| 1. 难度：简单 | |
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下列不属于生命系统的是（ ） A. 池塘中的一条鲤鱼 B. 鲤鱼的肌肉 C. 肌肉细胞里的核酸 D. 湖中的所有生物
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| 2. 难度：中等 | |
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下图所示的细胞可能是（ ）
A.酵母细胞 B.原核细胞 C.动物细胞 D.植物细胞
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| 3. 难度：简单 | |
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下图是几种常见的单细胞生物，有关这些生物的叙述错误的是（ ）
A.图中各细胞都含有细胞膜、细胞质和DNA B.具有核膜的细胞是①②③ C.②③⑤一定是异养生物 D.⑤能进行光合作用
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| 4. 难度：简单 | |
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从生命系统的结构层次分析，下列叙述正确的是 （ ） A.细菌只是细胞层次 B.高等动物和高等植物都具有器官和系统层次 C.构成生命系统的结构具有层次性、复杂性和多样性 D.生命系统的结构层次由小到大为细胞→组织→个体→种群→群落→生物圈→生态系统
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| 5. 难度：简单 | |
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研究发现，一种名叫AD-36的腺病毒可导致人和动物发胖。AD-36与金黄色葡萄球菌的最主要区别是 （ ） A.有无保护内容物的外壳 B.有无线粒体等复杂的细胞器 C.有无成形的细胞核 D.有无细胞结构
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| 6. 难度：中等 | |
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用显微镜的一个目镜分别与4个不同物镜组合来观察某一细胞装片。当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如图甲所示。图乙是选用图甲中d物镜时观察到的视野，下列说法正确的是 （ ）
A.选用a物镜时视野的亮度比选用d物镜时大 B.选用a物镜时观察到的细胞最大 C.选用b物镜比选用c物镜观察到的细胞数目多 D.由d物镜转换为c物镜观察时，应先将装片向左下方移动
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| 7. 难度：中等 | |
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下列事实中，没有支持“生命活动离不开细胞”观点的是（ ） A.HIV病毒由蛋白质和核酸组成 B.乙肝病毒依赖人体肝细胞生活 C.草履虫会逃避有害刺激 D.父母亲通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代
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| 8. 难度：简单 | |
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关于细胞学说建立的过程中，科学家与其研究内容不相符的是( ) A. 虎克观察木栓组织，并命名细胞 B. 列文虎克观察红细胞、细菌等，并命名细胞 C. 施莱登和施旺提出细胞是构成动植物体的基本单位 D. 魏尔肖提出细胞通过分裂产生新细胞
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| 9. 难度：简单 | |
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“面色苍白、身体消瘦、撕心裂肺的咳嗽”这是鲁迅的小说《药》中提及的“痨病”，它是由结核杆菌侵入肺部引起的一种传染病。下列物质和结构中结核杆菌细胞具有的是( ) ①细胞壁 ②细胞核 ③染色体 ④DNA ⑤细胞质 ⑥核糖体 ⑦细胞膜 A. ①④⑤⑥⑦ B. ①②③④⑤⑥⑦ C. ①②③⑥⑦ D. ①②⑤⑦
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| 10. 难度：简单 | |||||||||||||||||||
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下面表格所示是两种细胞所具有的特征。从表格中给出的特征分析，下列说法不正确的是（ ）
A.细胞Ⅰ是原核细胞，可能是蓝藻 B.细胞Ⅱ是真核细胞，可能是植物的根尖细胞 C.两种细胞的细胞壁具有相同的组成成分 D.细胞Ⅰ没有叶绿体
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| 11. 难度：简单 | |
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下列可能用到显微镜的实验是( ) A. 淀粉的鉴定 B. 还原糖的鉴定 C. 蛋白质的鉴定 D. 脂肪的鉴定
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| 12. 难度：简单 | |
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比较小麦和家兔体内的各种化学元素（ ） A.种类和含量都相差很大 B.种类和含量都相差不大 C.种类相差很大，其中相同元素的含量都大体相同 D.种类大体相同，其中相同元素的含量不同
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| 13. 难度：简单 | |
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生物体细胞的基本元素包括 （ ） A.C、H、O、N B.C、H、O、N、P、S C.K、Ca、Na、Mg D.C
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| 14. 难度：简单 | |
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下列哪项实例能够证明微量元素是生命活动所必需的？（ ） A. Mg2＋是叶绿体的组成成分 B. 油菜缺少B时只开花不结果 C. 哺乳动物血液中Ca2＋含量太低，会抽搐 D. Ca2＋缺少时，影响骨髓的发育
