1. 难度:简单 | |
能够催化油脂酶水解的酶是 A.油脂水解酶 B.蛋白质水解酶 C.淀粉水解酶 D.DNA水解酶
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2. 难度:简单 | |||||||||||||||||||||
下列有关几种物质鉴定的实验中,正确的一项是 ( )
A.A B.B C.C D.D
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3. 难度:简单 | |
下列有关生物学实验的叙述,不正确的是( ) A.植物花药或昆虫精巢均可作为“观察细胞减数分裂”的实验材料 B.提取绿叶中色素和鉴定花生子叶切片中脂肪时均需酒精,但使用目的不同 C.探究酵母菌细胞呼吸方式时常用澄清的石灰水判断酵母菌细胞呼吸方式 D.观察叶绿体的形态和分布时,要确保被观察细胞保持生活状态
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4. 难度:简单 | |
关于图示生物化学反应说法正确的是( ) A.物质A不可能在细胞核中合成 B.该反应只能在细胞内进行 C.物质B可以是二肽 D.物质A反应后被水解
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5. 难度:简单 | |
下列不是由垂体分泌的激素是( ) A.促甲状腺激素 B.促甲状腺激素释放激素 C.促性腺激素 D.生长激素
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6. 难度:简单 | |
如图所示的变异类型为( ) A.基因突变 B.基因重组 C.染色体结构变异 D.染色体数目变异
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7. 难度:简单 | |
关于“探究生长素类似物2,4-D促进植物生根的最适浓度”实验的叙述,错误的是( ) A.每根枝条上应保留相同数量的芽 B.使用清水的对照组中,枝条不会生根 C.可用单位时间每根枝条生根数也可以用根的长度作为观测指标 D.生长素类似物2,4-D在实验结束后应妥善处理
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8. 难度:简单 | |
一些人对某种物质,如花粉、灰尘、化妆品等产生强烈的免疫应答,这种现象属于 A.过敏反应 B.非特异性免疫 C.先天性免疫缺陷 D.后天获得性免疫缺陷
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9. 难度:简单 | |
加拉帕戈斯群岛上的13种地雀在羽色、鸣叫、产卵和求偶等方面极为相似,但却属于不同物种,原因是它们之间存在着( ) A.地理隔离 B.生殖隔离 C.突变 D.自然选择
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10. 难度:中等 | |
某同学在进行某一酶促反应实验时,第一次测得产物生成量随时间变化如图中曲线a所示,第二次实验对第一次实验中的条件进行了一处调整,实验结果如曲线b所示。该同学改变的条件可能是 A. 改变了酶的种类 B. 改变了反应温度 C. 改变了酶的用量 D. 改变了底物浓度
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11. 难度:简单 | |
下图空白处所指物质名称正确的是( )
A.RNA聚合酶 B.解旋酶 C.DNA聚合酶 D.多肽
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12. 难度:简单 | |
人体稳态的调节,下列叙述正确的是( ) A.安静时主要由骨骼肌代谢产热 B.血浆和淋巴之间物质相互交换 C.稳态是通过神经—体液调节实现的 D.炎热刺激下的体温调节主要依赖体液调节
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13. 难度:中等 | |
下列关于育种的叙述,错误的是 A. 单倍体育种可以将不同品种的优良性状组合在一起 B. 单倍体育种体现了植物细胞具有全能性 C. 三倍体植物不能由受精卵发育而来 D. 诱变育种的原理是基因突变和染色体畸变
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14. 难度:简单 | |
人体通过多种调节来维持体温相对稳定。下列叙述错误的是 A. 寒冷时血管收缩是通过神经和体液调节实现的 B. 人体的蒸发散热主要通过皮肤完成 C. 安静时主要由内脏、肌肉、脑等组织代谢过程产热 D. 寒冷环境中甲状腺激素分泌增加以利于产热
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15. 难度:简单 | |
一头鹿出生时是正常的,但紫外线使它的视网膜发生了突变。下列说法错误的是( ) A.突变可能会导致视网膜癌变 B.突变可能会遗传给这头鹿的后代 C.突变可能会影响视网膜细胞的功能 D.突变可能会影响视网膜细胞的形态
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16. 难度:简单 | |
下列关于体温调节的叙述,错误的是 A.皮肤是主要的散热器官 B.在寒冷的刺激下,皮肤血管反射性舒张 C.出汗可增加散热量 D.剧烈运动可增加产热量
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17. 难度:中等 | |
