| 1. 难度：简单 | |
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下列关于细菌抗药性产生原因的叙述，符合达尔文自然选择学说的是（ ） A.在自然选择的作用下，细菌定向产生了抗药性变异 B.自然选择学说阐明了基因突变在细菌抗药性产生中的作用 C.长期使用抗生素使细菌的抗药性成为有利变异并逐代积累 D.抗药性强的细菌产生的后代都具有更强的抗药性
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| 2. 难度：简单 | |
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下列说法中，符合现代生物进化理论的是（ ） A.没有突变就没有进化 B.经过长期地理隔离而出现生殖隔离是物种形成的唯一途径 C.基因突变可使种群的基因频率发生定向改变 D.最早在陆地上发展进化的是动物而非植物
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| 3. 难度：简单 | |
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下列关于人体内激素的阐述，正确的是（ ） A.所有激素都是有机物，都是信息分子 B.激素只运输给相应的靶器官、靶细胞 C.各种激素的受体都在细胞质中 D.激素一经靶细胞接受后可持续起作用，因而具有高效性
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| 4. 难度：简单 | |
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下列对顶端优势形成原因的叙述，正确的是（ ） A.顶芽生长素浓度高于侧芽使顶芽生长快于侧芽 B.顶芽生长素浓度低于侧芽使侧芽生长快于顶芽 C.顶芽生长素含量较低，促进顶芽生长；侧芽生长素含量过高，抑制侧芽生长 D.顶芽生长素含量较高，促进顶芽生长；侧芽生长素含量过低，抑制侧芽生长
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| 5. 难度：简单 | |
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下列有关人体稳态的叙述，正确的是（ ） A.稳态是机体通过消化、呼吸、循环、泌尿这四个系统的协调活动来维持的 B.稳态是机体在神经系统的调节下，通过各器官、系统的协调活动来共同维持的 C.正常情况下，内环境的渗透压、pH等是恒定不变的 D.正常情况下，健康成年人的体温始终接近37℃，一天内体温的变化范围一般不超过1℃
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| 6. 难度：简单 | |
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下列对HIV和艾滋病的认识，错误的是（ ） A.被叮咬过艾滋病患者的蚊蝇叮咬不会感染HIV B.HIV主要破坏T淋巴细胞，最终使人体免疫系统瘫痪，功能瓦解 C.2018年我国“世界艾滋病日”的主题是“主动检测，知艾防艾，共享健康” D.与已感染HIV但未发病的人发生性行为没有感染风险
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| 7. 难度：简单 | |
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某人因为交通事故脊髓从胸部折断，一般情况下（ ） A.排尿反射存在，针刺足部有感觉 B.排尿反射不存在，针刺足部有感觉 C.排尿反射不存在，针刺足部无感觉 D.排尿反射存在，针刺足部无感觉
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| 8. 难度：简单 | |
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某学生脑部受伤后，可以讲话，能听懂别人说话，能写文字，但是，刚写完就看不懂所写为何字。其受伤部位是大脑皮层言语区的（ ） A.W区 B.V区 C.S区 D.H区
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| 9. 难度：简单 | |
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下列有关免疫的说法，正确的是（ ） A.淋巴因子是T细胞产生的、能特异性地与抗原结合的物质 B.某种抗体随体液运输到全身各组织，可以与各种抗原结合 C.应用免疫抑制剂可提高异体器官移植的成活率 D.溶菌酶是淋巴细胞产生的特异性免疫活性物质
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| 10. 难度：简单 | |
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在对某种鼠的调查中，调查范围为a公顷，第一次捕获并标记m只鼠，第二次捕获n只鼠，其中有标记的鼠p只，运用数学方法估算这个种群的种群密度（q只/公顷），则q的大小为（ ） A.mn/p B.mn/ap C.mp/an D.np/am
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| 11. 难度：简单 | |
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“金山银山不如绿水青山”，丰富的生态资源不仅为科学研究等提供了丰富的材料，而且，在旅游观赏、文学艺术创作等方面具有巨大的价值。生物多样性在旅游观赏、文学艺术创作方面的意义体现了生物多样性的（ ） A.直接价值 B.间接价值 C.潜在价值 D.生态功能
