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浙江省杭州市2018-2019学年高三上学期模拟考试(七)生物试卷
一、单选题
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1. 难度:简单

下列关于酸雨的叙述错误的是(   

A.使有些树种的分布区发生变化

B.杀死水生生物,破坏水体平衡

C.使树木生长缓慢并容易感病

D.能够破坏土壤肥力

 

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2. 难度:简单

某生物种群a基因的频率是01,则该种群中A基因频率是(   

A.009 B.09 C.042 D.07

 

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3. 难度:简单

以下不能合成ATP的细胞或结构是

A. 乳酸菌 B. 兔成熟的红细胞 C. HIV病毒 D. 线粒体

 

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4. 难度:简单

关于细胞膜结构和功能的叙述,错误的是(   

A.脂双层的两层并不是完全相同 B.甘油以易化扩散的方式通过细胞膜

C.糖蛋白存在于脂双层外侧 D.细胞衰老时,膜通透性发生改变

 

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5. 难度:简单

在减数分裂过程中,有关同源染色体的叙述,错误的是

A.在减数分裂中能够发生交叉互换的两条染色体

B.在减数分裂过程中,同源染色体的分离发生在减数第一次分裂时

C.—条来自父方、一条来自母方的两条染色体

D.存在于一个四分体中的两个染色体

 

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6. 难度:中等

下列有关细胞共性的叙述,正确的是

A. 都具有细胞膜但不一定具有磷脂双分子层

B. 都具有细胞核但遗传物质不一定是DNA

C. 都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中

D. 都能合成蛋白质但合成场所不一定是核糖体

 

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7. 难度:简单

下列不属于癌细胞特征的是(   

A.细胞物质运输功能下降 B.细胞发生了异常分化

C.细胞能无限增殖 D.细胞表面的粘连蛋白减少

 

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8. 难度:简单

胃蛋白酶能使淀粉酶在很短时间内水解,而对多肽不起作用,这种现象说明(   

A.胃蛋白酶具有高效性和专一性 B.胃蛋白酶具有高效性和多样性

C.胃蛋白酶具有专一性和稳定性 D.胃蛋白酶的本质是多肽

 

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9. 难度:中等

下列属于人体内雄激素和促甲状腺激素共同特点的是(   

A.作用的靶组织相同 B.合成的部位相同

C.运输途径不同 D.都不含碘元素

 

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10. 难度:简单

下列关于人类与环境的叙述正确的是(   

A.生物圈是地球表面不连续的一个薄层,其能量全部来自太阳

B.控制人口数量的关键是控制出生率

C.酸雨中所含的酸主要是硫酸和硝酸,pH一般在5.66之间

D.生物多样性就是指物种多样性

 

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11. 难度:中等

在观察植物细胞质壁分离和复原的实验过程中,细胞液浓度的变化情况是

A. B. C. D.

 

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12. 难度:简单

细胞分化的实质是(   )

A.基因组的改变 B.原癌基因的突变

C.基因选择性表 D.细胞亚显微结构的变化

 

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13. 难度:简单

下列探究过程使用同位素示踪技术的是

A.果蝇的白眼遗传 B.光合作用的过程

C.生长素的发现 D.DNA双螺旋结构模型的提出

 

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14. 难度:简单

从生态系统的物质循环角度看,人体内碳元素的根本来源是(   

A.大气中的CO2 B.生产者

C.分解者 D.消费者

 

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15. 难度:简单

下列不属于相对性状的是(   

A.人有耳垂和无耳垂 B.人的双眼皮和单眼皮

C.狗的长毛和卷毛 D.豌豆的圆粒和皱粒

 

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16. 难度:简单

基因重组发生于下面哪个过程

 

A.①③ B. C. D.①④

 

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17. 难度:简单

下列哪种表述代表一个种群(   

A.一个池塘中全部的鲤鱼 B.一个池塘中全部的鱼

C.一个池塘中全部的生物 D.一个池塘

 

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18. 难度:中等

如图为某人工鱼塘食物网及其能量传递示意图(图中数字为能量数值,单位是J·m2·a1)。下列叙述错误的是(   

A.鲈鱼的最高营养级为第五营养级

B.该食物网中第一到第二营养级的能量传递效率为25%

C.太阳鱼呼吸作用消耗的能量为1357 J·m2·a1

D.该鱼塘中的所有生物与无机环境共同构成一个生态系统

 

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19. 难度:困难

框中是研究DNA复制方式的实验。根据这些实验结果进行的推论,错误的是(   

A.丙是转入14N培养基中复制一代的结果

B.无论复制多少代均不会出现的结果有甲、乙

C.出现丁的结果至少需要60分钟

D.该实验应用了密度梯度超速离心技术

 

