| 1. 难度：简单 | |
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有关基因工程中限制酶的描述，正确的是（ ） A.一种限制酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸 B.限制酶是某些原核生物的自我保护机制 C.限制酶与 DNA 连接酶的作用部位不相同 D.限制酶只能从原核生物中提取
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| 2. 难度：简单 | |
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下列关于基因工程的叙述，正确的是（ ） A.基因工程经常以抗生素抗性基因为目的基因 B.细菌质粒是基因工程常用的载体 C.通常用一种限制酶处理含目的基因的 DNA，用另一种限制酶处理载体 D.相同的黏性末端一定也是互补的，相同或互补的黏性末端一般来自同一种限制酶的切割
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| 3. 难度：中等 | |
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下列物质中不具有识别作用的是 A. 限制酶 B. 抗体 C. 受体 D. 质粒
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| 4. 难度：中等 | |
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基因工程的基本操作步骤如下图所示，其中甲、乙、丙表示结构，①表示过程。下列相关叙述正确的是
A. 甲、乙分别表示含有抗性基因的质粒、受体细胞 B. ①过程表示用有抗生素的培养基筛选含目的基因的受体细胞 C. 丙可以是单细胞、器官、植物或动物等 D. 若要使丙表达人的蛋白质，则乙是能分裂的人体细胞
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| 5. 难度：简单 | |
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如图是基因工程中基因表达载体的模式图，若结构X是表达载体所必需的，则X最可能是( ) A. 荧光蛋白基因 B. 启动子 C. 限制酶 D. DNA连接酶
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| 6. 难度：简单 | |
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科学家已能运用基因工程技术，让羊的乳腺合成并分泌人体某些种类的抗体，以下叙述不正确的是（ ） A.该技术可导致定向变异 B.表达载体中需要加入乳腺蛋白的特异性启动子 C.目的基因是抗原合成基因 D.受精卵是理想的受体细胞
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| 7. 难度：简单 | |
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某研究小组为了研制预防甲型 H1N1 流感病毒的疫苗，开展了前期研究工作，其简要的操作流程如下图所示。下列有关 叙述错误的是（ ） A.步骤①所代表的过程是反转录 B.步骤②需使用限制性核酸内切酶和 RNA 连接酶 C.步骤③可用 CaCl2 处理大肠杆菌，使其处于感受态 D.检验 H 蛋白的免疫反应特性，可用 H 蛋白与甲型 H1N1 流感康复病人的血清进行抗原-抗体特异性反应
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| 8. 难度：简单 | |
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利用外源基因在受体细胞中表达，可生产人类所需要的产品。下列各项中能说明目的基因完成了在受体细胞中表达的是 A.棉花二倍体细胞中检测到细菌的抗虫基因 B.大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及其mRNA C.山羊乳腺细胞中检测到人生长激素DNA序列 D.酵母菌细胞中提取到人干扰素蛋白
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| 9. 难度：简单 | |
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下列关于DNA连接酶和DNA聚合酶的叙述中，正确的是 A. 两者催化同一种化学键形成 B. 两者催化同一种化学键断裂 C. 两者都参与目的基因与载体的结合 D. 两者都参与遗传信息的表达
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| 10. 难度：中等 | |
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观察分析下图，该图表示的过程是
