| 1. 难度：中等 | |
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在植物茎的向光性中，光的直接作用是 A. 促进植物合成生长素 B. 促进植物进行光合作用 C. 促进背光一侧的生长素合成增多 D. 促进生长素在茎尖的横向运输
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| 2. 难度：中等 | |
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如图表示生长素浓度对某植物根、芽和茎生长的影响,与此图无关的结论是 （ ）
A.生长素对三种器官的作用都具有两重性 B.同一植物不同器官对生长素的敏感性不同 C.D点对应的生长素浓度对茎和芽都具有促进作用 D.幼嫩的根细胞对生长素反应灵敏,成熟的根细胞对生长素反应不灵敏
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| 3. 难度：中等 | |
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研究小组探究了萘乙酸（NAA）对某果树扦插枝条生根的影响，结果如下图。下列叙述正确的是
A.自变量是NAA，因变量是平均生根数 B.不同浓度的NAA均提高了插条生根率 C.生产上应优选320mg/LNAA处理插条 D.400mg/LNAA具有增加生根数的效应
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| 4. 难度：简单 | |
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关于植物激素的叙述，正确的是 A.植物激素的产生部位和作用部位相同 B.细胞分裂素和生长素不可在同一细胞中起作用 C.生长素可通过促进乙烯合成来促茎段细胞伸长 D.生长素和赤霉素都能促进细胞生长和果实发育
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| 5. 难度：简单 | |
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为验证生长素和赤霉素对植物生长的影响，某同学将胚芽鞘尖端以下的切段浸入蒸馏水中1h，然后分别转入5种不同浓度的生长素和赤霉素溶液中，同时以含糖的磷酸盐缓冲液作对照，在23℃的条件下培养24h后逐一测量切段长度。实验重复5次，结果取平均值，并绘制成下图。以下叙述错误的是（ ）
A.生长素和赤霉素有协同作用 B.实验组中生长素或赤霉素均应用含糖的磷酸盐缓冲液配制 C.浸入蒸馏水中1h的目的是排除内源植物激素对实验结果的影响 D.该实验结果说明生长素的作用具有两重性
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| 6. 难度：简单 | |
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调查种群密度的方法多种多样，下列相关叙述正确的是（ ） A.调查某种趋光性昆虫的种群密度可采用黑光灯诱捕法 B.利用标志重捕法调查种群密度时，可精确计算出种群密度的真实值 C.利用样方法调查种群密度时，五点取样和等距取样都不属于随机取样 D.调查某作物植株上蚜虫的种群密度时，宜采用标志重捕法，不适宜用样方法
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| 7. 难度：中等 | |
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甲图为种群数量增长的“S”型曲线，乙图为种群增长速率曲线。下列叙述正确的是（ ）
A.T时刻，对应的甲曲线中种群数量为K B.防治害虫时，应控制其数量，使之保持在K/2处 C.渔民捕鱼时，应将某种鱼类种群数量控制在A点左右 D.利用性外激素引诱雄虫，可直接影响昆虫出生率
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| 8. 难度：中等 | |
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有关“探究培养液中酵母菌数量变化”的实验，不正确的叙述是 A. 可以用抽样检测的方法来估算试管中酵母菌总数 B. 从试管中吸出培养液进行计数之前，应将试管轻轻振荡几次 C. 用血细胞计数板计数酵母菌数量时只统计方格内细胞 D. 营养条件并非影响酵母菌种群数量变化的唯一因素
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| 9. 难度：中等 | |
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热带雨林中的木蚁经过森林地表时，常会感染一种真菌的孢子。一经感染，便会脱离蚁群，爬到距地面较近的树叶下面，咬住中央叶脉一动不动，形成“僵尸蚂蚁”。木蚁死亡后，真菌从头部萌发，孢子成熟后被释放到雨林地面。以下分析错误的是 A. 真菌可能通过释放某些化学物质控制木蚁的神经系统 B. “僵尸蚂蚁”所在树叶温度、湿度适宜真菌的萌发和生长 C. 木蚁和真菌是互利共生关系，两者相互选择共同进化 D. “僵尸蚂蚁”体内的有机物为真菌生存提供了所需营养
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| 10. 难度：中等 | |
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甲、乙、丙是食性相同的、不同种的蝌蚪，三者之间无相互捕食关系。某研究小组在四个条件相同的人工池塘中各放入等量的三种蝌蚪和数量不等的同种捕食者，一段时间后，各池塘中三种蝌蚪的存活率如图，下列推测不合理的是
A. 捕食者主要捕食甲和丙 B. 三种蝌蚪的竞争结果可能受捕食者影响 C. 无捕食者时蝌蚪的种间斗争可能导致乙消失 D. 无捕食者的池塘中，甲蝌蚪数量呈“J”型增长
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| 11. 难度：中等 | |