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| 15. 难度：简单 | |
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胡杨是西北干旱地区生命力极其顽强的一种树木,其发达的根条可以从深层土壤中吸收水分,该种树细胞中含量最多的有机物是( ) A. 水 B. 蛋白质 C. 脂质 D. 无机盐
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| 16. 难度：简单 | |
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下列关于图示意义的叙述，正确的是（ ）
A.如果纵坐标表示干种子中化合物的含量，则②为蛋白质 B.如果纵坐标代表细胞鲜重，则②为蛋白质 C.如果纵坐标代表细胞干重，则④为水 D.如果纵坐标代表细胞鲜重，则④为蛋白质
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| 17. 难度：简单 | |||||||||||||||||||||||||||||||
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下列为有关生物体中化合物的鉴定实验，不正确的是( )
A.A B.B C.C D.D
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| 18. 难度：简单 | |
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现有无标签的稀蛋清、葡萄糖、淀粉各一瓶，请你通过实验将它们区分开。提供的试剂有双缩脲试剂、斐林试剂、碘液。下列相关说法错误的是（ ） A.用双缩脲试剂可将3瓶溶液分成2组：显色的一组和不显色的一组 B.用斐林试剂可将葡萄糖和淀粉溶液区分开 C.用双缩脲试剂显色的一组是稀蛋清 D.用碘液不能把葡萄糖和淀粉分开
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| 19. 难度：简单 | |
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当显微镜的目镜为10×，物镜为40×时，在视野直径范围内看到一行相连的5个细胞。若目镜不变，物镜换成10×时，则在视野中可以看到这行细胞中的（ ） A.10个 B.80个 C.20个 D.320个
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| 20. 难度：中等 | |
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已知苯丙氨酸的分子式是C9H11O2N,那么该氨基酸的R基是（） A. -C7H70 B. -C7H7 C. -C7H7N D. -C7H7NO
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| 21. 难度：简单 | |
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用高倍镜观察线粒体时用到的染液为健那绿，染色后数小时内细胞的生理状态及线粒体的颜色为（ ） A.死细胞；蓝绿色 B.可进行有氧呼吸；蓝绿色 C.死细胞；绿色 D.可进行有氧呼吸；绿色
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| 22. 难度：简单 | |
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血红蛋白是人体内的重要蛋白质，由4条肽链构成，共有574个氨基酸，则该蛋白质分子中至少含有游离的氨基和羧基的个数分别是（ ） A.574，574 B.570，570 C.572，570 D.4，4
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| 23. 难度：简单 | |
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在洋葱根尖细胞中，组成核酸的碱基、五碳糖、核苷酸各有几种 ( ) A.5、2、8 B.4、2、2 C.5、2、2 D.4、4、8
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| 24. 难度：中等 | |
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关于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验，下列分析正确的有（ ） ①取口腔上皮细胞制片→水解→冲洗涂片→染色→观察→结论 ②取口腔上皮细胞制片→染色→冲洗涂片→水解→观察→结论 ③加热烘干的目的是固定细胞标本，防止标本移动脱落，便于观察 ④用蒸馏水冲洗载玻片的目的是洗去残留的盐酸，便于碱性染料的染色 ⑤观察时应选择染色均匀、色泽较浅的区域 ⑥观察的结果是细胞质呈绿色，细胞核呈红色 A.①③④⑤⑥ B.①③④⑤ C.②③④⑤ D.①③⑤
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| 25. 难度：简单 | |
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某生物体内能发生如下反应： 淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原，则下面的说法错误的是（ ） A.此生物一定是动物，因为能合成糖原 B.淀粉和糖原都属于多糖 C.此生物一定是动物，因为能利用葡萄糖 D.糖类在生物体内的主要作用是提供能量
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| 26. 难度：简单 | |
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脂质在细胞中具有独特的生理功能,下列属于磷脂的生理功能的是（ ） A.是细胞内良好的储能物质 B.是细胞器膜的重要成分 C.具有生物活性,对生命活动起调节作用 D.具有保温、缓冲、减压等作用
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| 27. 难度：简单 | |
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夏季，人在高温作业或剧烈活动，要喝淡盐水；在患急性肠胃炎时，要及时注射生理盐水；不慎受外伤后，用0.9%的生理盐水清洗伤口。这样做的目的依次为①降温 ②维持水代谢的平衡 ③维持无机盐代谢的平衡④消毒 ⑤是细胞的等渗溶液并有清洁作用（ ） A.①②④ B.③②⑤ C.②③⑤ D.②③④
