2020届湖北省、黄石二中等高三模拟考试（一）理综生物试卷

一、单选题

1. 难度：中等

下列关于细胞核的叙述，正确的是（    ）

A.细胞核在细胞分裂间期消失，分裂末期重建

B.细胞核是核酸储存和复制的主要场所

C.衰老细胞的细胞核体积增大，核膜内折，染色质收缩

D.美西螈的核移植实验说明细胞核中的遗传物质可以控制生物性状

2. 难度：中等

“生命观念”是指对观察到的生命现象及相互关系或特性进行解释后的抽象，是人们经过实证后的观点，比如结构与功能观、进化与适应观、稳态与平衡观、物质与能量观等。下列说法错误的是（    ）

A.适应是生物遗传变异与环境相互作用的结果，包括结构与功能、生物与环境的相适应

B.溶酶体膜内侧的糖蛋白可防止溶酶体膜自身被酸性水解酶水解，体现了结构与功能间的相适应

C.环境不受破坏时种群数量可在K值附近上下波动体现了稳态与平衡观

D.发生在细胞内的吸能反应一定与ATP的水解相联系，放能反应则一定与ATP的合成相联系

3. 难度：中等

如图是某二倍体动物细胞分裂过程中部分染色体的示意图（数字代表染色体，字母代表基因） ，据图分析正确的是（    ）

A.由图甲可以确定该动物是雄性，且该动物性染色体组成为XY

B.图乙表明细胞分裂过程中发生了基因突变，且含有四个染色体组

C.对图甲细胞施用秋水仙素，可阻止细胞继续分裂

D.图丙一定是次级精母细胞，含有两对同源染色体

4. 难度：简单

下列有关植物生命活动调节的相关说法，正确的是（    ）

A.植物受到光刺激，茎尖两侧生长素的浓度就会发生改变

B.如果缺乏氧气，则会影响植物体内生长素的极性运输

C.生长素在植物体内分布广泛，乙烯只分布在成熟果实中

D.植物的生长发育是通过多种激素的协同作用、共同调节实现的，实质是基因选择性表达

5. 难度：中等

《柳叶刀》近期发表的一项研究指出，新冠肺炎患者病情严重与细胞因子风暴（简称CS）相关。病毒入侵机体后，受感染的上皮细胞和免疫细胞产生约15种细胞因子帮助抵御病毒，细胞因子会引起更多免疫细胞透过毛细血管并激活这些免疫细胞，被激活的免疫细胞则会产生更多的细胞因子，即细胞因子风暴（CS）。由于肺部毛细血管极为丰富，故血管通透性增加后将产生极其严重的后果，除此以外CS还会引起多种器官的衰竭。以下有关新冠肺炎的叙述错误的是（    ）

A.新冠肺炎患者产生细胞因子风暴（CS）是一个正反馈调节过程

B.新冠肺炎患者肺部毛细血管通透性增加会导致肺部组织水肿

C.该病毒先引起机体产生体液免疫，侵入宿主细胞后，才引起机体产生细胞免疫

D.服用使免疫细胞增殖受阻的药物（如类固醇）可缓解患者的症状

6. 难度：中等

某学生利用性状分离比的模拟实验探究人类红绿色盲的遗传规律，下列叙述中错误的是（    ）

A.需要准备三种不同颜色的彩球，分别标记B、b、Y表示X^B、X^b、Y

B.若甲桶内装有B、b两种彩球数量各20个，则乙桶内装有两种彩球的数量均可超过20个，且必有一种是Y彩球

C.通过女性色盲与男性正常婚配这组模拟实验可得出人类红绿色盲具有隔代交叉遗传的特点

D.将分别取自甲乙两桶的彩球组合，用来模拟生物在生殖过程中雌雄配子的结合

二、综合题

7. 难度：中等

图1为茄子和韭菜在温度、水分均适宜的条件下，光合速率与呼吸速率的比值（P/R） 随光照强度变化的曲线图；图2是探究光照强度对茄子叶片光合速率的影响，将一定数量的茄子幼苗放在装有培养液的密闭容器中，以白炽灯为光源，匀速缓慢移动光源，增大光源和容器之间的距离，测定容器中CO₂浓度随时间的变化曲线。请据图回答下列相关问题：

（1）图1中P/R为“1”的生物学意义是______________；光照强度在c点之后，限制韭菜P/R值增大的主要外界因素是___________。

（2）据图2分析可知，茄子幼苗在______点时积累的有机物量达到最大值。在C点时，茄子幼苗进行细胞呼吸消耗的氧气的来源是__________________，随着反应时间的延长，B点以后容器中CO₂逐渐增多的原因是________________。

（3）韭黄是韭菜的“黄化苗”。在韭菜生长过程中，用黑膜覆盖，因无阳光供给，不能合成叶绿素，由此长成韭黄。分别提取韭菜和韭黄叶片中的色素，将提取到的色素滤液分别置于阳光和三棱镜之间，结果出现的暗带差异在_________光区域。每分子叶绿素含有一个Mg²⁺， 可被H⁺、Cu²⁺等置换。韭菜滤液用5%的HCl处理一段时间后，其颜色与研磨时未加_________的颜色相似， 呈现黄褐色。

