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2020届山西省晋中市高三四模理综生物试卷
一、单选题
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1. 难度:简单

图中甲、乙、丙代表不同的大分子物质,123代表组成大分子物质的单体。下列说法正确的是(   

A.真核生物的遗传物质主要是甲,主要分布于细胞核中

B.12相比特有的是胸腺嘧啶,碱基对的排列顺序决定了甲的特异性

C.原核细胞中乙控制丙的翻译过程可发生在内质网上的核糖体中

D.4为细胞生命活动的直接能源物质,则其水解掉两个高能磷酸键后可作为合成乙的原料

 

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2. 难度:中等

下表中关于实验的叙述正确的是(   

选项

实验名称

对照组

自变量

实验结论

A

探究细胞大小与物质运输的关系

不同边长的琼脂块相互对照

NaOH的扩散深度

细胞体积越小,

物质运输的效率越高

B

比较过氧化氢在不同催化剂条件下的分解

清水、无机催化剂和生物催化剂相互对照

加入的物质种类

酶具有催化作用且酶的催化作用具有高效性

C

探究植物细胞的吸水和失水

没有对照

外界溶液的浓度

成熟的植物细胞可以渗透吸水或失水

D

探究落叶是否在土壤微生物作用下腐烂

土壤601h,排除土壤微生物的作用

土壤微生物的有无

落叶是在土壤微生物的作用下腐烂的

 

A.A B.B C.C D.D

 

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3. 难度:简单

新型冠状病毒属于有包膜的β属的冠状病毒,世界卫生组织将其命名为2019-nCoV,是引发新冠肺炎疫情的元凶。下列有关说法正确的是(   

A.患者发烧是大脑皮层作为体温调节中枢异常所致

B.病毒蛋白质制成的疫苗可能引发效应T细胞对靶细胞的攻击

C.患者严重腹泻造成细胞外液渗透压升高,垂体释放抗利尿激素增加

D.核酸检测和抗体检测中都用了碱基互补配对原则

 

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4. 难度:中等

某种呼吸链突变型酵母菌在氧气充足时,丙酮酸不能彻底氧化分解。下列说法正确的是(   

A.突变型醇母菌呼吸链中断的部位为线粒体,野生型酵母菌在氧气充足时呼吸产物有H2O生成

B.突变型酵母菌不能产生[H]H2O,能产生酒精和少量ATP

C.氧气充足时,突变型酵母种群的增殖速率大于野生型

D.野生型酵母菌分解C6H12O6时,若CO2产生量∶O2消耗量>43,则有氧呼吸占优势

 

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5. 难度:简单

2020年初,部分东非国家遭遇了特大蝗灾,严重威胁人类的粮食安全。下列有关说法错误的是(   

A.用于蝗虫生长发育繁殖的能量,部分会通过自身呼吸作用散失

B.引入蝗虫病原微生物削弱蝗虫繁殖力的做法属于生物防治

C.蝗虫释放苯乙腈引起蝗群迁移是化学信息传递的过程

D.调查蝗虫卵的密度和跳蝻的密度都可以采用样方法

 

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6. 难度:中等

某种植物叶片形状圆形和针形分别受常染色体上的基因Aa控制。若含显性基因A的雌雄配子不能结合,则圆叶植株杂交得F1F1自由交配后代中圆形与针形的比例为(   

A.11 B.21 C.31 D.81

 

二、实验题
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7. 难度:困难

科研人员将长势一致的桃树幼苗平均分成正常灌水、干旱、干旱后恢复供水三组,只在幼苗枝条中部成熟叶片供给14CO2,一段时间后检测细根、幼叶与茎尖的光合产物分布,实验结果如下图所示。回答下列问题:

1)幼苗枝条中部成熟叶片中,追踪检测14CO2转化途径,在细胞____________(答场所)被固定形成C3C3接受光反应产生的能量并被还原,经过一系列变化形成____________,达到积累光合产物的目的,同时使暗反应持续进行。

2)由图可知,干旱处理后,14CO2供给叶的光合产物____________(填生成量输出量)减少。不同器官在干旱处理后竞争光合产物的能力不同,与幼叶和茎尖相比,细根获得光合产物的量____________

3)由图中信息可推测,干旱后恢复供水,短期内细根的生长速度比对照组快,为验证这一推论,可以通过观测____________等指标来证明这一推测。

4)与正常灌水、干旱处理相比,干旱后恢复供水情况下,幼叶和茎尖组的光合产物分配量表现为____________

 

三、综合题
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8. 难度:中等

激素调节在植物的生长发育和环境适应过程中发挥重要作用。请回答下列问题:

1)某些植物的离体叶片在潮湿的环境中会生根,这些根没有伸入土壤中,但是却能够使叶片衰老的进程显著延缓,其原因是根产生了________(填“生长素”、“赤霉素”或“细胞分裂素”)。

2)植物向性生长与生长素的横向运输导致其分布不均匀有关。若图表示不同浓度生长素对根的影响,在发生向地弯曲生长的根中,近地侧细胞中生长素浓度范围是____________若图表示不同浓度生长素对胚芽鞘的影响,在发生向光弯曲生长的胚芽鞘中,向光侧细胞中生长素浓度为a时,背光侧细胞中生长素浓度范围是____________