A.构建基因组文库 B.构建cDNA文库 C.构建基因表达载体 D.构建转基因工程菌
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| 11. 难度：中等 | |
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（2014春•台江区校级期末）PCR是多聚酶链式反应技术的缩写，下列有关PCR过程叙述中不正确的是（ ） A．目的基因DNA变性过程中破坏的是DNA分子内碱基对之间的氢键 B．引物与DNA模板链的结合是依靠碱基互补配对原则完成 C．延伸过程中需要DNA聚合酶、ATP、四种核糖核苷酸 D．PCR与细胞内DNA复制相比所需要酶的最适温度较高
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| 12. 难度：简单 | |
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PCR 仪实质上是一台自动调控温度的仪器，它调控不同温度的目的是（ ） ① 90～95℃，使 DNA 分子变性而失去生物活性 ② 90～95℃，使 DNA 分子变性而解开双螺旋结构 ③ 55～60℃，使 DNA 分子开始复制、延伸 ④ 55～60℃，使 DNA 分子恢复双螺旋结构，恢复活性 ⑤ 70～75℃，使 DNA 分子开始复制、延伸 ⑥ 70～75℃，使 DNA 分子恢复双螺旋结构，恢复活性 A.① ③ ⑤ B.② ③ ⑤ C.② ④ ⑤ D.② ④ ⑥
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| 13. 难度：简单 | |
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下列关于蛋白质工程的说法不正确的是（ ） A.蛋白质工程能将人抗体某些区段替代鼠抗体的区段，降低鼠抗体的抗原性 B.蛋白质工程可对酶的催化活性、底物专一性、抗氧化性、热变性、碱变性等加以改变 C.理论上通过对关键氨基酸的转换与增删是进行蛋白质工程的唯一方法 D.蛋白质工程的崛起主要是工业生产和基础理论研究的需要
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| 14. 难度：简单 | |
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下列关于目的基因导入受体细胞的描述不正确的是（ ） A.基因枪法导入植物体细胞的方法比较经济有效 B.显微注射技术是转基因动物中采用最多的方法 C.大肠杆菌细胞最常用的转化方法是：Ca2+处理细胞，使细胞的生理状态发生改变 D.农杆菌转化法是将目的基因导入植物细胞最常用的方法
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| 15. 难度：中等 | |
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下图是利用基因工程培育抗虫植物的示意图。以下相关叙述，正确的是
A.②的构建需要限制性核酸内切酶和DNA聚合酶参与 B.③侵染植物细胞后，重组Ti质粒整合到④的染色体上 C.④的染色体上若含抗虫基因，则⑤就表现出抗虫性状 D.⑤只要表现出抗虫性状就表明植株发生了可遗传变异
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| 16. 难度：中等 | |
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黄萎病是棉花的最主要病害之一，有棉花的“癌症”之称。中国农业大学植病系齐俊生博士课题组，经过 10 年艰苦努力，从海岛棉中分离获得了具有自主知识产权的抗黄萎病基因 At7。下列关于抗黄萎病基因的叙述错误的是（ ） A.现代人们可采用 PCR 技术大量获得抗黄萎病基因 B.可采用显微注射技术将抗黄萎病基因导入棉花细胞 C.将抗黄萎病基因直接导入棉花细胞就不可表达 D.可采用分子杂交技术检测抗黄萎病基因是否转录出了 mRNA
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| 17. 难度：简单 | |
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利用基因工程技术生产羧酸酯酶(CarE)制剂的流程如下图所示，下列叙述正确的是（ ）
A.过程①需使用逆(反)转录酶 B.过程②需使用解旋酶和 PCR 获取目的基因 C.过程③使用的感受态细胞可用 NaCl 溶液制备 D.过程④可利用抗原抗体杂交鉴定目的基因是否已导入受体细胞
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| 18. 难度：中等 | |
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在应用农杆菌侵染植物叶片获得转基因植株的常规实验步骤中，不需要的是（ ） A. 用携带目的基因的农杆菌侵染植物细胞 B. 用选择培养基筛选导入目的基因的细胞 C. 用聚乙二醇诱导转基因细胞的原生质体融合 D. 用适当比例的生长素和细胞分裂素诱导愈伤组织生芽