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| 12. 难度：简单 | |
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下列各组物质中，在正常人体的内环境中都含有的是（ ） A.Ca2+、免疫球蛋白、纤维蛋白原、尿素 B.血清白蛋白、抗体、血红蛋白、葡萄糖 C.Na+、氨基酸、乳酸、葡萄糖、载体蛋白 D.CO2、HPO42-、ATP合成酶、淋巴因子
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| 13. 难度：简单 | |
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下列关于“探究生长素类似物促进植物生根的最适宜浓度”实验的叙述，错误的是（ ） A.每根枝条上芽的数量应该相同 B.可用相同时间内每根枝条的生根数量作为记录指标 C.除了扦插枝条不同以外，各组实验的其他条件均应相同 D.理论上，应出现生长素类似物浓度不同而生根效果相同的实验组
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| 14. 难度：简单 | |
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用适宜浓度的生长素处理未受粉的番茄雌蕊柱头，可以得到无子番茄，关于这种果实细胞中的染色体数目，下列说法正确的是（ ） A.与卵细胞染色体数目相同，因为雌蕊未授粉 B.与根尖成熟区表皮细胞染色体数目一致，因为果皮细胞也是体细胞 C.比受精卵染色体数目多一倍，因为适宜浓度生长素抑制纺锤体形成 D.没有染色体，因为果实细胞排出了细胞核以贮存更多的营养物质
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| 15. 难度：简单 | |
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如图是神经传送的部分示意图，甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。给A点处的神经纤维以适宜的电刺激，甲、乙电流表指针发生的变化正确的是（ ）
A.甲、乙都不偏转 B.甲、乙都偏转 C.甲偏转，乙不偏转 D.甲不偏转，乙偏转
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| 16. 难度：简单 | |
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用某种药物饲养动物一段时间后，测得实验组比对照组动物血浆中血红蛋白含量明显增高，该药物的作用可能是（ ） A.提高血浆蛋白含量 B.对红细胞有破坏作用 C.促进血红蛋白合成 D.促进氧与血红蛋白的结合
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| 17. 难度：简单 | |
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下列与抗利尿激素有关的叙述，错误的是（ ） A.抗利尿激素促进水被重吸收进入肾小管和集合管的管腔 B.抗利尿激素分泌增加会引起排尿量减少 C.神经系统可调节垂体释放抗利尿激素 D.饮水过多或吃的食物过咸都会影响抗利尿激素的释放
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| 18. 难度：简单 | |
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下列有关人体生命活动调节的叙述，错误的是（ ） A.饮食缺碘可引起促甲状腺激素释放激素分泌减少 B.在剧烈运动消耗大量血糖时，肌细胞可消耗肌糖原供能 C.脑干有许多维持生命活动必要的中枢，如呼吸中枢 D.肾上腺激素的分泌受到反射弧传出神经支配
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| 19. 难度：简单 | |
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关于一个沙化后处于恢复过程中的草原，下列叙述错误的是（ ） A.其群落的演替方向与撂荒农田群落的相同 B.随着生物多样性的提高，系统的抵抗力稳定性增强 C.恢复前，系统中的群落只有水平结构而没有垂直结构 D.系统恢复后，相邻营养级之间的能量传递效率大多低于20﹪
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| 20. 难度：简单 | |
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下图为某人被狗咬后的处理和治疗情况。下列叙述不正确的是（ ）
A.清理伤口能减少人被狂犬病毒感染的机会 B.注射狂犬免疫球蛋白不能直接消灭侵入细胞内的狂犬病病毒 C.每隔一定时间注射狂犬疫苗，能增强机体产生抗体和记忆细胞 D.可将狂犬疫苗与狂犬免疫球蛋白混合后注射，以增强抗病毒能力
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| 21. 难度：简单 | |
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以切去顶端的玉米胚芽鞘切段、琼脂块等为材料，某同学设计并实施实验，证明了“生长素（IAA）在胚芽鞘内的运输，只能从形态学上端运输到形态学下端，而不能倒转过来运输”。上图为实验的一部分及其结果，该实验的另一部分及其结果应为下图中的（ ）