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| 28. 难度：简单 | |
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卷柏干枯后，如得到充足的水仍能成活，所以被人们喻成“九死还魂草”，其中原因是此生物（ ） A.失去的是自由水 B.虽失去结合水，但有特殊酶 C.有特殊的结构 D.有特殊的功能
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| 29. 难度：简单 | |
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细胞膜功能的复杂程度，主要取决于膜上的 A.磷脂含量 B.蛋白质的种类和数量 C.糖的种类 D.水含量
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| 30. 难度：中等 | |
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取细胞膜上糖蛋白成分相同的两种海绵动物，将其细胞都分散成单个后混合培养，发现这两种细胞能够结合在一起；但将细胞膜上糖蛋白成分不相同的两种海绵动物的细胞分散后，混合培养，会发现这两种细胞不能结合在一起。该实验现象说明细胞膜上的糖蛋白与（ ） A.细胞间的免疫作用有关 B.细胞间的相互识别有关 C.细胞的分泌作用有关 D.细胞间物质交流有关
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| 31. 难度：简单 | |||||||||||||||||||||
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下表是关于各种细胞器结构和功能的比较，下列相关叙述正确的是
A.A B.B C.C D.D
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| 32. 难度：简单 | |
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分泌蛋白的运输方向是（ ） A.附着在内质网上的核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜 B.游离的核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜 C.核糖体→高尔基体→内质网→细胞膜 D.内质网→核糖体→高尔基体→细胞膜
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| 33. 难度：中等 | |
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电子显微镜蛋白质下观察狗尾草幼茎皮层细胞，可观察到的结构如下图中的
A. ①②③④ B. ①②③④⑤ C. ①③④⑤ D. ①②③⑤
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| 34. 难度：简单 | |
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下图是某细胞在进行某项生命活动前后几种生物膜面积的变化，在此变化过程中最可能合成的是 （ ）
A.呼吸酶 B.抗体 C.性激素 D.血红蛋白
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| 35. 难度：简单 | |
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对染色质和染色体的叙述错误的是 A.染色质因易被碱性染料染成深色而得名 B.染色质和染色体的主要成分是DNA和蛋白质 C.染色质和染色体的形态结构完全相同 D.染色质或染色体只存在于真核细胞的细胞核中
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| 36. 难度：中等 | |
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细胞核具有什么功能？科学家通过下列实验（见下图）进行探究：①用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无核的两半，中间只是很少的细胞质相连，结果无核的一半（a）停止分裂，有核的一半（b）能继续分裂；②b部分分裂到16～32个细胞时，将一个细胞核挤入到不能分裂的a部分，结果a部分开始分裂、分化，进而发育成胚胎。下列叙述中，不正确的是
A.实验结果可以说明细胞核与细胞的分裂、分化有关 B.实验①中，b部分细胞属于对照组，a部分属于实验组 C.实验②中，a部分的操作与实验①中形成对照 D.实验说明细胞的寿命与细胞核有关
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| 37. 难度：简单 | |
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模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性描述。某同学绘制了线粒体亚显微结构模式图，他所建构的是（ ） A.概念模型 B.物理模型 C.数学模型 D.实物模型
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| 38. 难度：简单 | |
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下列现象中属于渗透作用的是（ ）。 A.水分子通过细胞壁 B.葡萄糖分子通过细胞膜 C.K+通过原生质层 D.水分子通过原生质层
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| 39. 难度：简单 | |
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下列细胞能发生质壁分离的一组是 （ ） ①食用的糖醋蒜细胞 ②蚕豆叶的表皮细胞 ③植物的根毛细胞 ④人的口腔上皮细胞 ⑤用解离液解离的洋葱根尖细胞 ⑥根尖分生区细胞 A.①⑤ B.②③⑥ C.①②③④⑤⑥ D.②③
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| 40. 难度：简单 | |
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一个成熟的植物细胞，它的原生质层主要包括 A.细胞膜、核膜和这两层膜之间的细胞质 B.细胞膜、液泡膜和这两层膜之间的细胞质 C.细胞膜和液泡膜之间的细胞质 D.细胞膜、液泡膜及细胞核