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| 19. 难度：简单 | |
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下列关于细胞工程的叙述，正确的是（ ） A.细胞工程技术都涉及遗传物质的改变 B.细胞融合技术一般采用生物法、化学法或物理法直接将多个细胞融合为一个单核细胞 C.核移植过程采用的显微注射技术，必须要将供体细胞核注入去核的卵母细胞 D.运用植物杂交技术培育的杂种植物在生产上有较高的应用价值，而动物细胞杂交技术最有意义的是单克隆抗体的制备
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| 20. 难度：中等 | |
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关于番茄—马铃薯杂种植株，下列叙述不正确的是( )
A．若番茄细胞内有m条染色体，马铃薯细胞含n条染色体，则“番茄—马铃薯”细胞内含(m＋n)条染色体 B．过程②结束后需要淘汰自身融合的细胞 C．过程③不存在细胞分裂 D．这项技术已经广泛应用到杂种植物的培育中
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| 21. 难度：简单 | |
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下图所示为几项生物工程技术综合实验研究的流程图。下列相关叙述，不正确的是（ ）
A.整个流程运用的生物技术有转基因、动物细胞培养以及细胞融合等 B.过程②是诱导干细胞中基因选择性表达的结果 C.过程③得到的 Z 细胞还需要进行克隆化培养和抗体检测及多次筛选 D.图中的肝细胞、神经细胞和 Y 细胞具有相同的基因组成
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| 22. 难度：中等 | |
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实验小鼠皮肤细胞培养（非克隆培养）的基本过程如图所示。下列叙述错误的是
A．甲过程需要对实验小鼠进行消毒 B．乙过程对皮肤组织可用胰蛋白酶消化 C．丙过程得到的细胞核型发生变化 D．丁过程得到的细胞具有异质性
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| 23. 难度：简单 | |
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从基因型为Aa的绿色植物某器官中获取组织，显微观察如下图。下列对该图所示细胞的叙述正确的是( )。
A．若将X细胞离体培养成完整植株，此过程要涉及纤维素酶和果胶酶 B．若将Y细胞离体培养成幼苗后用秋水仙素处理，目的是使其发生染色体结构变异 C．X与Y两个细胞进行体细胞杂交，形成杂种细胞，发育成的杂种植株往往是不可育的 D．如果X与Y细胞所含蛋白质种类有明显差异，其根本原因是信使RNA的不同
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| 24. 难度：简单 | |
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要想获得大量的单克隆抗体就必须用单个的浆细胞进行无性繁殖，形成细胞群。其原因是（ ） A.在体外培养条件下，浆细胞可以无限增殖 B.在动物体内浆细胞可产生多达百万种以上的抗体 C.每一个浆细胞都参与特异性免疫反应 D.每一个浆细胞只分泌一种特异性抗体
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| 25. 难度：中等 | |
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某种极具观赏价值的兰科珍稀花卉很难获得成熟种子。 为尽快推广种植，可应用多种技术获得大量优质苗，下列技术中不能选用的是 A.利用茎段扦插诱导生根技术快速育苗 B.采用花粉粒组织培养获得单倍体苗 C.采集幼芽嫁接到合适的其他种类植物体上 D.采用幼叶、茎尖等部位的组织进行组织培养
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| 26. 难度：中等 | |
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下面的简式表示植物组织培养的大致过程，据此判断不正确的是 ① A.若①是来自不同植物体细胞融合的杂种细胞，则④可能出现不同植物的遗传特性 B.若①是二倍体植物的花粉，则④是单倍体植株，经染色体加倍后可得到稳定遗传的品种 C.若①是人参细胞，对②进行扩大培养可提高细胞产物人参皂甙的产量 D.若①是具有杂种优势的农作物细胞，则用③进行繁育会发生性状分离
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| 27. 难度：中等 | |
