广东省揭阳市产业园2019-2020学年高一上学期期末生物试卷

一、单选题

1. 难度：简单

组成人肝脏细胞的化合物中，含量最多的化合物和含量最多的有机物分别是（ ）

A.水、蛋白质 B.水、糖类

C.蛋白质、核酸 D.核酸、水

2. 难度：中等

在某腺体的细胞中，提取出附着有核糖体的内质网和高尔基体放入含有放射性标记的氨基酸的培养液中。连续取样，测定标记的氨基酸出现在各细胞器中的情况，结果如图。则曲线a、b、c依次表示：（      ）

A．核糖体、内质网、高尔基体  

B．内质网、高尔基体、核糖体

C．核糖体、高尔基体、内质网  

D．内质网、核糖体、高尔基体

3. 难度：中等

从细胞膜上提取了某种成分,经处理后,加入双缩脲试剂出现紫色;加入斐林试剂并加热,出现砖红色。该成分是

A. 糖脂 B. 磷脂 C. 糖蛋白 D. 脂蛋白

4. 难度：简单

在保持细胞存活的条件下，蔗糖溶液浓度与萝卜条质量变化的关系如下图。若将处于b浓度溶液中的萝卜条移入a浓度溶液中，则该萝卜条的质量将（ ）

A.不变 B.增大 C.减小 D.先增后减

5. 难度：中等

红细胞吸收无机盐和葡萄糖的共同点是(  )

A. 都可以从低浓度一侧到高浓度一侧    B. 都需要供给ATP

C. 都需要载体蛋白协助    D. 既需要载体蛋白协助又需要消耗能量

6. 难度：简单

关于酶的性质，下列叙述错误的是 （ ）

A.一旦离开活细胞，酶就失去催化能力

B.酶的催化效率很高，但受温度和酸碱度的影响

C.化学反应前后，酶的化学性质和数量保持不变

D.酶与双缩脲试剂不一定发生紫色反应

7. 难度：简单

某加酶洗衣粉说明上注明用40～60℃的温水浸泡去污效果更佳，这说明酶的催化（   ）

A.有高效性 B.有特异性 C.需要适宜的条件 D.有多样性

8. 难度：简单

下图1为ATP的结构简图，图2为ATP与ADP相互转化的关系式。下列说法错误的是（    ）

A.图1中字母A代表的是腺苷，b、c为高能磷酸键

B.图2中反应向右进行时，图1中的c键断裂并释放能量

C.ATP与ADP快速转化依赖于酶催化作用的高效性

D.图2中酶1和酶2代表的酶一定不是同一种酶

9. 难度：中等

下列有关探究酵母菌细胞呼吸方式实验的叙述，正确的是

A. 可用溴麝香草酚蓝溶液替代澄清的石灰水来检测酒精的生成

B. 通入的空气需先经NaOH溶液处理的目的是吸收空气中的CO₂

C. 酵母菌培养液的滤液中加入酸性重铬酸钾后都将变为灰绿色

D. 实验证明了酵母菌在有氧和无氧条件下都能生成CO₂和酒精

10. 难度：中等

某果农将广柑贮藏于密闭的土窑中，贮藏时间可以达到4～5 个月之久；某地利用大窑套小窑的办法，可使黄瓜贮存期达到3个月。以上方法在生物学上称为“自体保藏法”。下列关于“自体保藏法”的分析错误的是（    ）

A.自体保藏法是一种简便的果蔬贮藏法，但其易受外界环境的影响

B.自体保藏法的原理是依靠果蔬呼吸释放的CO₂抑制自身的呼吸作用

C.在密闭环境中，CO₂浓度越高，贮藏效果越好

D.在自体保藏法中如能控温在1～5 ℃，贮藏时间会更长

11. 难度：中等

将长势相同的三盆麦苗分别置于钟罩内，如下图所示，若干天后，与丙盆相比，甲、乙两盆麦苗的长势是

A.甲、乙、丙三盆麦苗长势相近

B.乙与丙长势相近，甲比丙长势差

C.甲与丙长势相近，乙比丙长势差

D.甲、乙长势都比丙好

12. 难度：中等

某同学在做“绿叶中色素的提取和分离”实验时，为了确定无水乙醇、CaCO₃和SiO₂的作用，进行了4组实验来验证，四组实验结果如图所示，第④组是进行了正确操作的对照组。下列针对实验结果的相关分析不正确的是

