| 1. 难度：中等 | |
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结构与功能观是生命活动规律的重要观点。下列相关叙述错误的是（ ） A.哺乳动物成熟红细胞没有细胞核，有利于携带和运输氧 B.神经细胞有丰富的突起，有利于信息的传递 C.叶绿体具有双层膜，有利于附着光合色素高效进行光合作用 D.内质网呈网状结构，有利于细胞内物质的运输
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| 2. 难度：中等 | |
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如图为动物小肠上皮细胞吸收葡萄糖的原理图--这种运输方式被称为协同运输（主动运输的一种），下列关于该原理图分析错误的是（ ）
A.小肠腔中的钠离子浓度高于小肠上皮细胞内 B.钠钾泵可以水解ATP中的高能磷酸键 C.细胞吸收葡萄糖时可以逆浓度梯度进行 D.吸收葡萄糖时可以直接利用ATP提供的能量
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| 3. 难度：简单 | |
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下列关于人体细胞分裂的叙述，正确的是（ ） A.每次细胞分裂前都会进行核DNA的复制 B.染色体平均分配与中心体的功能有关 C.等位基因的分离一定发生在减数第一次分裂的后期 D.肝细胞中染色体存在的时间比染色质的长
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| 4. 难度：中等 | |
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科研人员研究核质互作的实验过程中，发现T-CMS细胞质雄性不育玉米可被显性核恢复基因Rf2（R基因）恢复育性，T-URF13基因（T基因）表示雄性不育基因，其作用机理如右图所示。下列叙述正确的是
A.在线粒体的内外均有核糖体分布 B.细胞中R基因和T基因均成对存在 C.R基因通常不会通过父本传递给下一代 D.核（质）基因型为Rr（T）的个体自交，后代中出现雄性不育的概率是1/2
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| 5. 难度：中等 | |
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为获得果实较大的四倍体葡萄（4N=76），将二倍体葡萄茎段经秋水仙素溶液处理后栽培。研究结果显示，植株中约40%的细胞的染色体被诱导加倍，这种植株含有2N细胞和4N细胞，称为“嵌合体”，其自交后代中有四倍体植株。下列叙述不正确的是（ ） A.“嵌合体”产生的原因之一是细胞分裂不同步 B.“嵌合体”间杂交可能产生三倍体植株 C.“嵌合体”能产生含有19条染色体的配子 D.“嵌合体”根尖分生区的部分细胞含19条染色体
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| 6. 难度：中等 | |
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下列关于生物进化与生物多样性的叙述，正确的是（ ） A.种群是生物进化的基本单位，也是自然选择的对象 B.严格自花传粉的植物种群内个体之间存在生殖隔离 C.生物多样性的形成是不同物种之间共同进化的结果 D.浅色桦尺蠖与黑色桦尺蠖同时存在体现了基因多样性
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| 7. 难度：中等 | |
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根据体内细胞与外界环境进行物质交换模型来判断下列相关说法中正确的是( )
A.组织液、淋巴和血浆在含量及成分上完全相同 B.血浆蛋白、葡萄糖和呼吸酶均属于内环境成分 C.神经系统与内分泌系统不参与图中所示的物质交换过程 D.在图中①～⑤处应当用双箭头表示的有①④⑤
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| 8. 难度：简单 | |
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如图是连接两个神经细胞的突触结构模式图，下列有关该结构的描述，正确的是（ ）
A.①属于神经元的细胞体或树突 B.⑥结合神经递质导致⑤打开 C.④以协助扩散的方式进入细胞 D.②充满组织液、淋巴、血浆等体液
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| 9. 难度：简单 | |
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健康人体接种乙肝疫苗后一般不会发生的是 A.吞噬细胞摄取和处理病原体，并传递抗原 B.B细胞增殖分化形成浆细胞和记忆细胞 C.T细胞和相应的靶细胞密切接触，使靶细胞裂解 D.抗原-抗体特异性结合的产物被吞噬细胞吞噬消化
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| 10. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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为研究单侧光以及一定浓度的Ca2+、La3+对吊兰根生长的影响，科研人员进行了相关处理 后测定了吊兰根的弯曲度及生长素（IAA）的浓度，结果如表。下列分析错误的是（ ）
注：“+”代表施加处理，“-”代表不施加处理． A.单侧光照并未影响吊兰根部IAA的合成和分解 B.高浓度IAA对吊兰根细胞生长可能产生抑制作用 C.该实验说明Ca2+能促进根部IAA的横向运输 D.La3+和Ca2+对IAA的横向运输可能产生协同作用
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| 11. 难度：中等 | |
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下列实验没有采用“对比实验”方法的是（ ） A.用伞形帽和菊花帽两种伞藻做嫁接实验，探究细胞核的功能 B.设置有氧条件和无氧条件的装置，探究酵母菌的呼吸方式 C.用3H标记亮氨酸，研究豚鼠胰腺细胞分泌蛋白的合成和运输 D.用32P与35S分别标记T2噬菌体侵染大肠杆菌，证明DNA是遗传物质
