1. 难度:简单 | |
下列事实中,能支持“生命活动离不开细胞”观点的是( ) A.AIDS病毒没有细胞结构,也能独立完成生命活动 B.多细胞生物个体的生长发育依赖于细胞增殖和细胞分化 C.我国科学家人工合成了结晶牛胰岛素(一种蛋白质) D.乌龟的单个细胞能独立完成各种生命活动
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2. 难度:中等 | ||||||||||||||||||||||||||
如下表所示,a、b、c、d最有可能是
A.病毒、植物、动物、细菌 B.植物、动物、细菌、病毒 C.细菌、动物、植物、病毒 D.动物、植物、细菌、病毒
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3. 难度:中等 | |
对于下列各结构在生物中的叙述,不正确的是 ①叶绿体 ②染色体 ③核膜 ④核糖体 ⑤细胞壁 ⑥拟核 A.菠菜和发菜体内都含有①③④⑤ B.①~⑤在绿藻体内都存在 C.除①②③外其他都在颤藻的体内存在 D.大肠杆菌和蓝藻共有的是④⑤⑥
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4. 难度:中等 | |
下列有关细胞中的元素和无机化合物的叙述,正确的是( ) A.细胞中常见的化学元素有20多种,根据作用的大小分为大量元素和微量元素 B.组成人体细胞的主要元素中,因水的含量多,故O的含量(占细胞鲜重的质量百分比)最多,H次之 C.生物体在不同的生长发育期,含水量也不同,如同种植物萌发种子的含水量比休眠种子高 D.许多种无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动有重要作用,如哺乳动物的血钙太低,会出现肌无力症状
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5. 难度:中等 | |
下图为糖类概念图,下列说法不正确的是 A.若某种单糖A为果糖,则物质①是蔗糖 B.若③是动物细胞中的储能物质,则③是糖原 C.若构成物质②的碱基有胸腺嘧啶,则某种单糖A为核糖 D.若④是腺嘌呤核糖核苷酸,则它可作为ATP的组成部分
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6. 难度:中等 | |
科学家使用巯基乙醇和尿素处理牛胰核糖核酸酶(牛细胞中的一种蛋白质),可以将该酶去折叠转变成无任何活性的无规则卷曲结构。若通过透析的方法除去尿素和巯基乙醇,再将没有活性的酶转移到生理缓冲溶液中,经过一段时间以后,发现胰核糖核酸酶活性得以恢复。下列叙述不正确的是 A. 胰核糖核酸酶空间结构的形成与肽链的盘曲、折叠方式等有关 B. 这个实验说明环境因素能影响蛋白质的空间结构而影响其功能 C. 用强酸强碱等处理胰核糖核酸酶也能导致其蛋白质结构的改变 D. 巯基乙醇和尿素处理破坏了胰核糖核酸酶中的肽键导致其变性
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7. 难度:中等 | |
将小麦种子分别置于20℃和30℃培养箱中培养4d,依次取等量的萌发种于分别制成提取液Ⅰ和提取液Ⅱ。取3支试管甲、乙、丙,分别加入等量的淀粉液,然后按如图加入等量的提取液和蒸馏水,45℃水浴保温5min,立即在3支试管中加入等量斐林试剂用50~65℃的温水浴加热2min,摇匀并观察试管中的颜色。结果是( ) A.甲呈蓝色,乙呈砖红色,丙呈无色 B.甲呈无色,乙呈砖红色,丙呈蓝色 C.甲、乙皆呈蓝色,丙呈砖红色 D.甲呈浅砖红色,乙呈砖红色,丙呈蓝色
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8. 难度:中等 | |
小鼠颌下腺中存在一种表皮生长因子EGF,它是由53个氨基酸组成的单链,其中含有6个二硫键(形成一个二硫键会脱去2个H)。EGF与靶细胞表面的受体结合后,激发了细胞内的信号传递过程,从而促进了细胞增殖。下列说法不正确的是( ) A.EGF的基因至少含有318个脱氧核苷酸 B.在氨基酸形成EGF的过程中,相对分子量减少了948 C.EGF和高温处理后变性的EGF都能与双缩脲试剂产生紫色反应 D.EGF能促进细胞增殖是因为EGF能进入细胞内发挥调节作用
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9. 难度:中等 | |
