1. 难度:简单 | |
下列属于内环境的是( ) A.消化液 B.汗液 C.淋巴液 D.血液
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2. 难度:简单 | |
在某一生态系统的下列组分中,能将太阳能转化为化学能的是( ) A.底泥中的细菌和真菌 B.硝化细菌 C.浮游植物 D.草鱼
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3. 难度:简单 | |
如图为“细胞直接与内环境进行物质交换”的图解,其中②④⑤为细胞外液。相关叙述中错误的是( ) A.②中可发生丙酮酸氧化分解,产生二氧化碳和水 B.若某人长期营养不良,会导致血浆中蛋白质含量降低,进而使图中②液体增加,引起组织水肿 C.⑥所处的内环境为血浆 D.某人皮肤烫伤后出现了水泡,主要是指图中的标号②增多的结果
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4. 难度:简单 | |
下列关于人体内环境及稳态的叙述,错误的是( ) A.人体内环境是由细胞外液构成的 B.血浆的酸碱度能保持相对稳定是因为血浆能及时将多余的酸或碱运走 C.相对稳定的内环境是细胞代谢正常进行的必要条件 D.内环境稳态是机体通过神经—体液—免疫调节,使各器官、系统协调活动的结果
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5. 难度:简单 | |
鼬在遇到危险时,会出现由肛门排出有强烈恶臭味气体的行为,通过该行为,鼬向其他动物个体传递出 A.生物信息 B.物理信息 C.化学信息 D.行为信息
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6. 难度:简单 | |
下列关于生物多样性及其保护措施的叙述,正确的是( ) A.中药材的药用功能体现了生物多样性的间接价值 B.建立植物园及动物园是对生物多样性最有效保护 C.引进国外物种是增加当地生物多样性的重要措施 D.群落自然演替过程中生物多样性可能降低或上升
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7. 难度:简单 | |
下列特征或结构中,哪项是种群所具有( ) A.性别比例 B.能量流动 C.水平结构 D.物质循环
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8. 难度:简单 | |
世界卫生组织把每年的12月1日定为“世界艾滋病日”。下列有关艾滋病的叙述中,不正确的是( ) A.艾滋病会通过与艾滋病患者握手、共同进餐而传播 B.艾滋病患者的恶性肿瘤的发病率大大提高 C.若化验报告单显示HIV抗体(+),应进一步检查和治疗 D.患者死亡的直接原因之一是多种病原体引起的严重感染
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9. 难度:中等 | |
下列关于B细胞和T细胞的叙述中,不正确的是( ) A.两种细胞都存在于淋巴液、血液、淋巴结中 B.B细胞只参与体液免疫,T细胞只参与细胞免疫 C.B细胞是造血干细胞产生的,在骨髓中发育成熟 D.效应T细胞可攻击癌细胞,使癌细胞裂解死亡
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10. 难度:简单 | |
下列是“内分泌腺→产生的激素→作用的靶细胞”的作用模式,正确的一项是( ) A.胰岛A细胞→胰岛素→全身组织细胞 B.胰岛B细胞→胰高血糖素→肝细胞 C.下丘脑→促性腺激素→性腺细胞 D.卵巢→雌性激素→垂体细胞
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11. 难度:中等 | |
下类物质属于人体内环境成分,但不是分泌蛋白的有( ) ①血红蛋白 ②血浆蛋白 ③性激素 ④CO2 ⑤胆固醇 ⑥抗体 ⑦生长素 ⑧胰岛素 ⑨乳酸 A.③④⑤⑨ B.③④⑦⑨ C.④⑤⑦⑨ D.②⑦⑧⑨
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12. 难度:中等 | |
下列关于人体内环境与稳态的叙述中,不正确的是( ) A.美国生理学家坎农提出内环境稳态的维持是通过神经—体液调节机制实现的 B.无机盐、抗体可以分布在内环境中 C.长期营养不良、毛细淋巴管受阻都可能引起组织水肿 D.淋巴细胞、吞噬细胞都属于免疫细胞,免疫活性物质抗体、淋巴因子和溶菌酶等,均由免疫细胞产生
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13. 难度:中等 | |