A. C.
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| 22. 难度：简单 | |
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啮齿类动物以植物为食，下图表示某草原上植物种类与啮齿类的密度的关系，下列叙述中错误的是（ ）
A.啮齿类能对植物进行选择 B.啮齿类的存在影响植物的多样性 C.啮齿类的密度依赖于植物的多样性 D.啮齿类的密度低时，不同种植物之间竞争较激烈
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| 23. 难度：中等 | |
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通过给实验小鼠静脉注射胰岛素改变小鼠血浆胰岛素含量，可导致小鼠血糖补充速率和血糖消耗速率发生变化，其规律如下图所示。相关分析正确的是（ ）
A.伴随曲线a的下降，小鼠体内脂肪转化成葡萄糖的量增加 B.曲线b的上升主要是肝脏、肌肉等细胞合成糖原增加引起的 C.使小鼠血糖浓度保持稳定的血浆胰岛素浓度为40 μU/mL D.胰岛素浓度为200μU/mL，控制胰岛A细胞分泌的神经中枢处于抑制状态
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| 24. 难度：简单 | |
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如图为生物圈碳循环过程示意图，甲～丁表示生态系统的组成成分，①～⑦表示碳的流动过程。下列叙述正确的是（ ）
A.①、⑤、⑥过程可合成ATP并伴随热量的释放 B.若没有化石燃料的燃烧，则①和②的速率大致相同 C.碳元素沿着甲→丙→丁的传递不消耗生物体的能量 D.③、④、⑦过程中碳元素的流动形式是有机物
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| 25. 难度：中等 | |
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乙酰胆碱可作为兴奋性神经递质，其合成与释放如下图所示。下列说法正确的是（ ）
A.图中表示乙酰胆碱的是“A—C”，在其合成时，“A”可被循环利用 B.兴奋传到神经末梢时，“A—C”跨膜运输至突触间隙需消耗ATP C.“E→B”是酶催化的水解反应，常与释能反应相联系 D.突触间隙中未与受体结合的“A—C”被D酶作用，生成“A”和“C”
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| 26. 难度：中等 | |
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下图表示枪乌贼离体神经纤维在Na+浓度不同的两种海水中受刺激后的膜电位变化情况。下列描述正确的是（ ）
A.曲线a代表Na+浓度高于正常海水中的膜电位变化，b代表正常海水的 B.两种海水中神经纤维的静息电位不同，动作电位峰值也不同 C.两种海水中神经纤维静息时，膜内Na+浓度均低于膜外 D.曲线a表示的海水中，神经纤维兴奋部位的膜内Na+浓度高于膜外
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| 27. 难度：简单 | |
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某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。下图为该反射弧的模式图，数字1～5表示反射弧的五个组成部分，A、B为神经纤维上的实验位点，C为突触间隙。为了探究这种药物在神经系统中是否仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用，应实施的操作是（ ）
A.将药物放在 A，刺激 B；将药物放在 C，刺激 B B.将药物放在 B，刺激 A；将药物放在 C，刺激 A C.将药物放在 C，刺激 B；将药物放在 C，刺激 A D.将药物放在 C，刺激 A；将药物放在 A，刺激 C
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| 28. 难度：中等 | |
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如图表示的是某病的发病原理。结合所学知识，分析下列说法不正确的是
A.该病属于人体免疫疾病中的自身免疫病 B.能特异性结合图示抗体的药物可有效缓解该病症 C.细胞甲可由B淋巴细胞或记忆细胞增殖分化形成 D.过程②增强可促进垂体细胞代谢，使激素B合成增加
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| 29. 难度：中等 | |
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某动物种群中，AA、Aa和aa基因型的个体依次占40﹪、40﹪和20﹪。若该种群中的aa个体没有繁殖能力，其他个体间可以随机交配，理论上，下一代中AA︰Aa︰aa基因型个体的数量比为（ ） A.4︰3︰1 B.5︰2︰1 C.9︰6︰1 D.1︰1︰0
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| 30. 难度：中等 | |
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在干旱的环境中，植物体会增加脱落酸(ABA)的合成。取正常水分条件下生长的某种植物的野生型和ABA缺失突变体幼苗，进行适度干旱处理，测定一定时间内茎叶和根的生长量，结果如图所示。下列说法错误的是（ ）
A.野生型幼苗的幼叶能合成大量ABA，而突变体幼苗的幼叶不能合成ABA B.干旱条件下，ABA能促进野生型幼苗根的生长，并抑制茎叶的生长 C.若给干旱处理的突变体幼苗施加适量的ABA，推测能降低其蒸腾速率 D.在调节细胞分裂方面，ABA与细胞分裂素相互拮抗
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| 31. 难度：中等 | |
