| 1. 难度：简单 | |
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孟德尔的豌豆杂交实验中的“母本去雄”操作的下一步操作是 A.父本去雌 B.人工授粉 C.自花传粉 D.套袋
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| 2. 难度：简单 | |
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下列各图能正确表示分离定律的是 A. C.
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| 3. 难度：中等 | |
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某个体的基因型为AaBBDdEe，每对基因均独立遗传。下列说法正确的是 A.该个体可产生16种基因型的配子 B.该个体自交后代有27种基因型 C.该个体自交后代中纯合子所占的比例为1/64 D.该个体测交后代中基因型与亲本相同的个体占1/8
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| 4. 难度：中等 | |
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下列关于孟德尔的豌豆的一对相对性状的杂交实验的叙述，错误的是（ ） A.孟德尔通过测交实验推测出F1个体产生配子的数量 B.F2的3：1性状分离比依赖于雌雄配子的随机结合 C.孟德尔选用豌豆作为实验材料是其实验成功的原因之一 D.用纯合高茎和矮茎豌豆作亲本进行正反交实验，F1都表现为高茎
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| 5. 难度：简单 | ||||||||||||||||||||
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豌豆花腋生和顶生是一对相对性状，受一对等位基因Bb控制，下表表示三组杂交实验及结果。下列分析错误的是（ ）
A.豌豆花的腋生性状是显性性状 B.实验一后代中的花顶生豌豆的基因型都是bb C.实验三后代中的花腋生豌豆都是杂合子 D.实验二后代的花腋生豌豆中杂合子所占比例是1/3
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| 6. 难度：简单 | |
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果蝇的体细胞中有4对染色体。下列关于果蝇的精原细胞和精细胞的叙述，正确的是（ ） A.精原细胞中的染色体有5种形态 B.精原细胞和精细胞都含有Y染色体 C.精细胞的染色体数目是精原细胞的2倍 D.精原细胞分裂形成的子细胞只能是精细胞
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| 7. 难度：中等 | |
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如图是某哺乳动物个体（
A.乙细胞是次级精母细胞或次级卵母细胞或第一极体 B.参与受精作用的精子可能是由乙细胞形成的 C.甲细胞中含有8条染色体且同源染色体分开后分别移向细胞两极 D.正常情况下，丙细胞中移向两极的染色体各不相同
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| 8. 难度：中等 | |
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鸡的性别决定方式属于ZW型。右图是某种鸡羽毛的毛色（相关基因用B、b表示）的遗传图解，下列相关叙述错误的是（ ）
A.图中亲代芦花雄鸡产生了两种类型的配子 B.B基因是位于Z染色体上的显性基因 C.子代中的芦花雄鸡和芦花雌鸡均为纯合子 D.芦花雌鸡与非芦花雄鸡交配，子代中雌鸡均表现为非芦花
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| 9. 难度：中等 | |
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在T2噬菌体侵染细菌的实验中，下列有关叙述正确的是 A.子代噬菌体DNA合成所需的原料来自亲代噬菌体 B.催化子代噬菌体蛋白质合成的酶来自亲代噬菌体 C.亲代噬菌体的DNA进入了大肠杆菌 D.子代噬菌体的蛋白质的合成模板是亲代噬菌体的蛋白质外壳
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| 10. 难度：简单 | |
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下列有关遗传物质的叙述，正确的是（ ） A.小麦的遗传物质主要是DNA B.新型冠状病毒的遗传物质中含有S C.水稻的遗传物质由4种脱氧核苷酸构成 D.大肠杆菌的遗传物质是DNA或RNA
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| 11. 难度：简单 | |
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下列关于真核细胞中DNA分子复制的叙述，错误的是 A.DNA分子复制时需要模板、原料和酶，但不需要能量 B.在一个细胞周期中核DNA分子只复制一次 C.DNA分子复制产生的子代DNA分子的两条链是反向平行的 D.DNA分子的复制方式为半保留复制
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| 12. 难度：简单 | |
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下列关于真核细胞内基因表达的叙述，正确的是（ ） A.多聚核糖体上合成的多肽的氨基酸序列不相同 B.一条染色体上的DNA分子可转录出多个mRNA分子 C.一种tRNA可转运多种氨基酸 D.基因转录形成的mRNA中碱基数量是翻译形成的肽链中氨基酸数目的3倍
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| 13. 难度：中等 | |
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肺炎双球菌有两种类型：有荚膜的有毒性，能引起人或动物患肺炎或败血症；无荚膜的无毒性。根据艾弗里和他的同事所做的细菌转化实验，后人做了相似实验，如图所示。下列分析错误的是（ ）
A.A~E组中，B、C、E组的小鼠不会死亡 B.B组煮沸的目的是将有荚膜的细菌杀死 C.比较D、E两组，能说明DNA是转化因子 D.D组出现有荚膜细菌的效率与DNA的纯度无关
