| 1. 难度：简单 | |
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发菜属于蓝藻类，具有降血压的独特功效，深受人们的喜爱。下列有关叙述正确的是（ ） A.发菜进行有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体 B.发菜具有降血压的功效，体现了生物多样性的间接价值 C.发菜的遗传物质是DNA和RNA D.发菜属于自养生物，在生态系统中属于生产者
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| 2. 难度：中等 | |
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下列有关酶的叙述，正确的是（ ） A.酶的合成都要经过转录和翻译两个过程 B.酶可提供化学反应所需的活化能 C.ATP合成酶都存在于线粒体中 D.比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率可证明酶具有高效性
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| 3. 难度：简单 | |
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有关血糖平衡调节的叙述中，正确的是（ ） A.饥饿状态下，胰岛B细胞的代谢活动增强，分泌的激素使脂肪等非糖物质转化为糖类的速度加快 B.能使血糖升高的激素有胰高血糖素和肾上腺素，二者表现为协同作用 C.血糖浓度过高时，葡萄糖会合成肝糖原和肌糖原；过低时，肝糖原和肌糖原会分解成葡萄糖，进入血液，从而维持血糖的平衡 D.血糖平衡的调节与多种激素有关，神经系统不参与血糖平衡的调节
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| 4. 难度：简单 | |
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下列关于育种和遗传学原理的叙述错误的是（ ） A.育种过程通常伴随着人工选择，使种群基因频率定向改变 B.对于高等动物，可通过测交判断某个体的基因型 C.为保持植物的优良性状，一定要培育出纯种 D.对于微生物的育种，可利用基因突变原理来进行
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| 5. 难度：简单 | |
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线粒体是一种存在于大多数细胞中的由两层膜包被的细胞器，是细胞中进行能量转换的结构，是细胞进行有氧呼吸的主要场所，被称为“power house”。下图为线粒体中相关物质的生物合成示意图，下列分析错误的是（ ）
A.线粒体中有核糖体以及RNA聚合酶、解旋酶等物质 B.仅靠线粒体内基因的表达产物，线粒体不能完成全部的代谢 C.图中遗传信息的流动过程中碱基互补配对方式完全相同 D.与核DNA表达相比，线粒体DNA的表达没有空间上的障碍
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| 6. 难度：中等 | |
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神经调节是生命活动调节的主要方式，下列叙述正确的是（ ） A.在学习的过程中,不断有一个个条件反射的建立 B.脊髓从胸部折断的病人无法完成排尿 C.神经递质与突触后膜上的受体结合会完成电信号到化学信号的转化 D.一个完整的反射活动至少需要3个神经元才能完成
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| 7. 难度：中等 | |
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小球藻是研究光合作用的良好材料，鲁宾和卡门、卡尔文都是利用小球藻取得重大的研究成果。图甲表示某同学利用小球藻研究光合作用的装置，图乙是在其他条件适宜的情况下测定的O2吸收速率示意图。请回答下列问题：
（1）鲁宾和卡门、卡尔文利用小球藻进行光合作用研究时都利用到的技术是___________，为了保证小球藻正常的生长繁殖，图甲装置培养瓶中应再补充的物质是____________。叶肉细胞中，_________既是光反应的产物，又参与暗反应。 （2）炎热夏天，池塘中的水温过高导致小球藻的光合速率下降，主要原因是____________。 （3）图乙中，NaHCO3溶液浓度偏高而导致光合作用异常的是_____________段，bc段细胞叶绿体中C3化合物的含量____________（填“增加”“减少”或“不变”）。
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| 8. 难度：简单 | |
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2019新型冠状病毒，即“2019-nCoV”，基因组长度为29．8Kb，为单股正链RNA，很容易发生变异。此病毒目前已在世界感染很多人。请回答下列问题： （1）这类病毒在入侵细胞时，蛋白质外壳______（填“会”或“不会”）进入细胞内。 （2）病毒入侵人体后，引起机体免疫反应，此时人体的吞噬细胞摄取和处理，并暴露出这种病毒所特有的抗原，将抗原________给T细胞，刺激T细胞分泌淋巴因子，使B细胞增殖分化为__________，并分泌抗体，但该抗体并不会与其他抗原结合，这体现了_____________________。 （3）某人感染了这种病毒并痊愈，此人一段时间后再次接触此病毒，很可能_____（填“会”或“不会”）再次感染，原因是___________________________________________。 （4）控制疫情的措施包括①控制传染源②切断传播途径③保护易感人群，以下措施中属于切断传播途径的是_____________。 A．隔离病人 B．使用一次性口罩、手套和防护服 C．接种疫苗 D．用紫外线、福尔马林等对室内外环境进行消毒