下列有关蛋白质的叙述,正确的是 A. 胰蛋白酶在细胞内合成,在内环境中发挥作用 B. 将抗体溶于NaCl溶液中可能会造成其生物活性的丧失 C. 煮熟的鸡蛋因蛋白质的肽键暴露而易被蛋白酶水解 D. 酶的催化作用实质是为化学反应提供活化能
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10. 难度:中等 | |
下列关于蛋白质分子的叙述,正确的是( ) A.一个由20种、500个氨基酸组成的蛋白质,它的氨基酸的排列顺序就可能是20500种 B.氨基酸种类、数量相同的蛋白质功能相同 C.n条肽链组成的蛋白质含有n个氨基和n个羧基 D.组成蛋白质的20种氨基酸中,丙氨酸的分子量最小
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11. 难度:中等 | |
下列有关说法正确的是( ) A.参与生命活动调节的物质都是蛋白质或脂质 B.通过胞吞胞吐进出细胞的都是大分子物质 C.经转录得到的mRNA必须通过核孔的运输才能发挥作用 D.生物体内的糖类绝大多数以多糖的形式存在
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12. 难度:中等 | |
蛋白质和核酸是生物体内两种重要的生物大分子,下列有关说法正确的是( ) A.可根据DNA和RNA的不同鉴别不同物种 B.RNA和DNA的分子结构相同,由8种核苷酸组成 C.DNA分子中碱基的特定排列顺序直接决定蛋白质中氨基酸的排列顺序 D.低温、强酸和强碱等都可使胃蛋白酶的结构破坏,催化功能丧失
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13. 难度:困难 | |
科学家在加利福尼亚州东部的莫诺湖里发现了一种被称作GFAJ—1的独特细菌,这种细菌能利用剧毒化合物——砒霜中的砷来代替磷元素构筑生命分子,进行一些关键的生化反应。根据上述材料进行预测,下来说法错误的是 A. GFAJ—1细菌体内含量较多的六种元素可能是碳、氢、氧、氮、砷、硫 B. 砷对多数生物有毒可能是因为砷能够替代磷参与生化反应,制造混乱 C. 砷元素存在于GFAJ—1细菌细胞膜以及糖类、ATP、DNA和RNA等物质中 D. 该发现使人类对生命的认识发生重大改变,拓宽了在地球极端环境寻找生命的思路
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14. 难度:中等 | |
下列关于DNA和RNA的叙述正确的是( ) A. 小麦的遗传物质彻底水解的产物有8种 B. HIV和T2噬菌体的核酸中都含有腺嘌呤核糖核苷酸 C. 基因是DNA携带的遗传信息,同一基因在不同细胞中会选择性表达 D. 在“观察DNA和RNA的分布实验”中,盐酸可促进DNA和蛋白质分离
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15. 难度:中等 | |
下列关于脂质的说法中正确的是( ) A. 脂肪中只含有C、H、O、N四种元素 B. 性激素对维持生物体的生殖过程起着重要的调节作用 C. 脂肪只存在于动物的脂肪细胞中,而植物细胞中没有 D. 构成生物体的细胞膜上存在磷脂、脂肪等脂类物质
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16. 难度:中等 | |
下列关于某些有机物的叙述,不正确的是( ) A.脂质存在于所有细胞中,是构成生物膜的成分之一 B.脂质可以参与生命活动的调节 C.脂肪中C、O的比例高于糖类,可作为良好的储能物质 D.肥肉和植物油的主要成分均是脂肪
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17. 难度:中等 | |
下列有关水的叙述中,错误的是( ) ①参与运输营养物质和代谢废物的水为自由水 ②生物体内的化学反应离不开水 ③水是细胞结构的组成成分之一 ④人体细胞内水的存在形式为结合水和自由水 ⑤自由水与结合水的比例和新陈代谢的强弱关系不大 ⑥不同细胞内自由水与结合水的比例相差不大 A. ①④⑤ B. ①④⑤⑥ C. ⑤⑥ D. ②③④⑤⑥
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18. 难度:简单 | |
现采用一定的手段破坏细胞中的高尔基体,不可能影响( ) A.洋葱根尖分生区细胞进行有丝分裂 B.哺乳动物精细胞变形过程 C.细胞中的丙酮酸被彻底氧化分解 D.兴奋在两个神经元之间的传递
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19. 难度:困难 | |