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有关初生演替和次生演替的叙述，正确的是（ ） A.沙丘、火山岩上进行的演替是初生演替，冰川泥、弃耕的农田上进行的演替是次生演替 B.初生演替形成的群落内无竞争现象，次生演替形成的群落内竞争现象明显 C.通常情况下，初生演替所需时间较长，次生演替所需时间较短 D.初生演替能形成森林，次生演替很难形成森林
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| 12. 难度：中等 | |
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如下图为非洲某草原生态系统的食物网，下列相关叙述错误的是
A.该食物网中共有6条食物链 B.狮子在这个食物网中占据三个营养级 C.狮子和野狗的关系是捕食和竞争 D.蛇的数量减少，狮子的数量不会发生明显的变化
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| 13. 难度：简单 | |
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如图表示某湖泊生态系统的营养结构，a～e代表各营养级的生物，下列叙述不正确的是（ ）
A.共有三条食物链 B.各营养级中，能量最多的是c，生物个体数量最多的是a C.若水体受有机磷农药轻微污染，则受害最严重的是a D.若c所含能量为5．8×109kJ，d含1．3×108kJ，则 a至少约含4．5×107kJ
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| 14. 难度：中等 | |||||||||||
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蚜虫是棉田中的常见害虫，引入瓢虫能有效的治理蚜虫。研究人员对棉田生态系统的能量流动进行了研究，结果如下表所示[单位为kJ/（cm2·a）]。下列说法中错误的是
A.蚜虫用于生长、发育和繁殖的能量为7.2kJ/（cm2·a） B.蚜虫和瓢虫之间的能量传递效率为15% C.蚜虫粪便中的能量属于蚜虫流入分解者的能量 D.流经棉田生态系统的总能量大于150.6kJ/（cm2·a）
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| 15. 难度：简单 | |
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下列有关生态系统中能量流动的叙述，正确的是（ ） A.兔子吃了1kg的草，则这1kg草中的能量就流入了兔子体内 B.一只狼捕食了一只兔子，则这只兔子的能量一定有10％—20％流入狼的体内 C.生产者通过光合作用合成有机物，能量就从无机环境流入生物群落 D.生态系统的能量是伴随着物质循环而被循环利用的
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| 16. 难度：简单 | |
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某放牧草地有一些占地约lm2的石头。有人于石头不同距离处，调査了蜥蜴个体数、蝗虫种群密度和植物生物量,结果见下图。下列叙述错误的是（ ）
A.距石头的远近是引起该蜥蜴水平结构变化的重要因素 B.蜥蜴活动地点离石头越远，被天敌捕食的风险就越大 C.随着蝗虫种群密度的增大，两植物生物量均有所下降 D.草地上放置适量石头，有利于能量流向对人类有益的部分
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| 17. 难度：简单 | |||||||||||||||
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某生物兴趣小组以带有落叶的表层土壤（深5cm左右）为实验材料，研究土壤微生物在适宜温度下的分解作用，对土壤的处理情况见下表。下列叙述不正确的是（ ）
A.该实验的目的之一是探究土壤微生物分解落叶时与土壤湿度间的关系 B.该实验的自变量为土壤是否灭菌处理，实验中的对照组是1组和3组 C.为了控制实验中的无关变量，作为实验材料的落叶也应进行灭菌处理 D.预期结果是1、3组的落叶不被分解，2、4组的落叶被不同程度分解
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| 18. 难度：简单 | |
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果树—草菇立体农业是利用果树下微弱的光照、较高的空气湿度和较低的风速等特殊环境条件，在果树下人工栽培草菇。下列相关叙述正确的是（ ） A.各种消费者的存在促进了生态系统的物质循环 B.该生态系统中，树下的蚯蚓是消费者，草菇等真菌是分解者 C.该生态系统的营养结构中，可能存在鼠→蛇→鹰这样一条食物链 D.生产者都是自养型生物，自养型生物都能进行光合作用合成有机物
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| 19. 难度：简单 | |
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蚜虫的粪便是含有糖分的黏液，称为“蜜露”。蚂蚁非常喜欢吃“蜜露”，常用触角拍打蚜虫背部，通过拍打产生的振动频率促使蚜虫分泌“蜜露”。蚜虫受到其天敌瓢虫袭击时，会从尾部发出报警信息素，将危险信息通知其他蚜虫，同时蚂蚁接收到报警信息素就会赶来驱除蚜虫天敌。下列相关叙述不正确的是（ ） A.蚂蚁拍打蚜虫背部产生的振动频率属于物理信息 B.蚂蚁吃“蜜露”，蚜虫同化量的一部分传递到蚂蚁 C.化学信息可以在同种或异种生物间传递 D.信息能调节种间关系维持生态系统的稳定
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| 20. 难度：简单 | |
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下列叙述中未涉及生态系统中信息传递功能的是（ ） A.草原的绿色为食草动物提供可以采食的信息 B.兔子能够依据狼的气味躲避捕猎 C.利用生长素类似物杀死单子叶植物田间的双子叶杂草 D.通过控制日照时间可以控制开花的时间
