2020届云南省曲靖市高三第一次模拟考试理综生物试卷

一、单选题

1. 难度：中等

下图为生物体内3种有机分子的结构，其中①仅存在于植物细胞中，下列相关叙述不正确的是

A. ①最可能存在于叶肉细胞叶绿体类囊体薄膜上，主要吸收蓝紫光和红光

B. ②主要分布在细胞质中，吡罗红可使其呈现红色

C. ③的合成总是伴随着有机物的氧化分解

D. ②和③的分子组成上都含有五碳糖

2. 难度：中等

某同学为了探究酵母菌的细胞呼吸方式，将少量的酵母菌混入适量的面粉揉成光滑面粉团后均等分装在2个洁净的塑料袋中，一组充满空气（甲组），一组则排净空气（乙组），扎紧袋口后放在相同且适宜的环境中观察20---30min。下列叙述不正确的是（　）

A.一段时间后甲组的塑料袋内壁有水珠出现，面团变湿润

B.该实验中甲组为实验组，乙组为对照组

C.若放置的时间足够长，甲组也会产生酒精

D.该实验应选择大小合适，气密性良好的塑料袋

3. 难度：简单

胃内的酸性环境是通过质子泵维持的，质子泵催化1分子的ATP水解所释放的能量，可驱动1个H⁺从胃壁细胞进入胃腔和1个K⁺从胃腔进入胃壁细胞，K⁺又可经通道蛋白顺浓度进入胃腔。下列相关叙述正确的是（    ）

A.K⁺进入胃腔消需要耗能量

B.H⁺从胃壁细胞进入胃腔的方式是主动运输

C.胃壁细胞内K⁺的含量不会影响细胞内液渗透压的大小

D.K⁺进出胃壁细胞的跨膜运动运输方式是相同的

4. 难度：简单

某研究人员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵染细菌的实验，进行了以下4个实验：

①用³⁵S标记的噬菌体侵染未标记的细菌   ②未标记的噬菌体侵染³⁵S标记的细菌

③用¹⁵N标记的噬菌体侵染未标记的细菌   ④用³²P标记的噬菌体侵染³H标记的细菌

一段时间后搅拌和离心，以上4个实验检测到放射性的主要部位是（    ）

A.沉淀、上清液、沉淀和上清液、上清液 B.沉淀、上清液、沉淀、沉淀和上清液

C.上清液、沉淀、沉淀和上清液、沉淀 D.上清液、沉淀、沉淀和上清液、沉淀和上清液

5. 难度：中等

基因在表达过程中如有异常mRNA会被细胞分解，如图是S基因的表达过程，则下列有关叙述正确的是（　　）

A.异常mRNA的出现是基因突变的结果

B.图中所示的①为转录，②为翻译过程

C.图中②过程使用的酶是反转录酶

D.S基因中存在不能翻译成多肽链的片段

6. 难度：困难

为研究低温和细胞分裂素对茄子光合作用有关指标的影响，实验人员设计了如下实验方案（实验过程中光照和二氧化碳浓度适宜），结果如下表。下列有关分析中错误的是

组别	处理
甲	常温＋喷施蒸馏水	18.69	9.19	0.153
乙	常温＋细胞分裂素溶液	20.17	12.58	0.168
丙	低温＋喷施蒸馏水	10.74	2.75	0.053
丁	低温＋细胞分裂素溶液	12.01	4.03	0.064

A. 低温会导致叶绿素含量和气孔导度降低

B. 细胞分裂素处理会导致叶绿素含量和气孔导度增加

C. 细胞分裂素可缓解低温对光合作用速率的抑制

D. 常温下喷洒高浓度的细胞分裂素能进一步提高茄子的光合作用速率

二、实验题

7. 难度：中等

小麦的穗发芽影响其产量和品质。某地引种的红粒小麦的穗发芽率明显低于当地白粒小麦。为探究淀粉酶活性与穗发芽率的关系，进行了如下实验。

（1）取穗发芽时间相同、质量相等的红、白粒小麦种子，分别加蒸馏水研磨、制成提取液（去淀粉），并在适宜条件下进行实验。实验分组、步骤及结果如下：

分  组 步 骤	红粒管	白粒管	对照管
①	加样	0.5mL提取液	0.5mL提取液	C
②	加缓冲液（mL）	1	1	1
③	加淀粉溶液（mL）	1	1	1
④	37°C 保温适当时间，终止酶促反应，冷却至常温，加适量碘液显色
显色结果	+++	+	+++++

注：“+”数目越多表示蓝色越深

步骤①中加入C是_____________________，步骤②中加缓冲液的目的是_______________________。显色结果表明：淀粉酶活性较低的品种是_____________；据此推测：淀粉酶活性越低，穗发芽率越________。若步骤③中的淀粉溶液浓度适当减小，为保持显色结果不变，则保温时间应_________。