下图表示细胞生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系。COPⅠ、COPⅡ是具膜小泡,可以介导蛋白质在甲与乙之间的运输。下列相关叙述错误的是( ) A. 溶酶体起源于内质网,除图中功能外,还可分解衰老的细胞器 B. 细胞吞噬细菌和分泌蛋白质都体现了细胞膜具有一定的流动性 C. 溶酶体中的酶最初在核糖体上合成,在细胞自噬和凋亡中有重要作用 D. COPⅠ可以帮助偶然掺入乙中的某些蛋白质回收到甲中
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20. 难度:中等 | |
下图分别是三种生物细胞的结构模式图,有关叙述正确的是( ) A.a细胞有细胞壁,而b、c细胞没有细胞壁 B.三种细胞中共同具有的细胞器只有核糖体 C.c细胞内遗传物质的载体是染色体 D.a、b细胞能进行有氧呼吸,而c细胞无线粒体一定不能进行有氧呼吸
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21. 难度:简单 | |
颜色变化常作为生物实验结果观察的一项重要指标,下面是学生对一些实验的操作或判断,其中正确的操作或判断是( ) A.用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹Ⅲ染液,发现满视野都呈现橘黄色,于是滴1-2滴50%盐酸洗去浮色 B.取新鲜菠菜叶,加少许SiO2和无水乙醇,研磨液呈黄绿色。判断菠菜叶用量太少所致 C.鉴定某组织样液中是否含有蛋白质时,为保证实验现象的明显,可多加入几滴CuSO4溶液 D.番茄汁中含有丰富的葡萄糖,可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀来进行鉴定
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22. 难度:简单 | |
植物细胞可以渗透吸水或失水,将带“皮”的细嫩的茎纵切后插入两烧杯中,如下图所示。(甲为0.3g/mL的蔗糖溶液)已知b侧的细胞壁比a侧的细胞壁薄,易伸展,判断30 min后可能出现的形状是( ) A. B. C. D.
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23. 难度:中等 | |
以紫色洋葱鳞片叶外表皮为材料进行细胞质壁分离和复原的实验,图中X和Y分别表示原生质体长度和细胞长度,在处理时间相同的前提下,下列相关叙述正确的是( ) A.同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理,X/Y值越小,则细胞液的紫色越浅 B.同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理,X/Y值最大时,则细胞液浓度与外界溶液浓度相等 C.不同细胞都用0.3g/mL的蔗糖溶液处理,X/Y值变化越快,则细胞液浓度与外界溶液浓度差越大 D.不同细胞都用0.3g/mL的蔗糖溶液处理,X/Y值越大,则细胞的正常细胞液浓度越低
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24. 难度:中等 | |
下列有关生物膜的叙述,错误的是 A. 硅肺致病的原因与肺部吞噬细胞溶酶体膜被硅尘破坏有关 B. 功能越复杂的细胞膜,氨基酸的种类和数量越多 C. 内质网膜与线粒体膜在组成成分上相似 D. 提取人成熟红细胞的磷脂分子,在空气—水界面上展开的面积约等于该细胞表面积的两倍
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25. 难度:中等 | |
某生物实验小组欲探究温度对淀粉酶活性的影响,已知淀粉酶催化淀粉水解是一个多步反应,会依次形成较大分子糊精、小分子糊精、麦芽糖,加入碘液后的溶液颜色分别是蓝紫色、橙红色、黄褐色(碘液颜色)。下列操作错误的是 A. 设置一系列温度梯度,确定淀粉酶活性较强的温度范围 B. 将淀粉酶溶液、淀粉溶液分别保温处理后再进行混合 C. 通过观察加入碘液后不同温度下溶液颜色的变化可确定酶活性的强弱 D. 混合保温一段时间后,在保温装置中直接加碘液即可检测淀粉水解情况
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26. 难度:中等 | |