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| 21. 难度：中等 | |
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下列有关诗文所蕴含的生态学原理的叙述错误的是（ ） A.“远芳侵古道，晴翠接荒城”体现了群落演替 B.“螟蛉有子，蜾羸负之”体现了两种生物之间的互利共生关系 C.“野火烧不尽，春风吹又生”体现了生态系统的恢复力稳定性 D.“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”体现了生态系统信息传递的功能
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| 22. 难度：简单 | |
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运用生态学原理可以解决实际生产中的问题，下列相关说法正确的是（ ） A.在“桑基鱼塘”生态系统中将蚕粪喂鱼，提高了生态系统能量的传递效率 B.引进外地物种一定能增加本地的生物多样性，并提高生态系统的抵抗力稳定性 C.用人工合成的性引诱剂诱杀雄虫的目的，是通过提高害虫死亡率来降低其种群密度 D.建立珠江口中华白海豚自然保护区是就地保护措施，有利于提高中华白海豚种群的K值
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| 23. 难度：中等 | |
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生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节，下列哪项不属于生态系统的负反馈调节（） A. 草原鼠的数量上升引起蛇的数量上升，使得鼠的增加受到抑制 B. 池塘被倾倒了大量污水后，水生生物大量死亡，进一步引起水质变差 C. 森林局部着火破坏了部分植被，但形成的空地土壤肥沃，幸存植物种子能够更迅速的萌发 D. 草原被蝗虫采食后，草原植物增强再生能力，减缓植物种群数量的下降
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| 24. 难度：中等 | |
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下列有关叙述错误的是 A.从基因组文库中获取的某种生物的部分基因，可以实现物种间的基因交流 B.从cDNA文库中获取的目的基因，既无启动子，又无终止子 C.用人胰高血糖素基因制成的DNA探针，检测人胰岛B细胞中的mRNA，可形成杂交分子 D.基因表达载体中的标记基因不能含有限制酶的切割位点
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| 25. 难度：中等 | |
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从基因型为Aa的绿色植物某器官中获取组织，显微观察如下图。下列对该图所示细胞的叙述正确的是( )。
A.若将X细胞离体培养成完整植株，此过程要涉及纤维素酶和果胶酶 B.若将Y细胞离体培养成幼苗后用秋水仙素处理，目的是使其发生染色体结构变异 C.X与Y两个细胞进行体细胞杂交，形成杂种细胞，发育成的杂种植株往往是不可育的 D.如果X与Y细胞所含蛋白质种类有明显差异，其根本原因是信使RNA的不同
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| 26. 难度：中等 | |
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下列关于单克隆抗体制备和应用的叙述，正确的是（ ） A. 用特定的抗原饲喂小鼠，再从小鼠脾脏中分离B淋巴细胞 B. 获得的融合细胞都含有浆细胞与癌细胞的所有遗传物质 C. 经选择培养基筛选出的杂交瘤细胞即可生产单克隆抗体 D. 最广泛的用途是用作体外诊断试剂，具有准确、快速等优点
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| 27. 难度：中等 | |
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通过胚胎移植技术，可以实现良种牛的快速繁殖。下列相关叙述正确的是 A.对供体和受体母牛都要进行相同激素处理 B.受精和胚胎的早期培养都需要在体外进行 C.对冲卵获得的原肠胚检查合格后方可移植 D.胚胎分割移植实现同卵多胎的成功率较低
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| 28. 难度：中等 | |
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规划农业生态系统时，增设食物链的目的不包括 A.努力实现物质和能量的分层多级利用 B.延长食物链，提高系统对能量的利用率 C.加强生物防治，控制有害生物的危害 D.适当增加物种数目，提高抵抗力稳定性
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| 29. 难度：简单 | |
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从生态工程的角度分析，诗句“落红不是无情物，化作春泥更护花”体现的原理是（ ） A.协调与平衡原理 B.物种多样性原理 C.物质循环再生原理 D.整体性原理
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| 30. 难度：中等 | |
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在社会主义新农村建设中，四川某地通过新建沼气池和植树造林，构建了新型农业生态系统（如图所示），下列有关叙述不正确的是（ ）。
A.该生态系统中，处于第二营养级的生物有人和家禽家畜 B.该生态系统中，人的作用非常关键，植物是主要成分 C.该生态系统的建立，提高了各营养级间的能量传递效率 D.沼气池的建造和植树造林，提高了该生态系统的稳定性