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下图是单克隆抗体制备流程的简明示意图。下列有关叙述，正确的是
A.①是从已免疫的小鼠脾脏中获得的效应T淋巴细胞 B.②中使用胰蛋白酶有利于杂交瘤细胞的形成 C.③同时具有脾脏细胞和鼠骨髓瘤细胞的特性 D.④是经筛选培养获得的能分泌特异性抗体的细胞群
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| 28. 难度：简单 | |
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下列有关细胞工程的叙述正确的是（ ） A.在植物细胞工程中通常用 CaCl2 处理植物细胞，以增大细胞壁通透性 B.某一种浆细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合后培养，获得特异性强的单克隆抗体，但当相应抗原位于靶细胞内时，该抗体不能与之发生特异性结合 C.用以治疗癌症的“生物导弹”就是以单克隆抗体作抗癌药物定向杀死癌细胞的 D.用聚乙二醇处理大量混合在一起的两种植物细胞的原生质体，所获得的融合细胞都具有双亲的遗传特性
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| 29. 难度：简单 | |
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某兴趣小组拟用组织培养繁殖一种名贵花卉。下列有关叙述，正确的是（ ） A.消毒的原则是既杀死材料表面的微生物，又减少消毒剂对细胞的伤害 B.在愈伤组织培养中加入细胞融合的诱导剂，可获得染色体加倍的细胞 C.生根是细胞再分化的结果，不受基因选择性表达的调控 D.为了出芽，培养基中通常应调高α-萘乙酸等生长素类调节剂的浓度
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| 30. 难度：简单 | |||||||||||||||||||
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某同学在学习“细胞工程”时，列表比较了动植物细胞工程的有关内容，你认为有几处不正确（ ）
A.0 B.1 C.2 D.3
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| 31. 难度：简单 | |
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淋巴因子中的干扰素是治疗病毒感染的特效药。通常只能从人体内获得，且获得的数量非常少。为了在体外获得大量 的干扰素，有人把某种淋巴细胞在体外培养，繁殖几代后，细胞分裂就会停止。下列哪种实验设计，既能使某种淋巴细胞在 体外不断增殖，又能够获得大量干扰素（ ） A.用鼠的浆细胞与鼠的骨髓细胞进行细胞融合，体外培养 B.用鼠的浆细胞与鼠的骨髓瘤细胞进行细胞融合，体内培养 C.用鼠的 T 细胞与鼠的骨髓细胞进行细胞融合，体内培养 D.用鼠的 T 细胞与鼠的骨髓瘤细胞进行细胞融合，体外培养
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| 32. 难度：简单 | |
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应用生物工程技术培育人们需要的生物新品种或新产品，提高了经济效益。下图表示培育生物新品种的过程，请据图判断下列叙述中正确的是（ ）
A.图中①过程需要的工具酶是限制酶、DNA 连接酶和载体 B.图中⑤过程需要的培养基中只需加入无机营养和植物激素 C.将 prG 导入细胞Ⅰ，则Ⅰ是浆细胞 D.要检测抗虫棉的抗虫特性，不需要做抗虫的接种实验，检测毒蛋白即可
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| 33. 难度：简单 | |||||||||
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细胞融合法是将性质不同的两种细胞的优点结合起来而培养出有用的细胞的技术。下表中提供了两种细胞：浆细胞和 癌细胞，下图表示了通过选择性培养基得到杂种细胞的原理。(完全培养基：在最佳条件下能够使细胞增殖的具备各种营 养成分的一种培养基。选择性培养基：选择性地使特定细胞增殖的培养基)
用上述技术培养出来的杂种细胞群的特征中，下列叙述正确的是（ ） ①在完全培养基上不能增殖②在选择培养基上，寿命是半永久的③可以永久性地合成抗体 A.③ B.①③ C.② D.①②③
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| 34. 难度：简单 | |
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图为科学家在实验室中培养“人造牛肉”的简要过程。相关叙述正确的是（ ）