如图是细胞核的结构模式图,关于各结构及功能的叙述,正确的是( ) A.①于生物膜系统,由4层磷脂分子组成 B.②是核孔,有利于DNA和mRNA从细胞核进入细胞质 C.③是染色质,是所有生物遗传物质的载体 D.④是核仁,与线粒体的形成有关
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27. 难度:简单 | |
下列真核细胞结构与成分,对应正确的是( ) A.核仁:磷脂、蛋白质、RNA B.核糖体:mRNA、蛋白质 C.液泡:无机盐、RNA、磷脂、蛋白质 D.细胞骨架:蛋白质纤维
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28. 难度:中等 | |
以下关于酶和ATP相互关系的叙述,正确的是( ) A.ATP的合成与分解需要的酶相同 B.少数酶的元素组成与ATP相同 C.酶的催化作用需要ATP提供能量 D.酶的合成过程不消耗ATP
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29. 难度:中等 | |
酶抑制剂分竞争性抑制剂和非竞争性抑制剂。两者作用特点如甲图所示,图乙表示相应的反应速率。下列有关叙述不正确的是 A.曲线a表示没有酶抑制剂存在时的作用效果 B.曲线a、b反应速率不再增加是受酶浓度的限制 C.曲线c表示在竞争性抑制剂作用下酶的活性降低 D.非竞争性抑制剂与该酶结合后能改变其空间结构
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30. 难度:中等 | |
下列有关ATP的叙述,不正确的是( ) A.淀粉水解成葡萄糖时伴随有ATP的生成 B.ATP既可注射也可口服 C.ATP含有核糖,酶不一定不含核糖 D.人在饥饿时,细胞中ATP与ADP的含量能达到动态平衡
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31. 难度:中等 | |
下列关于ATP和RNA的叙述,错误的是 A.植物叶肉细胞的线粒体中既有ATP的合成,也有RNA的合成 B.ATP水解去除两个磷酸基团后得到的产物为RNA的基本组成单位之一 C.真核细胞中细胞呼吸合成的ATP可用于细胞核中合成RNA D.细胞中RNA可为细胞代谢提供活化能,ATP可降低反应所需的活化能
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32. 难度:中等 | |
离子泵是一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白,能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子,下列叙述正确的是( ) A.离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散 B.离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度阶梯进行的 C.动物一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率 D.加入蛋白质变性剂会提高离子泵跨膜运输离子的速率
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33. 难度:简单 | |
在线粒体的内外膜间隙中存在着腺苷酸激酶,它能将ATP分子末端的磷酸基团转移至腺嘌呤核糖核苷酸(AMP)上而形成ADP。下列有关叙述错误的是( ) A.腺苷酸激酶的数量影响葡萄糖分子进入线粒体 B.腺苷酸激酶极有可能是一种ATP水解酶 C.腺苷酸激酶与细胞内ATP的含量相对稳定有关 D.腺苷酸激酶发挥作用时伴随着高能磷酸键的断裂与形成
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34. 难度:中等 | ||||||||||||||||
正确选择实验材料,是得出正确结论的前提.下列有关实验材料的选择,正确的是( )
A. A B. B C. C D. D
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35. 难度:中等 | |
下列关有关酶的说法错误的是( ) A.细胞内多种化学反应能有序地进行与酶的专一性有关 B.37℃是唾液淀粉酶发挥催化作用的最适温度也是保存的最适温度 C.DNA的合成不一定需要DNA聚合酶的参与 D.不宜选用淀粉酶和淀粉来探究PH对酶活性的影响