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| 41. 难度：简单 | |
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下列有关生物膜系统的说法中，正确的是 A.细胞膜、叶绿体的内膜与外膜、内质网膜与小肠黏膜等都属于生物膜系统 B.任何生物都具有生物膜系统，否则不能进行正常的生命活动 C.生物膜的组成成分和结构完全一样，在结构和功能上紧密联系 D.合成固醇类激素的分泌细胞的内质网一般比较发达
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| 42. 难度：中等 | |
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下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述，不正确的是 A. 在发生质壁分离的细胞中能观察到中央液泡逐渐缩小 B. 发生质壁分离的细胞放入清水中又复原，说明细胞保持活性 C. 用紫色洋葱鳞片叶外表皮的不同部位细胞观察到的质壁分离程度相同 D. 细胞壁伸缩性较小，原生质层伸缩性较大，是发生质壁分离的原因之一
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| 43. 难度：简单 | |
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将六个大小相同的马铃薯去皮之后，分别置入不同浓度的蔗糖溶液中，数小时后取出称其重量，增减的重量与蔗糖溶液的浓度关系如图所示。据图判断，马铃薯细胞液浓度与下列哪项最为接近（ ）
A.0．4 B.0．8 C.1．0 D.1．6
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| 44. 难度：中等 | |
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下图所示为构成细胞的元素及化合物，a、b、c、d代表不同的小分子物质，A、B、C代表不同的大分子物质，请分析回答下列问题。
（1）物质a是_____，检验物质a的常用试剂是_______。在动物细胞内，与物质A作用最相近的物质是____。若物质A在动物、植物细胞中均可含有，并且是细胞内最理想的储能物质，不仅含能量多而且体积较小，则A是____。 （2）物质b的结构通式为_____。若某种B分子含有2条直链肽链，由18个b分子（平均相对分子质量为128）组成，则该B分子的相对分子质量大约为___。 （3）物质c在人体细胞中共有___种，分子中_____的不同决定了c的种类不同。 （4）物质d是______，d和______、维生素D都属于固醇类物质。
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| 45. 难度：简单 | |
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图1为动物细胞亚显微结构示意图，图2为植物细胞亚显微结构示意图，请据图回答下列问题。（[ ]内填序号或字母,横线上填文字）
（1）若某细胞含有AB两图中各种细胞器，则为_________细胞。 （2）图2中具有双层膜结构的细胞器是[ ]______和[ ]_______。 （3）若将图1细胞放在质量分数为30%的蔗糖溶液中，将发生________现象。 （4）图B所示若是紫色洋葱鳞片叶细胞的一部分，则色素主要存在于[ ]_____中 。 （5）与某种RNA合成及核糖体组装有关的结构是[ ]_______。 （6）图中4的主要化学成分是__________。 （7）图A中13表示____，它的主要功能是______________________。
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| 46. 难度：简单 | |
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下图是细胞间的3种信息交流方式，请据图回答
(1)图A表示通过细胞分泌的化学物质，随①________到达全身各处，与靶细胞表面的②_________结合，将信息传递给靶细胞。 (2)图B表示通过相邻两细胞的________，使信息从一个细胞传递给另一个细胞，图中③表示________。请举一个例子：______________。 (3)图C表示相邻两植物细胞之间形成__________，携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞，图中④表示_____________。
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| 47. 难度：困难 | |
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幽门螺杆菌是引起胃炎、胃溃疡和十二指肠溃疡等疾病的“罪魁祸首”。如图是幽门螺杆菌结构模式图。请回答：
（1）幽门螺杆菌与酵母菌比较，二者共有的结构是__________（填序号）；二者的主要区别在于幽门螺杆菌______________________。 （2）沃伦和马歇尔用高倍显微镜观察慢性胃炎活体标本时，意外地发现了某种细菌，而且这种细菌总是出现在慢性胃炎标本中，而在正常的胃窦黏膜中则无这种细菌。他们根据这一现象，提出了关于慢性胃炎病因的假设。该假设最可能是__________________________________。 （3）为了进一步探究影响幽门螺杆菌生长繁殖的因素，某研究性学习小组在培养该菌过程中，发现了在某种细菌（简称W菌）的周围，幽门螺杆菌的生长繁殖受到抑制。他们把W菌接种在专门的培养基上培养，一段时间后，除去W菌，在此培养基上再培养幽门螺杆菌，结果是幽门螺杆菌仍然不能正常生长繁殖。 ①据材料分析，研究小组的同学对“造成W菌周围的幽门螺杆菌不能正常生长繁殖”的原因最可能的假设是________________________________________。 ②试参照上述材料设计实验验证①中的假设。 A．方法步骤： a．制备培养基：取两个培养皿，按相同的营养成分配制成甲、乙两个培养基。 b．设置对照：在甲培养基上接种W菌，乙培养基上__________ W菌，相同条件下培养一段时间后，除去__________ 培养基上的W菌。 c．接种幽门螺杆菌：在甲、乙两培养基上分别接种相同的幽门螺杆菌。 d．培养观察：在__________条件下培养甲、乙两个培养基上的幽门螺杆菌。 B．实验结果：__________培养基上的幽门螺杆菌的生长繁殖受到抑制，不能正常繁殖，而__________培养基上的幽门螺杆菌的生长繁殖不受抑制，正常繁殖。
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