A.用胰蛋白酶处理牛肌肉组织，获得分裂能力强的肌肉纤维细胞 B.生物反应器内应控制好适宜的温度，并充入纯氧保证细胞呼吸 C.培养液中的支架提供了更多的细胞吸附面积，有利于细胞贴壁生长 D.“人造牛肉”的培养有利于牛肉的工厂化生产，但环境污染严重
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| 35. 难度：简单 | |
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下列关于受精过程及胚胎发育的叙述错误的是（ ） A.精子、卵细胞的相互识别保证了同种精卵结合 B.受精过程的核心是精子、卵细胞核物质的融合 C.第一次卵裂产生的子细胞失去了细胞全能性 D.卵裂期细胞数量增加，但胚胎总体积并不增加，或略有缩小
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| 36. 难度：中等 | |
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下图表示蛙的受精卵发育至囊胚过程中，几项指标的变化趋势，其中正确的是
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ①④
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| 37. 难度：简单 | |
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科学家利用鸡尾酒诱导小鼠胚胎干细胞分化成卵母细胞，体外受精后，将胚胎移植到代孕小鼠体内，能产生正常后代。 有关叙述不正确的是（ ） A.精子和卵子一般要体外培养一段时间才能受精 B.胚胎早期培养的培养液一般需要添加维生素 C.胚胎干细胞分化成卵母细胞说明其具有全能性 D.胚胎移植时胚胎的遗传特性不会因受体而改变
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| 38. 难度：中等 | |
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有科学家在实验室里实现了“将人体的卵细胞培育成囊胚”的实验，则在以下推测中，有可能正确的是 ①如果该囊胚真能发育成成体，则其遗传特性和母本完全相同 ②如果该囊胚真能发育成成体，其性别是男性的概率为1/2 ③如果使囊胚的染色体数目加倍，得到的将是一个纯合的二倍体 ④如果该囊胚真能发育成成体，该个体患遗传病的概率会大大增加 A.①③ B.②④ C.②③ D.③④
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| 39. 难度：简单 | |
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关于胚胎工程的描述不正确的是（ ） A.试管动物与胚胎分割生殖方式不同 B.胚胎移植实质上是早期胚胎在相同生理环境条件下所发生的空间位置上的转移 C.用于移植的胚胎可以通过转基因、核移植或体外受精等技术获得 D.胚胎移植是供体和受体共同繁殖后代的过程，因而后代具有供体和受体的遗传特性
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| 40. 难度：简单 | |
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下列哪项是人工授精和体外受精的相同点（ ） A.人工授精能更有效地发挥优良公畜的优良特性 B.体外受精能更有效地发挥母畜的繁殖潜能 C.人工授精和体外受精的本质相同 D.人工授精的精卵结合过程在母畜体内，而体外受精的过程在母畜体外
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| 41. 难度：中等 | |
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分析下面图解，判断以下哪一项不是精子、卵细胞发生的区别( )
A.初级精母细胞、初级卵母细胞的形成时间 B.MⅠ和MⅡ的时间连续性 C.成熟生殖细胞是否经过变形 D.成熟生殖细胞中染色体的数目
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| 42. 难度：中等 | |
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下面是试管婴儿培育过程示意图。下列有关叙述，不正确的是（ ）
A. 过程①中可通过注射促性腺激素增加排卵数量 B. 过程②在培养细胞的培养液中就可以完成 C. 过程③的培养液中应该添加动物血清 D. 过程④成功的条件之一是受体对供体胚胎没有排斥反应
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| 43. 难度：中等 | |
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关于胚胎工程的叙述，不正确的是（ ） A. 一般选用桑椹胚或囊胚进行胚胎移植 B. 体外受精是指将收集到的精子和卵子直接进行受精 C. 早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清 D. 试管婴儿技术主要包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植等技术