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马拉松是一项超强体育运动，需要运动员有良好的身体素质。因细菌感染的病人，有时需要用抗生素帮助康复。请回答下列有关问题： （1）运动员出发后心跳加快，是________（“神经”、“体液”、“神经和体液”） 调节的结果；运动停止后心跳并不立即恢复到正常水平，原因之一是激素调节具有______________________的特点。 （2）运动员出发后体温逐渐升高，一段时间后在较高水平上维持相对稳定，这是_______达到动态平衡的结果；途中运动员会大量出汗，血浆的_______升高引起口渴感觉，应及时补充水分。 （3）在比赛的后半程，有些运动员会感到疲劳，肌肉酸胀乏力，但他们仍坚持跑完全程，控制该行为的中枢位于________（填“大脑”、“小脑”或“脑干”）。赛后，随着运动员肌细胞中的_____________含量逐渐降低，肌肉酸胀感逐渐减弱直至消失。 （4）少数人注射青霉素后出现胸闷、气急和呼吸困难等症状，严重者发生休克，这种现象在免疫学上称作_______________，属于特异性免疫反应；恢复健康后，这类人若再次注射青霉素，_____（会、不会）出现上述症状。
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| 32. 难度：中等 | |
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在自然界，昆虫和风是异花传粉植物最主要的两种传粉媒介。大彗星兰的花具有细长的花矩，花蜜只贮存在花矩顶端；大彗星兰天蛾长着同样细长的口器，能吸食大彗星兰的花蜜（如图）。回答下列问题：
（1）常采用样方法调查自然地带大彗星兰的种群密度，若初查发现种群个体数量较少，则取样的样方面积可适当_____（扩大、缩小），取样的关键是要做到_____________，不能掺入主观因素。 （2）像大彗星兰天蛾与大彗星兰这样，不同物种之间在相互影响中不断进化和发展是共同进化的表现，共同进化还表现在___________之间，因而，不仅产生了地球上千姿百态的物种，丰富了基因库，而且形成了多种多样的_____________。 （3）大彗星兰散发出的特殊气味给大彗星兰天蛾传递了蜜源信息，依据信息的传递方式划分，大彗星兰散发出的气味属于______信息；对大彗星兰而言，传递该信息起到的作用是_____________。 （4）在多种植物开花的季节，大彗星兰天蛾的存在能使双方均获得生存优势：对大彗星兰天蛾来说，可以_____（加剧、避免）与其他昆虫竞争花蜜，从而获得____（较多、较少）食物；对大彗星兰而言，其花粉____（能、不能）传给其他种植物，因而_______（提高、降低）了花粉的利用率。
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| 33. 难度：中等 | |
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为探究食物相同的三种水生动物的种群增长规律及种间关系，某小组进行了下列3组实验（各组实验中，每种动物初始数量相等，饲养条件相同）：
组1：甲种与乙种分别于两个容器中饲养，甲种数量变化如图中曲线F所示。 组2：甲种与乙种于同一容器中饲养，乙种数量变化如曲线A所示。 组3：乙种与丙种于同一容器中饲养，形成上、下层分离分布，一段时间后每种动物的数量均较组1少。 回答下列问题： （1）组1中，甲种动物的种群数量主要由________和________决定；若容器内饲养液体积为30 mL，则第35天时乙种的种群密度为____只/mL。 （2）在某些生态系统中，存在与本实验类似的种间关系。 ①在某湖泊中食物相同的两种鱼，分别分布在湖泊中央底部和四周临岸底部，其种间关系与图中曲线_________代表的类似，其分布体现生物群落的____________结构。 ②在玻璃温室中放养食物相同的两种传粉昆虫后，一种数量增加，另一种减少，其种间关系与图中曲线__________代表的类似。
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| 34. 难度：中等 | |
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下图为南极某海域食物网图，该海域生态系统达到相对稳定状态，据图回答：
（1）此食物网中有___条食物链，其中，占有两个营养级的生物是________。 （2）从生态系统的组成成分看，虎鲸、企鹅、海豹三种生物有别于该生态系统的其它生物，它们都属于________。 （3）假如海豹的3/4食物来自小鱼，且在该生态系统的每条食物链中，能量从生产者到消费者的传递效率为10％，从消费者到消费者的传递效率为20％。如果海豹种群获得的能量为20kJ，则浮游植物同化的能量中，与此相关的有____kJ。 （4）假设由于某种原因大鱼全部死亡，对磷虾产生的影响是：磷虾数量____。（填“增加”、“减少”、“基本不变”）
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| 35. 难度：中等 | ||||||||||||||||
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哺乳动物进食时，食物尚未进入胃内就可引起胃腺分泌胃液，该过程受神经——体液调节和神经调节的共同调控，如图所示。为探究两种调节机制对胃液分泌的影响，有人用同一只狗按下表所示步骤连续进行了实验：
（假饲是让狗吃肉，但吞下的肉从食道上的人工瘘口掉出，不进入胃；“+”数量表示胃液分泌量多少） 回答下列问题： （1）胃泌素到达胃腺细胞，促进胃液分泌；若胃酸分泌过多，又可抑制胃泌素的分泌，这种调节方式叫做_____________。胃酸可以专杀进入胃内的细菌，这一抵御病原体的防线属于_________（特异性、非特异性）免疫。 （2）步骤2中胃液的分泌是_________（神经、神经-体液）调节的结果。 （3）步骤3的目的是_______________。 （4）该实验还需要确定在神经——体液调节作用下的胃液分泌量，因此，需要设计步骤4，步骤4的操作是：_____________，收集并记录____________。
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