3)某兴趣小组欲验证激动素(一种细胞分裂素类植物生长调节剂)可以促进侧芽生长,将生长状态一致的豌豆苗随机分成四组,经过不同处理后,定期测量侧芽的长度,请根据下表

组别

顶芽处理

侧芽处理

保留顶芽

2mg/L的激动素溶液涂抹

A

蒸馏水涂抹

B

2mg/L的激动素溶液涂抹

去除顶芽

蒸馏水涂抹

 

A处理是____________B处理是____________

②甲组侧芽附近的生长素浓度____________丙组侧芽附近的生长素浓度。

③预测实验结果:____________组侧芽生长量最大,____________组侧芽生长量最小。

 

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9. 难度:简单

下图中图1表示某生态系统中物种数与样方面积的关系,图2表示甲、乙两种群先后迁入该生态系统后的种群变化曲线。请分析回答:

1)生态系统中____________是区别不同群落的重要特征。统计植物种类一般采用样方法,结果如图甲,则调查该生态系统物种数的样方面积最好是____________。研究该生态系统中土壤小动物丰富度时,对个体较大、种群数量有限的生物常用的统计方法是____________

2)图乙中,在t2时刻甲的出生率____________(填等于0”不等于0”)。在t3时刻乙种群迁入,导致甲数量减少的原因是____________

3)若乙种群突然灭绝,则甲种群的变化趋势是____________

4)在人为干预下,该生态系统被分割成环境不同的几个区域,后来某区域生物种类明显发生改变,这种变化过程称为____________

 

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10. 难度:困难

果蝇有3对常染色体和1对性染色体(XY),请回答下列问题:

1)研究果蝇基因组需要研究____________条染色体,雄果蝇细胞正常分裂过程中在_____________(填“减数分裂”或“有丝分裂”)后期可能含有两条Y染色体,该细胞的名称为____________

2)研究人员用亮红眼突变型果蝇与野生型果蝇进行杂交实验,F1均为野生型,F2野生型与亮红眼的比为31,亮红眼果蝇雌雄个体数相当,说明亮红眼是一种位于____________染色体上的____________突变。

3)红眼突变型果蝇还有朱红眼、朱砂眼和猩红眼等类型,朱红眼(a)、朱砂眼(b)和猩红眼(d),三个基因分别位于Ⅱ号、X和Ⅲ号染色体上,为探究亮红眼突变基因(用字母Ee表示)与上述三种基因的关系,以4种突变型果蝇为亲本进行杂交实验,结果如下表所示。

杂交

后代

亮红眼♂×朱红眼♀

亮红眼♂×朱砂眼♀

亮红眼♂×猩红眼♀

野生型

突变型

野生型

突变型

野生型

突变型

F1

57♂:66

0

77

63

0

114♂:110

F2

116♂:118

90♂:92

75♂:79

110♂:109

0

227♂:272

 

 

①根据亮红眼与朱红眼果蝇杂交,F2中野生型和突变型的比接近于97,可知控制果蝇亮红眼与朱红眼的基因位于_________对同源染色体上,遵循______定律。

②亮红眼与朱砂眼果蝇杂交,F1中雌果蝇的基因型为_________

③亮红眼与猩红眼果蝇杂交,F1F2中没有出现野生型,则可以推测亮红眼基因与猩红眼基因是___(填“等位基因”或“非等位基因”)。

 

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11. 难度:中等

某学校有三个兴趣小组,第一小组用新鲜的泡菜滤液为实验材料分离纯化乳酸菌;第二小组从富含纤维素的土壤中分离获得纤维素分解菌单菌落;第三小组从土壤中筛选产脲酶细菌。请回答下列问题:

1)第一小组分离纯化乳酸菌时,首先用无菌水对泡菜滤液进行梯度稀释的理由是____________________。分离纯化乳酸菌所用固体培养基中加入____________可中和产生的乳酸,分离纯化时选择具有透明圈的菌落作为候选菌。

2)第二小组土壤采样后,通过选择培养增加纤维素分解菌的浓度,之后,在培养基中加入____________进行颜色反应直接筛选纤维素分解菌,该培养基从功能上看属于_________,为确定得到的是纤维素分解菌,还需要进行_________的实验。

3)第三小组选择培养基应该以__________为唯一氮源,鉴别培养基需添加__________作为指示剂。在5个细菌培养基平板上,均接种稀释倍数为105的土壤样品01mL,培养一段时间统计菌落数量。该过程采取的接种方法是__________

 

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12. 难度:中等

我国科学家通过精心设计,利用Bt毒蛋白基因培育出了拥有自主知识产权的转基因抗虫棉。回答下列问题:

1)利用PCR技术扩增Bt毒蛋白基因的原理是__________PCR扩增时若退火温度过高,会破坏_________的碱基配对。构建重组质粒时用到的DNA连接酶的作用是将断开的两个DNA片段连接起来,形成_________键。

2Bt毒蛋白基因进入棉花细胞内,并在细胞内维持稳定和表达的过程,称为_________在基因表达过程中,识别启动子的是_________酶。

3)可用于转基因植物的抗虫基因中,_________(填“蛋白酶”或“蛋白酶抑制剂”)基因的产物可使昆虫消化不良,或刺激昆虫分泌过量的消化酶,引起厌食反应。

4)目的基因导入受体细胞后,需对其遗传特性进行检测和鉴定,可通过_________以确定抗虫特性及抗性程度。传统棉花育种往往受制于有限的种质资源,而科学家引入转基因技术的优势在于_________

 

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