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| 44. 难度：中等 | |
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通过胚胎移植技术，可以实现良种牛的快速繁殖。下列相关叙述正确的是 A．对供体和受体母牛都要进行相同激素处理 B．受精和胚胎的早期培养都需要在体外进行 C．对冲卵获得的原肠胚检查合格后方可移植 D．胚胎分割移植实现同狼多胎的成功率较低
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| 45. 难度：简单 | |
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下列有关胚胎工程的说法中，正确的是（ ） A.不考虑基因突变和染色体变异的情况下，培育试管苗、试管牛能保持母本全部性状 B.在体外培养胚胎干细胞时在培养体系中加入饲养层，能培育出供移植的组织器官 C.胚胎干细胞核移植结合基因工程等技术可得到具有新性状的克隆动物 D.在囊胚期植入一个带有染料标记的胚胎干细胞，不可能在幼体的体表出现标记
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| 46. 难度：中等 | |
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如图为培育转基因山羊生产人β-酪蛋白的流程图。
下列叙述正确的是（ ） A.过程①所用的人β-酪蛋白基因启动子可从人 cDNA 文库中获得 B.过程②可选用囊胚期或原肠胚期的胚胎进行移植 C.过程③可使用胚胎分割技术扩大转基因山羊群体 D.过程④人β-酪蛋白基因在细胞质内进行转录、翻译
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| 47. 难度：简单 | |
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软骨发育不全为常染色体显性遗传病，基因型为 HH 的个体早期死亡。 一对夫妻均为该病患者，希望通过胚胎工程技术辅助生育一个健康的孩子。下列做法错误的是 A.首先经超排卵处理后进行体外受精 B.从囊胚中分离细胞，培养后检测基因型 C.根据检测结果筛选基因型为 hh 的胚胎 D.将胚胎培养至原肠胚期后移植到子宫
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| 48. 难度：简单 | |
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下列关于生物武器的叙述中，不确切的是 （ ） A.生物武器造价昂贵，但却是具有大规模杀伤性的武器 B.生物武器包括致病菌、病毒、生化毒剂等 C.生物武器可以直接或者通过食物、生活必需品等散布 D.生物武器一旦使用，将对军队和平民造成大规模的杀伤后果
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| 49. 难度：简单 | |
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科学家将人体皮肤细胞改造成了多能干细胞——“iPS细胞”，人类“iPS细胞”可以形成神经元等人体多种组织细胞。以下有关“iPS细胞”说法正确的是 （ ） A.iPS细胞分化为神经细胞的过程体现了细胞的全能性 B.iPS细胞有细胞周期，它分化形成的神经细胞一般不具细胞周期 C.iPS细胞可分化形成多种组织细胞，说明“iPS细胞”在分裂时很容易发生突变 D.iPS细胞分化成人体多种组织细胞，是因为它具有不同于其他细胞的特定基因
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| 50. 难度：中等 | |
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下列关于基因身份证的有关叙述中，正确的是 （ ） A.由于基因身份证反映了个人全部的遗传信息，因此能够准确地预测、预防和治疗遗传病 B.基因身份证能够反映个人的一些重要遗传信息，人们可以根据基因身份证的信息选择合适的职业等 C.基因身份证能够反映个人的某些遗传信息，但并不是基因身份证中所反映的遗传信息一定能够表现 D.人类蛋白质组计划已经启动，由于基因控制蛋白质的生物合成，蛋白质的结构和功能将全部可以通过基因身份证推测
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| 51. 难度：中等 | |||||||||||||
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某木本植物种子成熟后不能萌发，经过适宜的预处理可以萌发。现用甲、乙、丙、丁四种预处理方法处 理种子，再将处理后的种子分成两组：一组在温度和水分等适宜的条件下进行萌发实验并测定萌发率，结果见表；另一 组用于测定 A、B 两种激素的含量，结果见图。请回答：