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| 12. 难度：中等 | |
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下列操作不能达到实验目的是（ ） A.换用黑藻探究植物细胞的吸水和失水，可以观察到明显的质壁分离和复原现象 B.换用红色光源探究光照强度对光合作用强度影响，可以缩短小叶圆片上浮的时间 C.用肝脏研磨液和过氧化氢探究影响酶活性的条件，可以证明低温使酶活性下降 D.普通光学显微镜下观察龙胆紫染液处理的分生区细胞，大部分细胞核清晰可见
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| 13. 难度：中等 | ||||||||||||||||
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果糖-1，6二磷酸酶（FBPase）是参与卡尔文循环的关键酶，能控制光合作用的运转。科研人员为研究温度对不同水稻光合作用的影响，进行了有关实验，结果如下。请回答下列问题：
（l）FBPase存在于水稻叶肉细胞的____________（部位）中。 （2）分析上表中数据，可推测汕优水稻的抗寒能力比秀优水稻的______。 （3）在低温条件下，两种水稻的净光合速率都下降，原因可能是FBPase的活性降低使光合作用的_________阶段减弱而降低了光合作用速率。 （4）低温条件下汕优（或秀优）水稻叶片的细胞呼吸速率______（填增大、不变、减小），为测定相关数据可将汕优（或秀优）水稻叶片置于密闭容器中，在________条件下，测定汕优（或秀优）水稻叶片单位时间内CO2的释放量。
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| 14. 难度：困难 | |
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蚕豆病是一种单基因遗传病，其表现为红细胞中葡萄糖-6-磷酸脱氢酶（G-6-PD）缺乏，使红细胞的抗氧化能力下降。回答下列问题：
（1）图1是某蚕豆病患者家族的遗传系谱图（阴影代表患者个体），据图1初步判断此病遗传方式为_______________。 （2）随后研究表明，控制合成G-6-PD 的基因位于X染色体上，在人的基因组中存在GA、GB 两种形式；突变基因g 不能控制合成G-6-PD，对该家族部分个体进行基因检测的结果如图2所示。 ①人类基因组中GA、GB、g互为_________基因。带有突变基因的个体平时不发病，但在食用新鲜蚕豆后1-2 天内会出现溶血症状，说明带有突变基因个体的发病是_________共同作用的结果。 ②Ⅱ-7个体的基因型为_________，其发病是因为_________基因未正常表达。Ⅱ-7与Ⅱ-8婚配所生子女有g基因的概率为_________。
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| 15. 难度：中等 | |
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曲妥珠单抗是针对HER2的单克隆抗体，它通过附着在HER2上来阻止人体表皮生长因子在HER2上的附着，从而阻断癌细胞的生长，还可以刺激身体自身的免疫细胞去摧毁癌细胞。
（1）HER2是一种跨膜糖蛋白（如图），生长因子与HER2结合后，酪氨酸激酶被活化，信号逐级放大，刺激细胞增殖、发育、分化、迁移，这体现了细胞膜的________功能。 （2）某些细胞表面的HER2约是正常细胞的10〜100倍，导致细胞________，且抑制细胞凋亡，细胞运动能力增强而容易扩散和转移。据此可以推断，HER2基因属于________基因。 （3）曲妥珠单抗能够特异性的识别并结合细胞表面的HER2，竞争性抑制肿瘤细胞内____________，而抑制肿瘤生长。
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| 16. 难度：困难 | |
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普通棉花中含有β-甘露糖甘酶基因（GhMnaA2），能在纤维细胞中特异性表达，产生的β-甘露糖甘酶催化半纤维素降解，棉纤维长度变短。为了培育新的棉花品种，科研人员构建了反义GhMnaA2基因表达载体，利用农杆菌转化法导入棉花细胞，成功获得转基因棉花品种，具体过程如图，请分析回答：
（1）①和②过程中所用的限制性核酸内切酶分别是____________和____________。 （2）③过程中用酶切法可鉴定正、反义表达载体。用SamⅠ酶和NotⅠ酶完全切割正义基因表达载体获得0．05kb、3．25 kb、5．95 kb、9．45 kb四种长度的DNA片段，则用NotⅠ酶切反义基因表达载体获得DNA片段的长度应是_________和__________。 （3）④过程中利用农杆菌介导转化棉花细胞的过程中，整合到棉花细胞染色体DNA的区段是_____________，转化后的细胞再通过______________形成植物体。 （4）导入细胞内的反义GhMnaA2转录的mRNA能与细胞内的GhMnaA2转录的mRNA互补配对，从而抑制______________过程，使棉花纤维_________（更长、不变、更短）。
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| 17. 难度：中等 | |
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人和高等动物胰液的分泌受神经—体液调节，进食可引起胰液大量分泌，过程如图：
（1）食物刺激通过①③途径分泌胃泌素，该过程的调节方式是_______________。胃酸刺激小肠粘膜细胞分泌促胰液素，通过_____________运输，作用于胰腺。 （2）图中反映出胰腺细胞接受调节信号分子的受体至少有____种，这些信号分子都能促进胰腺分泌胰液，这是_____________作用。 （3）最近科学家从小肠分离出一种多肽—CKK释放肽，进食后，在蛋白质的消化产物作用下，通过CKK释放肽引起胆囊收缩素释放和胰蛋白酶分泌增加；而分泌的胰蛋白酶又可使CKK释放肽水解，胆囊收缩素和胰蛋白酶分泌减少，这种调节机制是_____________调节，此种调节是生命系统中非常普遍的调节机制。
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