某兴趣小组研究了一个草原生态系统的结构和功能以及人体的内环境稳态后,画出了如图示意图,下列相关分析正确的是( ) A.若图Ⅰ所示为食物网,生产者是F,G代表分解者 B.若图Ⅱ表示人的体液各部分的关系,甲是组织液 C.野外生存训练时,探险者食用了馒头,由于种种原因没有及时喝到水,随后他的血液中含量明显增多的激素可能有胰岛素和抗利尿激素 D.若图Ⅲ表示碳循环,B代表大气中的CO2库,C表示消费者
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14. 难度:中等 | |
下图为一个草原生态系统的营养结构示意图,图中Q表示牧草一年固定的太阳能总量,Q1、Q2、Q3分别表示流入昆虫、牲畜、鼠的能量。据图判断,下列叙述正确的是( ) A.当此生态系统处于相对稳定状态时,鼠的种群数量的增长率可能为0 B.人类利用草原生态系统主要是为了直接获取更多第一营养级的能量 C.牲畜粪便中的能量可以被植物循环利用 D.可用标志重捕法对鼠的种群密度精确调查
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15. 难度:中等 | |
下图是某草原生态系统的能量流动模型。图中a、b、c表示流入各营养级生物的能量,d、e、f表示用于各营养级生物生长、发育和繁殖的能量,g、h、i分别表示各营养级生物呼吸消耗的能量,j、k、l表示流入分解者的能量。下列分析不正确的是( ) A.能量流动伴随着物质循环而循环 B.图中a > d > b > c > f C.若一段时间内草所固定的太阳能总量为m,那么图中最高营养级所获得的能量为m×c/a D.该图中,狼属于次级消费者,处于第三营养级
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16. 难度:中等 | |
下列关于种群和生态系统的说法,不正确的是( ) A.通过调控使某昆虫种群的性成熟推迟,会导致该种群的出生率减小 B.生态系统的结构包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者 C.增加生态系统中捕食者和寄生生物的种类可提高该生态系统的抵抗力稳定性 D.一般情况下,病原体的致病力和传播速度随被感染种群密度的增加而增加
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17. 难度:中等 | |
植物体内有多种激素,下列叙述正确的是( ) A.光照、温度等环境因子的变化不会影响植物激素的合成和分布 B.在植物体内色氨酸经过一系列反应可转变成生长素 C.植物体内生长素的运输都是极性运输 D.植物激素是植物体的内分泌细胞合成的具有调节功能的微量有机物
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18. 难度:中等 | |
图是生态系统中碳循环示意图,其中“→”表示碳的流动方向。下列叙述不正确的是( ) A.在碳循环过程中,同时伴随着能量流动 B.图中含有A→D→E→F一条食物链 C.该生态系统的消费者包括图中的D、E、F、B D.A→C过程中碳主要以CO2的形式进行循环,F→B以含碳有机物的形式进行流动
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19. 难度:简单 | |
下列关于“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述中错误的是( ) A.需进行预实验,是为进一步实验摸索条件和检验实验设计的科学性和可行性 B.每组实验中枝条数量、种类应相同,且每根枝条上保留芽的数量也应相同 C.本实验的自变量是不同浓度的生长素类似物溶液,因变量可用单位时间内每组枝条的平均生根数或根的平均长度表示 D.不同浓度生长素类似物溶液的作用产生的生根效果一定不同
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20. 难度:中等 | |
下列有关种群和群落的叙述正确的是( ) A.丛生的单子叶植物适合用样方法调查种群密度 B.常用取样器取样的方法研究种群和群落的丰富度 C.用标志重捕法调查内蒙古草原上褐鼠的丰富度 D.群落中两个物种之间可能存在一种以上的种间关系
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21. 难度:中等 | |
在调查某林场松鼠的种群数量时,计算当年种群数量与一年前种群数量的比值(λ),并得到如图所示的曲线。据此图分析得到的下列结论错误的是( ) A.0至10年内种群数量最多是在第10年 B.前4年该种群的年龄组成可能为稳定型 C.第4年到第10年间种群数量一直在下降 D.第16年到第20年间,种群数量呈上升趋势
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22. 难度:中等 | |