普通小麦是六倍体,有42条染色体,科学家用花药离体培育出的小麦幼苗是 A.三倍体、21条染色体 B.单倍体、21条染色体 C.三倍体、三个染色体组 D.单倍体、一个染色体组
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18. 难度:中等 | |
下列有关染色体和基因关系的叙述,正确的是 A.X和Y两条性染色体上所含的基因数量不同 B.染色体是由基因和蛋白质组成的 C.减数分裂时非等位基因都会随非同源染色体发生自由组合 D.性染色体上的基因在生殖细胞中表达,常染色体上的基因在体细胞中表达
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19. 难度:简单 | |
关于DNA分子结构示意图,有关说法错误的是( ) A.蓝藻细胞的遗传物质水解可得到4种脱氧核苷酸 B.3与4通过氢键连接 C.1、2和3结合在一起的结构叫脱氧核糖核苷酸 D.DNA单链上相邻碱基以磷酸二酯键相连
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20. 难度:中等 | |
下图为某遗传病的系谱图,相关基因用B、b表示。下列叙述错误的是( ) A.该遗传病可能为常染色体遗传也有可能为伴性遗传 B.Ⅱ1的基因型可能是Bb C.Ⅱ1的基因型可能是bb D.Ⅱ1的基因型可能是XBY
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21. 难度:中等 | |
关于转录和翻译的叙述,错误的是( ) A.转录时以核糖核苷酸为原料 B.转录时RNA聚合酶能识别DNA中特定碱基序列 C.mRNA在核糖体上移动翻译出蛋白质 D.不同密码子编码同种氨基酸可增强密码的容错性
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22. 难度:中等 | |
如图①~④表示麻醉剂阻断神经冲动传导的可能位置。如果病人有感觉,但手不能动,那么阻断的位置是( )
A.① B.② C.③ D.④
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23. 难度:中等 | |
人肝细胞合成的糖元储存在细胞内,合成的脂肪不储存在细胞内,而是以VLDL(脂肪与蛋白复合物)形式分泌出细胞外。下列叙述正确的是( ) A.VLDL的合成与分泌与内质网和高尔基体有关 B.VLDL分泌出细胞外不需要消耗能量 C.肝细胞内糖的合成与分解可影响血糖含量 D.胰岛素可促进肝糖元的分解
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24. 难度:简单 | |
科学教温特做了如下实验:把切下的燕麦尖端放在琼脂块上,几小时后,移去胚芽鞘尖端,将琼脂块切成小块。再将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧,结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长。但是,如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块,胚芽鞘则既不生长也不弯曲。该实验证明了 A.生长素只能从形态学上端运输到形态学下端 B.造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质 C.生长素的化学本质是吲哚乙酸 D.胚芽鞘会弯向光源生长
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25. 难度:困难 | |
某植物红花和白花这对相对性状同时受多对等位基因控制(如A 、a ;B 、b ;C、 c ……),当个体的基因型中每对等位基因都至少含有一个显性基因时(即A_B_C_......)才开红花,否则开白花。现有甲、乙、丙、丁4个纯合白花品系,相互之间进行杂交,杂交组合、后代表现型及其比例如下图,则控制这对相对性状的等位基因对数至少有( ) A.2对 B.3对 C.4对 D.无法判断
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26. 难度:中等 | |
该图是某物种迁入新环境后一对等位基因的基因频率变化情况,请分析这些数据能得出的结论是( ) A.持续选择条件下A基因频率绝不可能趋近于1 B.种群基因频率的改变是通过环境对生物个体的选择实现的 C.1950和1980年该种群基因频率不变肯定是自交的结果 D.1970年该种群Aa基因型的频率一定为42%
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27. 难度:中等 | |||||||||||||||
如图为蛙的坐骨神经﹣腓肠肌标本.实验过程中需要经常在标本上滴加任氏液(成分见下表),以保持标本活性.下列分析错误的是( )
A.若将任氏液中钾离子浓度降低,则可以测得坐骨神经中静息电位的绝对值减少 B.适宜的刺激会引起坐骨神经产生动作电位,动作电位传到肌纤维内部导致腓肠肌收缩 C.任氏液Na+/K+比大于细胞内液中Na+/K+比 D.反射弧五个组成部分中,该标本仍然发挥功能的部分有2个
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28. 难度:困难 | |
某家系中有甲、乙两种单基因遗传病(如下图)其中之一是伴性遗传病。下面相关分析正确的是( ) A.甲病是伴X染色体显性遗传、乙病是常染色体隐性遗传 B.Ⅰ-1与Ⅱ-2个体的基因型相同 C.Ⅱ-3的致病基因都来自于Ⅰ-2 D.若Ⅲ-4与Ⅲ-5近亲结婚,其子女中正常的概率只有1/6
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29. 难度:中等 | |