（2）小麦淀粉酶包括：α-淀粉酶和β-淀粉酶，为进一步探究其活性在穗发芽率差异中的作用，设计了如下方案：

I.红粒管、白粒管各加入相应提取液0.5mL，使α-淀粉酶失活；

II.红粒管、白粒管各加入相应提取液0.5mL ，X处理。

如上法实验操作并显色测定

X处理的作用是使________________________。若I中两管显色结果无明显差异，且II中的显色结果为红粒管颜色___________ 白粒管（填“深于”或“浅于”），则表明α-淀粉酶活性是引起这两种小麦穗发芽率差异的主要原因。

8. 难度：困难

如图表示人体体液之间的部分关系。请据图回答下列问题：

（1）①～⑥的相互关系中，物质交换是单向的是________________________。

（2）机体代谢情况发生变化，最易于通过检查血浆的______________两方面来反映。

（3）当细胞D中产生过量乳酸时，血浆中的____________（填“NaHC0₃”或“H₂C0₃”）可以中和其酸性，并最终形成C0₂和H₂0排出体外。

（4）血浆中无机盐含量的相对稳定对于维持红细胞正常的形态和功能至关重要。为患者输液治疗时为什么要用质量分数为0.9%的NaCl溶液？请设计实验进行探究。

①取5支洁净试管，编号为1～5号，分别加入2mL质量分数为0.5%、0.7%、 0. 9%、1.1%、1.3%的NaCl溶液，并各加入2滴抗凝剂（如柠檬酸钠）。

②将左手无名指消毒，用消毒的采血针刺破皮肤，用小滴管吸血。

③向1～5号试管中分别滴入1滴血，摇匀，放置5min。

④分别取5支试管中的混合液各一滴，置于5张洁净的已编号的载玻片上制成临时装片,在显微镜下镜检，观察________________________。

⑤预期结果

试管	NaCl溶液/%	红细胞形态
1	0.5	①体积变大，或涨破
2	0.7	②？
3	0.9	③？
4	1.1	④体积缩小
5	1.3	⑤体积缩小，皱缩

②、③处的结果分别是________________________________________________。

9. 难度：中等

回答下列与种群数量有关的问题。

（1）将某种单细胞菌接种到装有10mL液体培养基（培养基M）的试管中，培养并定时取样进行计数。计数后发现，试管中该种菌的总数达到a时，种群数量不再增加。由此可知，该种群增长曲线为_________型，且种群数量为_________时，种群增长最快。

（2）若将该种菌接种在5mL培养基M中，培养条件同上，则与上述实验结果相比，该种菌的环境容纳量（K值）_________（填“增大”“不变”或“减小”）。若在5mL培养基M中接种该菌的量增加一倍，则与增加前相比，K值_________（填“增大”“不变”或“减小”），原因是_________。

三、综合题

10. 难度：中等

蕹菜(二倍体)披针叶(Ce)基因与心形叶(C)基因是一对等位基因；自交亲和(Es)基因与自交不亲和(E)基因是一对等位基因。Ce基因比C基因多了T5转座子，T5转座子是可以从染色体所在位置转移到染色体其他位置的DNA片段。相关基因与染色体的位置关系及Ce基因部分结构如图所示。

（1）将纯合披针叶、自交亲和植株与纯合心形叶、自交不亲和植株杂交得F₁。

①F₁叶型为心形叶，表明________（ 填Ce或C）基因为隐性基因。在基因不发生改变的情况下，F₁植株叶型的基因型为________。

②采用DNA分子杂交技术对F₁中的Ce基因进行分子水平的检测，结果发现F₁中有一半左右的植株中Ce基因发生改变，此变异较一般情况下发生的自然突变频率________，推测可能是____________的结果。

（2）从F₁中选出基因型为EsE且Ce基因未发生改变的植株进行异花传粉得F₂。

①若不考虑基因发生改变的情况，则F₂中披针叶植株所占比例应为________。

②从F₂的150株披针叶植株中检测出5株植株含E基因，推测F₁植株在减数分裂时发生了___________（基因突变或基因重组或染色体变异）。

四、非选择题

11. 难度：中等

培养胡萝卜根组织可获得试管苗，获得试管苗的过程如图所示。

回答下列问题。

（1）利用胡萝卜根段进行组织培养可以形成试管苗。用分化的植物细胞可以培养成完整的植株，这是因为植物细胞具有__________。

（2）步骤③切取的组织块中要带有形成层，原因是____________。

（3）从步骤⑤到步骤⑥需要更换新的培养基，其原因是____________。在新的培养基上愈伤组织通过细胞的____________过程，最终可形成试管苗。

（4）步骤⑥要进行照光培养，其作用是____________。

（5）经组织培养得到的植株，一般可保持原品种的__________，这种繁殖方式属于____________繁殖。