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20. 难度:中等

为研究不同浓度的萘乙酸对河北杨扦插生根的影响,某研究小组进行了相关实验,得到的实验结果如下表。据表得出的下列判断错误的是(   

组别

萘乙酸溶液浓度(mg/L

生根插条数(支)

平均生根数(条/支)

A

400

69

6

B

600

85

13

C

800

43

8

D

0(清水)

7

3

 

 

A.D为空白对照组,是实现实验目的必须设置的一组

B.生根插条数和每条插条的平均生根数均反映了因变量受自变量影响的情况

C.为了确定促生根的最适宜萘乙酸浓度,应配制400-600 mg/L的萘乙酸溶液再实验

D.通过该实验结果不能得出生长素对插条生根作用“低浓度促进高浓度抑制”的结论

 

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21. 难度:困难

DNA分子双链用3H标记的蚕豆(2n=12)根尖移入普通培养液(不含放射性元素)中,再让细胞连续进行有丝分裂。某普通培养液中子代细胞处于第二次有丝分裂中期,根据如图所示,判断该细胞中的染色体的标记情况应是(   

A.6a6b B.12b

C.6b6个c D.b+c=12个,但bc数目不确定

 

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22. 难度:中等

某噬菌体的A基因可分为A1——A6六个小段,一生物学家分离出此噬菌体A基因的4个缺失突变株(如表所示,其中“+”表示含有,“—”表示缺失)。若将未知的点突变株X与缺失突变株JK共同感染细菌时,可产生野生型的重组噬菌体(不缺失);与缺失突变株LM共同感染细菌时,则不会产生野生型的重组噬菌体,由此结果判断,未知突变株X必定缺失A基因的哪一小段(   

 

A1片段

A2片段

A3片段

A4片段

A5片段

A6片段

J突变株

+

+

+

K突变株

+

+

+

+

L突变株

+

+

+

M突变株

+

+

 

 

A.A2 B.A3 C.A5 D.A6

 

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23. 难度:简单

下列关于抗原和抗体的叙述错误的是(   

A.人体成熟的B淋巴细胞也能合成抗体

B.浆细胞能直接识别抗原—MHC复合体

C.癌细胞表面存在抗原—MHC复合体

D.每个抗体分子能结合两个相同的抗原分子

 

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24. 难度:中等

图为某生物基因表达过程图,请据图分析,下列叙述正确的是(   

A.该图可表示转录和翻译过程,其中①可表示模板链

B.据图分析,图中RNA聚合酶的移动方向是从右向左

C.在②处,有可能发生A-TC-G的碱基互补配对

D.每一条mRNA链可用于合成多条多肽链

 

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25. 难度:中等

兴奋在中枢神经系统的传导过程中,有时存在一个突触引起的兴奋被后一个突触抑制的现象。下图是突触2抑制突触1兴奋传导的过程,下列说法错误的是(   

A.图中能体现的内环境成分是组织液和血浆

B.Gly是一种抑制性递质,与突触后膜上的受体结合,使阴离子内流,进而使突触后膜继续维持外正内负的电位差,导致兴奋不能传导,起到抑制的作用

C.释放到突触间隙的Gly可通过主动运输进入细胞再被利用

D.上述过程体现了细胞膜具有控制物质进出、实现细胞通讯的功能

 

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26. 难度:困难

STRDNA分子上以2~6个核苷酸为单元重复排列而成的片段,单元的重复次数在不同个体间存在差异。现已筛选出一系列不同位点的STR用作亲子鉴定,如7号染色体有一个STR位点以“GATA”为单元,重复7~17次;X染色体有一个STR位点以“ATAG”为单元,重复11~15次。某女性7号染色体和X染色体DNA的上述STR位点如图所示。下列叙述错误的是(   

A.筛选出用于亲子鉴定的STR应具有不易发生变异的特点

B.只考虑7号和X染色体,该女性的某个细胞最多含8STR

C.有丝分裂时,图中(GATA8和(GATA14分别分配到两个子细胞

D.该女性的儿子X染色体含有图中(ATAG13的概率是1/2,含有(GATA8的概率也是1/2

 

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27. 难度:困难

某二倍体动物的一个精原细胞在减数分裂过程中只发生一次变异,产生的4个精细胞如图所示,则可推断发生的变异类型为

A.基因突变 B.基因重组 C.染色体结构变异 D.染色体数目变异

 

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28. 难度:困难

下图是有关甲、乙两种遗传病的家族遗传系谱,其中甲病致病基因在纯合时会导致胚胎死亡,9不带有乙病基因,下列叙述不正确的是(   

A.甲病为常染色隐性遗传病,乙病为伴X染色体隐性遗传病

B.11的乙病基因来自2

C.12是纯合子的概率是 1/4

D.14带有甲病基因,1314生一个孩子致病的可能性是17/32

 