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36. 难度:中等 | |
为研究Cu2+和Cl-对唾液淀粉酶活性的影响,某小组设计了如下操作顺序的实验方案: 甲组:CuSO4溶液一缓冲液一淀粉酶溶液一淀粉溶液—保温一检测 乙组:NaCl溶液一缓冲液一淀粉酶溶液一淀粉溶液—保温-+检测 丙组:蒸馏水-缓冲液一淀粉酶溶液一淀粉溶液—保温一检测 各组试剂量均适宜,下列对该实验方案的评价,不合理的是( ) A. 缓冲液的pH应控制为最适pH B. 保温的温度应控制在37℃左右 C. 宜选用碘液来检测淀粉的剩余量 D. 设置的丙组对照实验能达成实验目的
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37. 难度:中等 | |||||||||||||||||
紫色洋葱的鳞片叶外表皮细胞吸收MoO42-后,液泡的颜色会由紫色变为蓝色,某实验小组为了探究洋葱鳞片叶外表皮细胞收MoO42-的方式,用等量的下表溶液分别处理细胞,一段时间后观察变色细胞所占的比例,结果如下表所示。据此判断下列说法错误的是( )
A.根据实验结果可判断细胞吸收MoO42-的方式为主动运输 B.设置丙组实验的目的是证明ATP溶液不会使液泡颜色发生改变 C.甲组实验细胞吸收MoO42-所需ATP都来自线粒体 D.细胞膜和液泡膜上均可能存在吸收MoO42-的载体蛋白
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38. 难度:中等 | |||||||||||||
将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中,一段时间后,测定根吸收某一矿质元素离子的量。培养条件及实验结果见下表:
下列分析正确的是( ) A.有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收 B.该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关 C.氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATP D.与空气相比,氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收
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39. 难度:中等 | |
某科研小组为探究酵母菌的细胞呼吸方式,进行了如图所示实验(假设细胞呼吸产生的热量不会使瓶中气压升高),开始时溴麝香草酚蓝水溶液的颜色基本不变反应一段时间后溶液颜色由蓝逐渐变黄。下列有关分析正确的是 A.溴麝香草酚蓝水溶液的颜色由蓝变黄说明酵母菌的呼吸强度在增强 B.溴麝香草酚蓝水溶液的颜色一开始不变是因为酵母菌只进行了有氧呼吸 C.14C6H12O6不能进入线粒体,故线粒体中不能检测出放射性 D.实验过程中酵母菌细胞呼吸释放的CO2全部来自线粒体
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40. 难度:简单 | |
下图是真核细胞内呼吸作用的过程图解,下列说法正确的是( ) A.图中催化②、③过程的酶存在于线粒体内膜 B.酒精可使酸性重铬酸钾溶液由橙色变为蓝绿色 C.人体内不能完成④⑤过程 D.图中X表示O2,它以通过植物的光合作用产生
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41. 难度:中等 | |
如图是动植物细胞亚显微结构模式图。请据图分析。 (1)⑤的主要成分是___________,与植物细胞相比,动物细胞中⑤还具有的成分是__________,动植物细胞中均有分布但功能不同的细胞器是___________(填序号)。 (2)细胞的“动力工厂”是___________(填序号),能复制的细胞器是___________(填序号),含有DNA的结构有___________(填序号),相比高等动物,高等植物细胞特有的细胞结构有_________(填名称,答全得分)。 (3)对④细胞核功能的较为全面的阐述是___________。
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42. 难度:中等 | |