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| 9. 难度：简单 | |
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请回答人工投喂饲料的池塘生态系统相关的问题： （1）流入该生态系统的能量有_____________________________________。 （2）池塘中的全部鲫鱼属于一个种群，其空间特征上常表现为_____________分布。鲫鱼摄食的能量一部分流向肠道微生物或随粪便流向分解者；另一部分被鲫鱼___________，其中用于___________________________的能量可以流向下一营养级。 （3）池塘中不同的鱼类又分布在不同的水层中，体现了群落的_____________结构。 （4）鱼类作为消费者，在生态系统中具有_____________作用。 （5）该池塘中有一种小鱼取食大鱼身上的寄生虫。小鱼取食前常在大鱼面前舞蹈一番，并分泌一种化学物质，大鱼才让小鱼取食。大鱼和小鱼之间传递的信息种类有_____________。
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| 10. 难度：困难 | ||||||||||||||||
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已知果蝇的灰身与黑身（用A、a表示）、直毛与分叉毛（用B、b表示）分别受一对等位基因控制，但这两对相对性状的显隐性关系和等位基因所在的染色体是未知的。两只亲代果蝇杂交得到以下子代类型和数量：
请回答： （1）对实验数据进行分析，可判断灰身是___________（填“显性”或“隐性”）性状。 （2）两只亲代果蝇的基因型可能是__________也可能是__________，上表中所有子代果蝇的基因型最多可能有_______种。 （3）若直毛为显性性状，分叉毛为隐性性状，请用表中杂交子代果蝇为材料，设计一个杂交实验来确定该对等位基因位于X染色体上还是位于常染色体上。（要求：写出一个杂交组合、预期结果及结论）________________________________。
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| 11. 难度：困难 | |
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某生物兴趣小组在“蛋白质的提取和分离”实验中，准备从猪的血液中初步提取血红蛋白，设计的“血红蛋白提取、分离流程图”如下：
实验准备(配制缓冲液血细胞悬液)样品处理(洗涤、破碎、离心等)蛋白质粗分离(透析)纯化、纯度鉴定(凝胶色谱法、电泳等) 请回答下列有关问题： (1)样品处理中红细胞的洗涤要用________反复冲洗、离心。向红细胞悬液中加入一定量的低浓度pH＝7.0的缓冲液并充分搅拌，可以破碎红细胞，破碎细胞的原理是________。 (2)血红蛋白粗分离阶段，透析的目的是________，若要尽快达到理想的透析效果，可以________(写出一种方法)。 (3)电泳利用了待分离样品中各种分子的_________________________等的差异，而产生不同迁移速度，实现各种分子的分离。 (4)一同学通过血红蛋白醋酸纤维薄膜电泳，观察到正常人和镰刀型细胞贫血症患者的血红蛋白电泳结果如图所示。由图可知携带者有________种血红蛋白，从分子遗传学的角度作出的解释是_____________________________________。
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| 12. 难度：中等 | |
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疫苗和抗体己被广泛应用于预防与诊疗传染性疾病的过程，已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒，该病毒表面的A蛋白为主要抗原。疫苗的生产和抗体的制备流程如下图所示，请回答下列问题：
（1）过程①代表的是________，过程③在构建A基因重组载体时，应在目的基因前后插入_______，从而能被受体细胞的 _______ 所识别，以便于其催化转录过程。 （2）在给小鼠皮下注射A蛋白时，要重复注射几次的目的是通过二次免疫，增加小鼠体内 的_________ 数目。 （3）在将X细胞进行扩大培养前，至少需要经过___________次筛选，选岀的X细胞具备____________ 特点。 （4）对健康人进行该传染病免疫预防时，可选用图中基因工程生产的__________来制备疫苗。对该传染病疑似患者确诊时，可以从疑似患者体内分离出病毒与已知病毒进行核酸序 列比较，或用图中的________与分离出的病毒进行特异性检测。
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