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| 14. 难度：简单 | |
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囊性纤维病患者的一个编码跨膜蛋白的基因发生了改变，导致跨膜蛋白转运氯离子的功能异常，最终使患者肺功能严重受损。下列有关分析错误的是（ ） A.发生改变的基因是有遗传效应的DNA片段 B.该实例体现了基因可通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状 C.跨膜蛋白的形成过程经历了转录和翻译过程 D.控制跨膜蛋白合成的密码子位于DNA上
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| 15. 难度：中等 | |
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在蛋白质的合成过程中，一个mRNA分子能和多个核糖体结合，同时合成若干条多肽链，结合在同一个mRNA分子上的多个核糖体形成的似念珠状结构称为多聚核糖体。下列叙述错误的是（ ） A.多聚核糖体使每条肽链合成的时间明显缩短 B.mRNA能作为翻译的模板 C.细胞核内的mRNA通过核孔后才能形成多聚核糖体 D.多聚核糖体能使少量mRNA分子迅速合成大量蛋白质
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| 16. 难度：简单 | |
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下列与基因突变有关的叙述，错误的是（ ） A.人类癌症的发生与基因突变无关 B.基因突变在自然界中普遍存在 C.基因突变可以发生在个体发育的任何时期 D.基因突变是生物变异的根本来源
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| 17. 难度：中等 | |
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下列有关基因突变和基因重组的叙述，正确的是（ ） A.突变基因都会随着有性生殖遗传给后代 B.基因突变不一定会改变生物的性状 C.非等位基因随着雌雄配子的随机结合而自由组合 D.基因重组不能作为生物变异的来源
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| 18. 难度：简单 | |
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某基因的中间相同的位置发生了两种类型的突变，突变1为插入了G，突变2为插入了GGG。下列有关这两种突变的叙述，正确的是（ ） A.突变1只能改变1个氨基酸序列 B.突变1可能导致终止密码子提前出现 C.两种突变都会导致转录无法进行 D.突变2对性状的影响一定比突变1的大
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| 19. 难度：中等 | |
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果蝇的正常翅和缺刻翅是位于X染色体上的一对等位基因控制，正常翅对缺刻翅为显性。某正常翅雄果蝇和缺刻翅雌果蝇杂交，F1出现了一只缺刻翅雌果蝇，出现该果蝇的原因可能是基因突变，也可能是染色体片段缺失。某同学欲判断该变异属于哪种类型，下列杂交实验方案不可行的是（各配子活力相同，雄性个体含片段缺失的染色体时胚胎死亡）（ ） A.让该缺刻翅雌果蝇和若干只正常翅雄果蝇杂交，统计后代缺刻翅果蝇所占比例 B.让该缺刻翅雌果蝇和若干只正常翅雄果蝇杂交，统计后代雌雄果蝇比例 C.让该缺刻翅雌果蝇和若干只缺刻翅雄果蝇杂交，统计后代缺刻翅果蝇所占比例 D.让该缺刻翅雌果蝇和若干只缺刻翅雄果蝇杂交，统计后代雌雄果蝇比例
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| 20. 难度：中等 | |
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下列有关果蝇的染色体、染色体组和基因的叙述，不正确的是（ ） A.基因在染色体上呈线性排列 B.体细胞和生殖细胞都能表达性染色体上的部分基因 C.减数分裂时性染色体未成功分离会形成多倍体果蝇 D.果蝇体细胞在有丝分裂后期含有4个染色体组
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| 21. 难度：中等 | |
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下列选择的育种方式能够达到育种目的的是（ ） A.用秋水仙素处理正常二倍体幼苗以提高植株的结实率 B.用秋水仙素处理单倍体幼苗，快速获得纯合的植株 C.通过不同植株间的杂交和选种，获得亲本不存在的新基因 D.利用射线诱导青霉菌，以定向获得青霉素高产菌株
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| 22. 难度：中等 | |
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水稻的抗病（R）对感病（r）为显性，有芒（B）对无芒（b）为显性，两对等位基因能独立遗传。某实验小组以纯种的抗病无芒植株和感病有芒植株杂交，通过如下两种方案获得纯合的抗病有芒植株。下列叙述正确的是（ ）
A.①②③过程所涉及的原理有基因重组和染色体变异 B.③过程中可发生非同源染色体的自由组合 C.③过程采用的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 D.④过程获得的抗病有芒植株中能稳定遗传的占2/9
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| 23. 难度：简单 | |
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下列有关生物育种的叙述，正确的是（ ） A.杂交育种都需要通过多代连续自交的方法提高纯合度 B.诱变育种时应选择植物的成熟区细胞作为诱变处理的对象 C.单倍体育种的目的是通过花药离体培养获得单倍体幼苗 D.多倍体育种获得的无籽性状可通过无性繁殖遗传给后代
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| 24. 难度：简单 | |
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下列不属于达尔文自然选择学说的主要内容的是（ ） A.用进废退 B.遗传与变异 C.生存斗争 D.自然选择