下列关于人体生命活动调节的叙述,不正确的是( ) A.人体形成冷觉、热觉的中枢在下丘脑 B.学习和记忆是脑的高级功能之一 C.记忆(B)细胞能够特异性识别抗原 D.饥饿时,血液流经肝脏后血糖浓度会升高
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23. 难度:中等 | |
下列与人体生命活动调节有关的叙述,正确的是( ) A.促胰液素是由胰腺分泌的人类发现的第一种激素 B.大脑皮层受损的患者,排尿、排便反射不能完成 C.婴幼儿缺乏生长激素可影响其神经系统的发育和功能 D.甲状腺分泌的甲状腺激素几乎作用于体内所有的细胞
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24. 难度:中等 | |
下列关于酶、激素和神经递质的叙述,正确的是( ) A.三种物质都是大分子物质 B.三种物质都在核糖体上合成 C.三种物质都只能在细胞内起作用 D.激素可以随体液运输到全身
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25. 难度:中等 | |
图甲所示为将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧,胚芽鞘弯曲的情况(弯曲角度用A表示);图乙是生长素浓度对胚芽鞘生长影响的示意图。由此可判断下列叙述正确的是( ) A.琼脂块中生长素浓度在c点对应浓度时,A具有最小值 B.当生长素浓度大于b时,开始抑制胚芽鞘的生长,体现了生长素作用的两重性 C.当生长素浓度小于b时,随生长素浓度的增加A逐渐减小 D.生长素能促进细胞分裂导致胚芽鞘弯曲生长
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26. 难度:中等 | |
下列有关人体生命活动调节的叙述,不正确的是( ) A.在恐惧、焦虑等情况下,肾上腺分泌的肾上腺素会增加 B.人体散失水分过多时,会导致大脑皮层中的渴觉中枢兴奋 C.人体内缺乏某些激素会引起疾病,如:侏儒症、甲亢、糖尿病 D.脑干部位有许多维持生命活动的中枢,如:呼吸中枢、心跳中枢
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27. 难度:简单 | |
下列关于植物激素调节的叙述,错误的是( ) A.脱落酸能够促进果实衰老和脱落 B.根向地生长与重力影响生长素的分布有关 C.乙烯具有促进果实发育的作用 D.适宜浓度的赤霉素能促进细胞伸长,使植株增高
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28. 难度:简单 | |
下列有关人脑的高级功能的说法不正确的是( ) A.控制语言的中枢是位于人脑的大脑皮层 B.大脑皮层W区受损的患者不会写字 C.大脑中的高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调控 D.长期记忆与大脑皮层下形状像海马的脑区有关
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29. 难度:中等 | |
如图表示肌肉细胞可接受来自神经元的神经递质信号Ach并引起肌肉收缩,但该神经—肌肉突触易受化学因素影响,如:毒扁豆碱可使突触间隙中的Ach酯酶(分解递质的酶)失去活性;肉毒杆菌毒素可阻断Ach释放;箭毒可与Ach受体强力结合,却不能使Na+通道蛋白开放。上述物质中可导致肌肉痉挛的有( ) A.毒扁豆碱和肉毒杆菌毒素 B.肉毒杆菌毒素和箭毒 C.毒扁豆碱和箭毒 D.仅毒扁豆碱
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30. 难度:中等 | |
下图是甲、乙两个种群增长速率随时间的变化曲线。下列叙述正确的是( ) A.t2和t4时两种群个体数量分别达到K值 B.t2到t3、t4到t5两种群个体数量分别下降 C.t3、t5两种群个体数量分别达到K值 D.甲、乙两种群个体数量都呈“S”型
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31. 难度:中等 | |
山西庞泉沟国家级自然保护区属于野生动物类型自然保护区,是暖温带半湿润区,也是中温带到暖温带的过渡地带,年平均气温4.3℃,相对湿度70%,年平均降水量820毫米左右,无霜期180天。其主要保护对象是褐马鸡及华北落叶松、云杉天然次生林植被等。请回答下列问题: (1)近年来庞泉沟自然保护区的物种丰富度逐年增多。丰富度指_______________。 (2)该生态系统的结构和功能之所以能够维持相对稳定,是由于该生态系统具有____________能力,它的基础是___________ 。 (3)庞泉沟生态系统的功能包括:能量流动、_______________和______________。其中,能量流动的特点是:_________________________。 (4)通常,生态系统的食物链不会太长,一般不会超过5个营养级,原因是_________。 (5)与庞泉沟生态系统相比,通常冻原生态系统有利于土壤有机物质的积累,其原因是____________。