二、填空题
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29. 难度:简单

某生态系统的部分食物网如图所示,请回答:

1)生态系统的两大功能是 _________ ________

2)在该生态系统中,动植物种类随季节更替发生规律性的变化,这种变化体现看群落的_______结构。若该群落由于火灾被毁灭,经若干年后此地又重新形成新的群落,这种群落演替类型属于___________

3)生态系统中的能量流动具有单方向、_________________ 的特点。

 

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30. 难度:中等

如图为某植物叶绿体中简化的卡尔文循环示意图,①②③表示相关物质,请回答下列问题:

1)图中②是_____反应的产物,二氧化碳被还原为________。卡尔文循环在无光条件也可以进行,只要为其提供_____________

2)若提高二氧化碳浓度,则短时间内3-磷酸甘油酸的含量会______。如果加入18O标记的C18O2,则会形成_________,进而产生18O2。离开卡尔文循环的③将在___________中合成各种物质。

3)光合色素主要吸收________________光。

 

三、综合题
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31. 难度:中等

某雌雄异株的植物(2n=16),红花与白花这对相对性状由常染色体上一对等位基因(A、a)控制,宽叶与窄叶这对相对性状由X染色体上一对等位基因(B、b)控制。研究表明:含XB或Xb的雌雄配子中有一种配子无受精能力。现将表现型相同的一对亲本杂交得到F1(亲本是通过人工诱变得到的宽叶植株),F1表现型及比例如下表:

 

红花宽叶

白花宽叶

红花窄叶

白花窄叶

雌株

0

0

雄株

0

0

 

 

 

(1)F1的父本的基因型是____________,无受精能力的配子是__________________

(2)取F1中全部的红花窄叶植株的花药离体培养可得到__________植株,基因型共有____种,比例是________________

(3)将F1白花窄叶雄株的花粉随机授于F1红花宽叶雌株得到F2,F2随机传粉得到F3,则F3中表现型是_________________________________,相应的比例是____________

 

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32. 难度:中等

(一)下图是某研究小组利用基因工程技术将抗农药马拉硫磷小菜蛾的羧酸酯酶(CarE)基因导入大肠杆菌内,制备“工程菌的示意图。

据图回答:

1)过程是以mRNA为模板,在__________酶的催化下,合成互补的单链DNA,从而合成双链DNA,获得所需基因。

2)过程需要使用_________扩增目的基因,需要在反应体系中添加的有机物质有引物、模板DNA4种脱氧核糖核苷三磷酸和___________

3CarE基因和表达载体用__________切割后,通过DNA连接酶连接,以构建重组表达载体。

4)过程是将目的基因导入大肠杆菌细胞,在基因工程中通常用什么方法?__________

ACa2+处理大肠杆菌             B.显微注射法

C.农杆菌转化法                 D.基因枪法

5)过程可利用_____________(分子检测技术)鉴定目的基因是否已导入受体细胞。

6)以上过程中,____________是基因工程的核心步骤。

A.过程①和②                 B.构建重组表达载体

C.过程③                     D.过程④

(二)下图为利用生物技术获得生物新品种的过程。据图回答:

  

1)在基因工程中,AB分别表示_______________________________________

2AB必需的两个基本条件是_________________________________________

3)若使用棉花的体细胞为受体细胞,⑤表示的生物技术是______________________

4)要确定目的基因(抗虫基因)是否导入受体细胞,检测的方法是______________

5)目的基因(抗虫基因)是否能稳定遗传并表达,需进行检测和鉴定工作,请写出在个体水平上的鉴定过程__________________________________________________

 

四、实验题
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33. 难度:中等

甲和乙是广泛分布在水沟、池塘等淡水环境中的单细胞原生动物,甲主要以吞食乙为生。某同学尝试设计实验以探究“当甲存在时,乙的数量将如何变化”。

实验器材:显微镜、血细胞计数板、盖玻片、广口瓶、滴管、含甲的培养液、含乙的培养液、清水等。

实验步骤:

2只洁净的广口瓶,编号AB,并分别加入5 mL ___      _____

A广口瓶中加入2 mL含乙的培养液;向B广口瓶中加入____        ____作为对照。

在适宜的条件下培养,每隔24 h观察并统计甲、乙的数量,连续观察5 天。

请回答下列相关问题:

1)请将上述实验步骤补充完整____________

2)本实验除了设置____________的空白对照外,还在时间上设置了___________的自身对照。

3)实验中将采用_____________的方法统计甲、乙种群数量的变化情况。在计数前需要将广口瓶轻轻振荡几次,目的是____________________________

4)有同学认为需要统计培养液中甲、乙的初始数量,你认为是否有必要?并说明原因。____________________________________

5)请设计一个用于记录甲、乙的数量变化的表格___________

 

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