马拉松是典型的耐力型运动项目,有氧供能是马拉松运动供能的主要方式。改善运动肌利用氧是马拉松项目首要解决的问题之一。下图是两个运动员在不同运动强度下进行测试,测得血液中乳酸含量与摄氧量之间的变化关系。 回答下列问题: (1)在测试中,运动员的运动肌细胞产生ATP的场所有___________。 (2)测试结果表明,血液中乳酸含量与摄氧量呈正相关。摄氧量增加反而乳酸含量也增加的原因是:运动强度增加,摄氧量增加,但___________。据图分析,运动员___________更适合从事马拉松运动。 (3)等量的脂肪含有的能量比糖类多。在运动过程中,运动员可通过饮用运动饮料补充水、无机盐和能量。为减少马拉松运动员在运动过程中产生乳酸,一般宜选用___________(填单糖”或“脂肪”)作为补充能量的物质,理由是______________________。
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43. 难度:中等 | ||||||||||||||||||||||
如图中实验装置用于研究温度对凝乳酶催化乳汁凝固的影响,先将酶和乳汁分别加入2个试管,然后将两个试管放入同一水浴环境中持续15min,再将酶和乳汁倒入同一试管中混合,保温并记录凝乳所需要的时间。通过多次实验,记录在不同温度下凝乳所需要的时间,结果如表:
(1)解释以下两种处理对实验结果的影响。 ①将装置A中的混合物加温至40℃,乳汁凝固时间将___________,原因是______________________。 ②将装置F中的混合物冷却至40℃,则实验结果___________,原因是_____________________,将温度降至40℃时不会恢复活性。 (2)若将酶和乳汁先混合再进行F组实验,实验结果会不准确,原因______________________。 (3)根据表格简要写出探究该酶催化作用的最适温度的实验思路。______________________。
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44. 难度:简单 | |
ATP是直接为细胞生命活动提供能量的有机物。回答下列问题: (1)ATP的结构简式是___________,ATP中的A表示___________。 (2)ATP中高能磷酸键全部断裂后得到的产物有___________和磷酸,由此测,催化高能磷酸键水解的酶的最适宜pH值应偏___________(填“酸性”或“碱性”)。 (3)ATP在生物体内含量较少,但生物体对ATP的需求量很大,生物体是如何解决矛盾的___________。
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45. 难度:中等 | |
下图中的A图表示温度对植物吸收钾离子和铵根离子的影响;B图表示氧分压对大麦根吸收钾离子和铵根离子的影响。请据图分析回答 (1)A图表明,温度超过了35℃时,随着温度的增高,根吸收两种离子的量都___________,其主要原因是_________________,从而导致呼吸作用下降,为主动运输提供的能量减少,从而使离子的吸收量下降。 (2)B图表明,当氧分压增高时,根吸收离子的量___________,同时,细胞中的糖浓度__________,此时糖的主要作用是作为呼吸作用的底物被分解,为离子的___________(填物质跨膜运输方式)提供能量。 (3)即便是温度和氧分压等条件相同时,根细胞对钾离子和铵根离子的吸收量还是不同,这种吸收量上的差异与细胞膜上___________________有关。
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46. 难度:中等 | ||||||||||||||||
在自然界中,洪水、灌溉不均匀等极易使植株根系供氧不足,造成“低氧胁迫”。不同植物品种对低氧的耐受能力不同,研究人员采用无土栽培的方法,研究了低氧胁迫对两个黄瓜品种(A、B)根系细胞呼吸的影响,测得第6天时根系中丙酮酸和乙醇含量,结果如表所示。
(1)黄瓜细胞产生的场丙酮酸转变为乙醇的过程___________(能/不能)生成ATP。 (2)由表中信息可知,正常通气情况下,黄瓜根系细胞的呼吸方式为___________,低氧胁迫下,黄瓜_________受阻。 (3)实验结果表明,低氧胁迫条件下催化丙酮酸转变为乙醇的酶活性更高的最可能是品种________。 (4)长期处于低氧胁迫条件下,植物吸收无机盐的能力下降,根系可能变黑、腐烂的原因分别是___________和___________。
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