（1） 由表可知，有利于该种子萌发的预处理条件是________和_______________ （2）由表和图可知，两种激素中抑制种子萌发的是____。 （3）已知激素 A 存在于上述木本植物种子的种皮中，为了验证激素 A 对种子萌发的作用，可用白菜种子为材料，以白菜种子发芽率为指标进行实验，请补充完成下列实验步骤，并预测结果、得出结论。 实验步骤： ①剥离该木本植物种子的种皮，提取激素 A，并制备成激素A 水溶液； ②分别用 ______________________ 和 _______________ 处理白菜种子，置于_______________ 下培养，其中 ___________________ 处理为对照； ③____。 预测结果：________。 得出结论：____。
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| 52. 难度：简单 | ||||||||||||||||
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酿酒酵母不能利用木糖制约了利用植物原料生产乙醇的经济效益。木酮糖激酶是木糖转化、利用的关键 酶，为提高酵母细胞中木酮糖激酶的表达量，科研人员将两种启动子与木酮糖激酶基因结合并导入酿酒酵母细胞，构建 能同时利用葡萄糖和木糖的重组酿酒酵母。下图表示相关研究过程，表是几种限制性内切酶的识别序列及切割位 点。请回答：
（1）重组质粒中终止子的作用是 ____________________。表中切割 DNA 后形成相同黏性末端的限制性内切酶是__________________，黏性末端为___________ 。 （2）过程③使用的限制性内切酶是 _________________。过程⑤需先用 LiAc 处理酿酒酵母细胞，其目的是 _________________________________ ，使细胞处于能吸收环境中DNA的状态。 （3）结合图示分析，进行工程菌筛选时，在含四环素的培养基上长出的菌落不一定是导入重组质粒的酿酒酵母，这是因为 _____________________________________ 。 （4）研究人员对筛选得到的两种重组酵母(甲中导入启动子 A，乙中导入启动子 B)细胞中木酮糖激酶活力及发酵乙醇得率进行比较(发酵条件：1 L 15 g·L－1 的葡萄糖和 50 g·L－1 的木糖培养基中，120 h)结果如下表。
从木酮糖激酶酶活力分析，可以得出的结论是启动子 A 的功能比启动子B____，但本实验中乙醇得率相差不大，其可能的原因是____。
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| 53. 难度：简单 | |
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下图为利用人成纤维细胞(具分裂能力、能在 HAT 培养基上存活)和小鼠骨髓瘤细胞(具分裂能力、不能在 HAT 培养基上存活)进行人类基因定位的操作示意图，请回答相关问题：
（1）图示方法是____技术的应用，该技术的基础是____技术。 （2）操作所用的成纤维细胞应传代____代以内，诱导融合时需要加入的化学促融剂是____。 （3）人、鼠细胞先经过细胞融合形成________，再经过一次____，形成单核细胞。 （4）HAT培养基起____培养作用，培养时温度应为____℃ ，操作中加入鸟本苷的目的是_____。
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| 54. 难度：中等 | |
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下图表示利用胚胎干细胞(ES 细胞)所作的一系列研究，请据图分析回答：
（1）过程Ⅰ将胚胎干细胞置于γ射线灭活的鼠胎儿成纤维细胞的饲养层上，并加入动物血清、抗生素等物质，维持细胞不 分化的状态。在此过程中，饲养层提供干细胞增殖所需的_____，加入抗生素是为了_____。该过程对于研究 细胞分化和细胞凋亡的机理具有重要意义。 （2）过程Ⅱ将带有遗传标记的 ES 细胞注入早期胚胎的囊胚腔，通过组织化学染色，用于研究动物体器官形成的时间、发育过程以及影响因素，这项研究利用了胚胎干细胞具有_______的特点。在哺乳动物早期发育过程中，囊胚的后一个阶段是____。囊胚不断的扩大，从中伸展出的过程称为___。 （3）过程Ⅲ是培育转基因小鼠，将获得的目的基因导入胚胎干细胞之前需构建基因表达载体，目的是_________________。将构建好的表达载体导入胚胎干细胞最常用的方法是____。 （4）过程Ⅳ得到的小鼠畸胎瘤里面全是软骨、神经管、横纹肌和骨骼等人类组织和器官。实验时，必须去除小鼠的胸腺， 使其存在免疫缺陷，其目的是________，该过程研究的意义在于解决____问题。 （5）该研究中，包含的生物技术有____________(至少写出 4 种)。
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