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32. 难度:中等 | |
下图乙为甲图中C结构的亚显微结构,利用图中的相关信息回答有关问题: (1)神经系统的基本结构和功能单位是______;神经调节离不开反射,反射的结构基础是反射弧。请用甲图中的字母或数字分别表示:传入神经是指_____、效应器是指___;若给C处适宜的刺激,效应器做出相应反应,_____(“能”或“不能”)形成反射。 (2)兴奋在神经元之间的传递通过乙图中的突触完成,其结构包括______________(用数字表示,),⑥处的液体是内环境组成中的___________。 (3)④中的物质若是兴奋性递质,由⑤释放后作用于⑦会引起下一个神经元的膜电位变为________________,表现该电位的主要原因是________________。
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33. 难度:中等 | |||||||||||||||||||||
下图是我市某湿地保护区生态系统的物质循环模式图,表格是有关部门对该湿地生态系统的能量流动的调查结果〔单位为103 kJ/(m2·y)〕。请分析回答:
(1)太阳能主要通过_____过程输入到由左图中A、B、C、D、E等成分构成的_________中,其中该系统的营养结构组成中不包括_____(填字母,2分),字母E表示___________。 (2)若图表示该湿地生态系统的碳循环示意图,则图中以含碳有机物形式流动的是____________(填图中箭头的数字)。 (3)根据图分析,该生态系统模式图包括_______条食物链,可表示为_________________________(用字母和箭头表示)。 (4)第二营养级摄入有机物所含的能量,一部分流向______________(填生态系统的成分),另一部分同化后用于自身_______和_____;图中第二营养级到第三营养级的能量传递效率为______________。
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34. 难度:中等 | |
如图表示动物甲状腺激素分泌的调节过程,请据图回答下列问题: (1)在人体血液中甲状腺激素的含量只有3×10-5至 1.4×10-4范围,而1mg甲状腺激素可使人体产热增加4200kJ,说明激素调节具有 ____________________的特点。 (2)下丘脑、垂体、甲状腺体内____________(“有”或“没有” )导管,甲状腺分泌的甲状腺激素会弥散到体液中,临床上常抽取_____________ 来检测内分泌腺疾病。 (3)若饮食中缺少碘元素,人的甲状腺肿大,也叫“大脖子病”,据图分析,甲状腺肿大的原因是________________________,若给小鼠饲喂含③的食物,其对缺氧的敏感性将 _____________(填“提高”、“不变”或“下降” )。 (4)为验证甲状腺激素的调节存在负反馈调节机制,将同种性别、健康、生理状态相同的大鼠随机分为A、B两组,A组注射一定量的用X溶液配制的甲状腺激素,B组注射________________,注射一段时间后分别测定______________(用文字回答,),结果为__________________。由此证明甲状腺激素的调节存在负反馈调节机制。
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35. 难度:中等 | |||||||||||||
据报道富硒大米有多种保健功能,如增强免疫力等。为验证硒能增强机体的免疫功能,某研究小组用小鼠进行实验,实验处理及结果如下表,请回答下列问题:
注:“+”越多表示抗体含量越高。 (1)本实验中的自变量是__________________ ,因变量是 _______________。 (2)B组小鼠应饲喂_________________________。 (3)小鼠体内的抗体由______细胞合成分泌。参与抗体合成和分泌过程的有膜结构的细胞器有___________________________________________。 (4)与免疫增强剂相比,硒增强了小鼠的体液免疫,依据是___________,在该体液免疫中能特异性识别“羊红细胞”的细胞有______________________。
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