下图是生态系统碳循环示意图,请回答: (1)分析图中①、② 过程中碳流动形式的不同点分别是___________、___________。 (2)在生态系统的能量流动过程中,过程⑤由__________来完成,并以热能的形式释放回无机环境中。目前,由于温室效应人们应当力求减少___________(填图中序号)途径的碳排放量。 (3)生态系统的稳态是靠___________调节来实现的。人类的活动除了要讲究经济效益和社会效益外,还必须特别注意___________方面的效益和后果。
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30. 难度:困难 | |
如图甲表示发生在番茄细胞内的生理反应过程,乙表示种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化曲线。请据图分析回答: (1)甲图中⑤过程是在_______中进行的;①~⑤过程中,能使ADP含量增多的过程是______(写标号)。 (2)乙图中表示有机物积累最少的点是_________。 (3)乙图中,若在B点突然停止光照,则甲图中的过程_________将首先受到影响,叶绿体内C5含量将______。 (4)乙图中,经过一昼夜后,番茄植株体内有机物含量______(增多、减少、或不变)。 (5)将一株生长正常的番茄幼苗对称叶片的一部分(A)遮光,另一部分(B)不做处理(如图丙所示),并采用适当的方法阻止两部分的物质和能量转移.在适宜光照下照射6小时后,在A、B的对应部位截取相等面积的叶片,烘干称重,分别记为MA、MB.若M=MB﹣MA,则M的确切含义可以描述为_____。
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31. 难度:困难 | |
如图表示某一两性花植物花色形成的遗传机理,该植物的花瓣有白色、紫色、红色、粉红色四种,图中字母表示控制对应过程所需的基因,非等位基因间独立遗传。基因A对a完全显性,基因B能降低色素的含量。 (1)从基因结构上分析,基因A与B的根本区别是____,白花植株的基因型有______种 (2)B基因能淡化颜色深度的原因可能是:A基因的____受B基因控制合成的物质影响,从而使紫色色素合成有关的酶减少,紫色色素减少花色变浅。 (3)现将某紫花植株与白花植株杂交,所得F1全为红花,则亲本的基因型分别是__和__,F1自交,则F2中白花:紫花:红花:粉红花=_____,F2紫花植株中能稳定遗传个体所占的比例是___。
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32. 难度:困难 | |
回答下列(一)(二)小题 (一)请回答从土壤中分离产脲酶细菌和脲酶固定化实验的有关问题 (1)LB固体培养基:取适量的蛋白胨、酵母提取物、NaCl,加入一定量的蒸馏水溶解,再加 _______ ,__________灭菌备用。 (2)尿素固体培养基:先将适宜浓度的尿素溶液用灭菌过的 _______过滤,然后将尿素溶液加入到已经灭菌的含有_____ 的培养基中,备用。 (3)取适量含产脲酶细菌的10-4、10-5两种土壤稀释液,分别涂布接种到LB固体培养基和尿素固体培养基上,培养48h,推测固体培养基上生长的菌落数最少的是_____(A. 10-5稀释液+尿素固体培养基 B. 10-5稀释液+LB固体培养基 C. 10-4稀释液+尿素固体培养基 )。在尿素固体培养基上产脲酶细菌菌落周围出现__________ 。 (4)制备固定化脲酶时,用石英砂吸附脲酶,装柱。再用蒸馏水洗涤固定化酶柱,其作用是 _____________。 (二)某小组欲进行烟草原生质体分离与培养的研究。请回答: (1)原生质体的分离:在无菌条件下,取烟草无菌苗的叶片,放入含有0.5mol/L甘露醇(维持较高_________)的混合液处理,经过离心纯化后获得原生质体。 (2)原生质体的培养:将原生质体进行培养,重新长出细胞壁,形成______ 。此时,应该降低培养基中甘露醇浓度,以利于胚性细胞继续培养形成细胞团,然后经两条途径形成再生植株。途径一:细胞团经球形胚、______和胚状体,最后发育成植株。途径二:细胞团增殖为愈伤组织,然后在发芽培养基上诱导出芽,从状芽经过生根后形成完整植株。上述发芽培养基中含量相对较高的激素是___________ ,胚性细胞的主要特点是:________。 (A.液泡小、细胞核小 B.液泡大,细胞核大 C.液泡大,细胞核小 D.液泡小、细胞核大) (3)为了对烟草的某些性状进行改良,分离的到两种烟草的原生质体后,通过________方法将他们的遗传物质组合在一起,经培养获得具有新性状的再生植株。提取再生植株的DNA,采用__________扩增相关基因,来鉴定遗传物质是否成功重组。
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33. 难度:困难 | |
某些糖尿病患者的致病机制是胰岛B细胞分泌胰岛素出现障碍,导致个体内胰岛素含量偏低,不能及时降低血糖。某科研小组开展了药物A对具有这种缺陷的胰岛B细胞的治疗的研究。 实验材料及器械:生理盐水、细胞培养液、用生理盐水配制的药物A溶液、葡萄糖、正常胰岛B细胞、有缺陷的胰岛B细胞(不能正常分泌胰岛素)、胰岛素含量测定仪等 (1)实验思路:______________ (2)若药物A具有治疗作用,请将实验结果绘制成坐标曲线图: ____________________ (3)分析与讨论: 人体内胰岛素通过_________________________________来降低血糖含量。
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