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| 31. 难度：困难 | |
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棉花幼铃（幼果）获得光合产物不足，会导致其脱落。为研究某种外源激素对棉花光合产物调配的影响，某课题组选择生长整齐的健壮植株，按以下步骤进行实验:激素处理24h→用放射性物质喂饲叶片30min→24h后测定该叶片和幼铃等的放射性强度。激素处理方式和实验结果如下图所示（上述处理不影响叶片光合作用强度与呼吸强度）。注:数字分别为叶片和幼铃的放射性强度占全株总放射性强度的百分比
(1)该放射性物质中被标记的元素是___________。由实验结果推断，幼铃脱落显著减少的是______组。 (2)B组幼铃放射性强度百分比最低,是因为B组叶片的光合产物_______。为优化实验设计，增设了D组（激素处理叶片），则各组幼铃的放射性强度百分比由高到低排序是_________。由此可知，正确使用该激素可改善光合产物调配,减少棉铃脱落。 (3)若该激素不能促进插条生根,却可促进种子萌发和植株增高，该激素最可能是________________。
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| 32. 难度：中等 | |
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深海中的火山口周围的热泉喷出的海水温度超过300℃，富含硫化氢和硫酸盐，海水中发现大量的硫细菌，这些细菌通过氧化硫化物和还原二氧化碳来制造有机物，在热泉口周围还发现多种无脊椎动物，如大海蛤、蟹、管水母以及没有口也没有消化道的管居环节动物等。 （1）流入深海热泉生态系统的能量主要是__________________ （2）热泉口的无脊椎动物能摄食硫细菌，这些动物在该生态系统中的主要功能是__________。 （3）硫细菌的繁殖速度很快，但深海热泉中硫细菌的数量能保持相对稳定，请从生态学层面进行解释：深海热泉______________是有限的，且存在着生存斗争，当硫细菌的___________________达到相等时，数量趋于稳定。
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| 33. 难度：中等 | |
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质粒A和质粒B各自有一个限制酶EcoR I和限制酶BamH I的识别位点，两种酶切割DNA产生的黏性末端不同。限制酶EcoR I剪切位置旁边的数字表示其与限制酶BamH I剪切部位之间的碱基对数(bp)。在含有质粒A和B的混合溶液中加入限制酶EcoR I和BamH I，令其反应充分；然后，向剪切产物中加入DNA连接酶进行反应，再将其产物导入大肠杆菌中。（实验中不考虑：无ori的质粒；拥有两个或以上ori的质粒；两个或以上质粒同时进入大肠杆菌；三个或以上DNA片段发生连接）请回答下列问题：
（1）只拥有质粒A的大肠杆菌________（填“可以”或“不可以”）在含有氨苄青霉素及乳糖作为唯一碳元素来源的培养基中生存？说明理由____________。 （2）DNA连接酶进行反应后，存在________种大小不同的质粒，有________种质粒使大肠杆菌能够在含有氨苄青霉素及乳糖作为唯一碳源的培养基中生存。 （3）绿色荧光蛋白基因是标记基因一种，标记基因的功能是________。 （4）质粒导入大肠杆菌通常要用________处理，其作用是________。
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| 34. 难度：简单 | |
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细胞工程是当前研究的热点。回答下列问题： （1）科研人员欲获得甲、乙两种二倍体植物的杂交细胞，取甲的叶肉细胞和乙的根尖分生区细胞，在一定条件下，获得具有活力的原生质体，进行原生质体间的融合一般用__________作为诱导剂。在显微镜下观察融合的活细胞中要有__________（填细胞器）的存在，这可作为初步筛选杂种细胞的依据。甲、乙有性杂交的后代一般是不育的，原因是________________________________________（从产生生殖细胞过程的角度分析）。 （2）在无菌和人工控制条件下，将上述杂交细胞培养在人工配制的培养基上，给予适宜的培养条件，诱导其先经过脱分化形成____________________，然后经过再分化形成完整的植株，这体现了植物细胞的____________________。 （3）目前还不能用类似植物组织培养的方法获得完整的动物个体，用动物体细胞克隆的动物，实际是通过__________来实现的。进行动物细胞培养时，所需气体主要有02和CO2，其中CO2的主要作用是_____________。
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| 35. 难度：中等 | |
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回答下列有关问题： （1）胚胎工程是指对________________所进行的多种显微操作和处理技术。 （2）动物受精时，获能的精子与卵子相遇后，首先发生顶体反应，使顶体内的顶体酶释放出来，帮助精子最终与卵子受精。在整个过程中，顶体酶作用是_______________。 （3）体外受精时，卵母细胞的采集有两种方法：第一种，从输卵管中冲取卵子；第二种，直接从动物卵巢中吸取。这两种方法获取的卵母细胞在受精前处理的区别是第一种方法________________________；第二种方法________________________________。 （4）在胚胎移植操作中，___________（相应的处理）能使胚胎在移植前后所处的生理环境保持一致。胚胎移植的实质是早期胚胎__________________________________。
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