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| 25. 难度：简单 | |
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某同学在学习现代生物进化理论时构建了以下概念模型，下列判断错误的是（ ）
A.①表示种群 B.②表示基因频率的改变 C.③表示自然选择学说 D.④表示物种多样性
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| 26. 难度：中等 | |
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如图表示发生在拟南芥植株体内的某些代谢过程。请回答下列问题：
（1）图甲中②过程所需原料为__________。 （2）图乙对应图甲中的过程__________（填序号），参与该过程的RNA分子有__________。 （3）若图丙所示DNA的部分碱基发生了变化，其编码的氨基酸可能不变，原因是____________________。 （4）图丙表示拟南芥的部分DNA片段，若对其进行大量复制后共得到256个相同的DNA片段，则至少要向试管中加入__________个鸟嘌呤脱氧核苷酸。
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| 27. 难度：困难 | |
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先天性耳聋（基因为A、a1、a2）、蓝色盲（基因为D、d）是两种单基因遗传病。下图为两家族相关遗传病的遗传系谱图，其中含A基因的个体听觉正常，家族甲和家族乙的先天性耳聋的致病基因不同，两家族从第Ⅱ代开始有男女婚配并生育后代。请据图分析回答。
（1）先天性耳聋基因位于________染色体上，蓝色盲基因位于________染色体上。 （2）理论上，人类先天性耳聋患者的基因型有________种，Ⅲ1与Ⅱ2基因型相同的概率是________，Ⅲ2与Ⅱ1基因型相同的概率是________。 （3）若Ⅱ2与Ⅱ3再生一个男孩，该男孩患病的概率是________。 （4）若Ⅱ3（不患红绿色盲）与一个先天性耳聋的色觉正常携带者（携带红绿色盲基因和蓝色盲基因）结婚，他们后代中男孩同时患先天性耳聋和全色盲（红绿色盲和蓝色盲）的概率是________。
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| 28. 难度：中等 | |
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马鹿生活在草原上，以各种草、树叶、嫩枝、树皮和果实等为食。请回答下列有关问题： （1）马鹿种群中有许多不同的相对性状，说明变异具有______________。经研究发现，马鹿等植食性动物有较为发达的盲肠，这是_______的结果，该过程_____(填“是”或“不是”)定向的。 （2）马鹿的尾有钝圆和细长两种表现型，由位于常染色体上的基因控制。已知钝圆尾马鹿和细长尾马鹿交配，其后代全为钝圆尾个体。某马鹿种群中的雌雄比例为1∶1，纯合钝圆尾、细长尾马鹿分别占50%、10%，则该马鹿种群随机交配，后代中杂合钝圆尾雄马鹿出现的概率是______。若在一定时期内，细长尾基因频率没有发生改变，则说明该种群______(填“有”或“没有”)发生进化。 （3）狼是马鹿的天敌，二者进行“军备竞赛”，导致生存能力都有显著提高，这是生物与生物之间_________________的结果。
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| 29. 难度：中等 | ||||||||
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果蝇的体毛有直毛和分叉毛之分，受基因A、a控制；眼形有细眼与粗眼之分，受基因B、b控制。某科研小组用一对表现型都为直毛细眼的雌雄果蝇进行杂交实验，发现其结果与理论分析不吻合，随后又用这对果蝇进行多次实验，结果都如下图所示。请回答下列问题：
（1）果蝇体毛和眼形的遗传遵循__________定律；基因A、a的区别是__________。 （2）该实验中亲本雌雄果蝇的基因型分别为__________。实验结果与理论分析不吻合的原因是基因型为BBXAXa或__________的果蝇不能正常发育成活。 （3）用子一代中的直毛粗眼雌果蝇与分叉毛细眼雄果蝇进行多次随机交配，子二代中雌果蝇的表现型及比例为______________________________。
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| 30. 难度：中等 | |
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某研究小组的同学开展筛选高效分解秸秆的微生物的研究，并利用秸秆生产酒精。请回答下列问题： （1）秸秆的主要有机物成分是__________，微生物能分解秸秆的原因是____________________。 （2）从森林湿润的落叶层取样后，研究小组的同学将样品添加到含纤维素等的液体培养基中，这样做的目的是________________________________________，以确保从样品中分离到所需要的微生物。 （3）将经过__________后的培养样品涂布到鉴别培养基上，挑选__________上的菌体，因为该微生物的分解能力相对最强。 （4）秸秆的主要成分被水解后，可接种__________（填生物名称），并在__________（答出两点即可）的条件下，使其产生较多酒精。
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| 31. 难度：中等 | |
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某种植物甲的A基因编码的蛋白质富含赖氨酸，科研人员欲通过转基因技术培育富含赖氨酸的玉米，提高玉米的营养价值。请回答下列问题： （1）从植物甲提取相关的__________后，通过逆转录技术合成cDNA片段，利用__________技术扩增目的基因。 （2）直接导入的cDNA无法在玉米细胞内正常表达，原因是缺少基因表达载体的__________（答出一点即可）。 （3）将重组的目的基因导入玉米的薄壁组织，这些细胞可在含__________（填植物激素）的培养基上诱导培养，形成愈伤组织。挑取部分愈伤组织，用__________技术，检测目的基因是否导入玉米细胞并转录。 （4）改造玉米的B基因也可能产生富含赖氨酸的蛋白质，具体的思路是先设计预期的蛋白质结构，其次推测出多肽链中的__________，再在B基因上改造对应的____________________。
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