A. 绿叶中的色素都能够溶解在层析液中，四种色素的溶解度相同

B. ①可能是由于未加CaCO₃而得到的实验结果

C. ②可能是由于用水取代了无水乙醇而得到的实验结果

D. ③可能是由于未加SiO₂而得到的实验结果

二、综合题

13. 难度：简单

下图所示为物质出入细胞的四种方式示意图,请据图回答问题。

(1)图中A表示   方式,B表示   方式,C表示   方式,D表示   方式。

(2)O₂和葡萄糖两种物质中,通过B方式进入红细胞的是   。

(3)与A方式相比,B方式的主要特点是需要借助  ,该物质是在细胞内的  上合成的。

(4)胰岛B细胞分泌胰岛素是通过  方式进行,该种运输方式也体现出细胞膜   的      特点。

(5)若在细胞中注入某种呼吸抑制剂,   方式将会受到较大影响。

三、实验题

14. 难度：困难

下表是‘‘比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验设计的相关内容。请回答:

试管编号	加入材料	处理方法	实验现象
1	2mLH2O2溶液+2滴清水	室温	无气泡
2	2mLH2O2溶液+2滴清水	90℃水浴加热	少量气泡，带火星的卫生香不复燃
3	2mLH2O2溶液+2滴质量分数为3.5℅的FeCl3溶液	室温	较多气泡，带火星的卫生香复燃
4	2mLH2O2溶液+2滴肝脏研磨液	室温	大量气泡，带火星的卫生香猛烈复燃

（1）该实验运用了科学实验中重要的研究方法，即_____________法。

（2）在实验过程中—的变量称作自变量。上述实验中，属于自变量的是__________,随着_________的变化而变化的变量称为因变量。上述实验中，因变量为________。

（3）上述实验中还运用了一个重要的实验原则，即__________实验。对照组是__________，实验组是______________(填试管编号)。

（4）比较1号和2号试管，你得出的结论是____________；比较3号和4号试管，你得出的结论是____________。

四、综合题

15. 难度：中等

下图为不同生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解，请据图回答下列问题。

（1）有氧呼吸的过程可表示为________，发生在________，产生[H]最多的过程是________。（用图中标号表示）

（2）图中产生的H₂¹⁸O含有放射性，其放射性来自反应物中的________，图中过程①进行的场所为________。

（3）苹果储存久了，会闻到酒味，是因为苹果细胞进行了________（用图中标号表示）反应；人在剧烈运动后感到肌肉酸痛，是因为人的骨肌细胞进行了________（用图中标号表示）反应。

（4）细跑有氧呼吸的总反应式为________。

16. 难度：简单

如图为高等绿色植物光合作用图解，请据图作答：

（1）图中1阶段必须在________（填“有光”或“无光”）条件下才能进行，故称为________阶段，该阶段进行的部位是________。

（2）科学家利用同位素标记法证明光合作用释放的O₂来自[②]________。

（3）在Ⅰ阶段中物质的变化有：将②分解成________和[H]；ADP和Pi生成③________。

（4）在Ⅱ阶段中，④________被C₅固定生成________，最终被还原生成________。

（5）图中Ⅰ阶段为Ⅱ阶段提供[H]和[] ________，叶绿体中Ⅰ阶段产生的[H]参与反应的场所在________。能吸收红光的色素是________。

（6）在适宜条件下正常生长的绿色植物，若突然减少[④] ________的供应，则（CH₂O）生成量将________（填“增加”减少”“不变”）。

（7）图中Ⅰ、Ⅱ阶段能量变化为________________________________。

五、实验题

17. 难度：困难

下图甲为某校生物兴趣小组探究光照强度对茉莉花光合作用强度影响的实验装置示意图，图乙为所测得的结果。请据图回答下列问题：

(1)请写出控制本实验自变量的一种方法：_______________________。

(2)为了防止无关变量对实验结果的干扰，本实验还应设置对照实验，请问对照装置如何设计？______________________________________________________。

(3)实验测得，当用40 W灯泡照射时，红色液滴没有发生移动，这是因为此时______________________，当改用80 W灯泡照射时，叶绿体中C₅的含量将__________。

(4)图乙中B点以后，限制茉莉花光合速率的主要环境因素有______________。

(5)图甲所示装置无法测得A点数据，除非将其中的NaHCO₃溶液换为__________________溶液，且将装置放在________环境中。在A点，产生ATP的结构有_______________________________。

(6)茉莉花的生长需要浇水，但浇水过多易发生烂根现象。请说明原因：_________________________。