8. 难度：中等

胰腺是哺乳动物的一种腺体，有外分泌部和内分泌部之分。外分泌部分泌产生胰液，内含多种消化酶；内分泌部即胰岛，能产生胰岛素、胰高血糖素等多种激素。人在进食后，胰腺分泌胰液的调节过程如下图所示。

回答有关问题：

（1）在非消化期，胰液几乎是不分泌的，此时迷走神经处于______状态。过程①中迷走神经释放的神经递质是乙酰胆碱，若某人体内出现抗乙酰胆碱受体的抗体，引起胰酶分泌不足导致消化不良。在免疫学上，这种疾病是____________。

（2）图①过程表明胰液的分泌受_________调节。有的人仅仅看到食物其胰腺也分泌胰液，此过程属于________反射。

（3）胰液____（填“是”或“不是”）内环境的成分。推测胰液中碳酸氢盐的作用是_____________________________。

（4）有人尝试从胰腺的研磨液中直接提取完整的胰岛素分子，根据题目中所介绍的胰腺结构，你认为___________（填“能”或“不能”）成功，理由是________________。

9. 难度：简单

根据以下材料结合教材知识，回答下列问题：

（1）近年来，毕业大学生回乡创业的报道屡见不鲜。他们有的开垦荒山变成果林，改造洼地成为鱼塘，以及在果林中种植草菇等，体现了当代大学生不怕吃苦的创业精神。果林中美国白蛾等趋光性害虫的种群密度可采用__________的方法进行调查，预测美国白蛾种群数量变化的依据是年龄组成，不是性别比例的原因是__________________。

（2）自然生态系统是人类生存的环境基础。恢复生态学主要利用的是生物群落演替的理论，使该区域生态系统的_____________能够恢复到（或接近）受干扰前的原状。大力开展植树种草、退耕还林等措施，从生态系统能量流动角度来看就是增加_____________________________________。

10. 难度：中等

某中学生物兴趣小组于野外考察中发现一片野生大麻中出现了一些矮化突变品系。兴趣小组同学对此进行了一系列的查询、思考、分析、讨论与探究活动。

（1）矮化植株是因为基因突变形成的，正常株高基因（D）与矮化基因（d）的本质区别是_____________________。

（2）查询得知植株矮化的原因是由于体内赤霉素（是一种双萜类酸，化学结构比较复杂）含量明显降低导致的，由此说明矮化基因控制性状的最可能的方式是_________________。

（3）大麻制品有毒，是XY型雌雄异株植物。控制大麻植株高矮的基因（D、d）可能位于常染色体上或X染色体非同源区段或XY的同源区段，现以纯合的各种大麻植株为实验材料（X^DY、X^dY均为纯合），请补充完成以下实验设计以确定相关基因的位置。

①选择__________为亲本进行杂交得F₁代，若F₁雌株均正常，雄株均矮化，则相关基因位于__________染色体上；若F₁ __________，则相关基因位于常染色体或X、Y染色体同源区段上。

②实验证明控制大麻植株高矮的基因（D、d）位于XY的同源区段，请在上述实验的基础上利用亲代或F₁植株给出两种实验方案进行验证。（写出杂交亲本组合即可）

方案一：________________________。

方案二：____________________________。

11. 难度：中等

回答下列有关果胶酶生产及固定化应用的问题：

（1）菌种筛选：为了获得高产果胶酶的菌株，用射线处理一些霉菌后，稀释并接种在低浓度果胶为唯一碳源的培养基中培养，此培养基的pH要求__________。

（2）菌种鉴定：通过在固体培养基上观察________，实现菌种的鉴定。

（3）果胶酶的固定化：取磁性壳聚糖微球固体颗粒，加入果胶酶溶液，30℃条件下振荡1h后装柱，反应柱使用后要用蒸馏水洗涤，然后放置于4℃冰箱中保存。上述固定化果胶酶的方法属于__________。

（4）果胶酶活力测定：以1g果胶酶单位时间催化产生的主要产物________的量计算酶的活力。已知3、5-二硝基水杨酸与果胶水解主要产物共热，能产生棕红色的氨基化合物，在一定范围内产物的量和反应液颜色深浅成正比，可用________法测定产物的量。

（5）由霉菌发酵生产的果胶酶是食品加工业中使用量较大的酶制剂之一，若通过固定化霉菌细胞生产果胶酶，在配制海藻酸钠溶液时，要注意__________________，否则可能能出现焦糊。固定化细胞技术一般采用包埋法固定化，原因是__________________。某果胶酶高产菌株产生的果胶酶为分子量不同的多种酶复合物，可以采取_________法将这些酶在保持活性下进行有效分离。

12. 难度：中等

2019-nCoV病毒又称新冠病毒，含正链RNA，其结构模式图如下。生物学家根据RNA能否直接起mRNA作用而分成正链（+）RNA病毒与负链（-）RNA病毒两种。负链RNA病毒（如毒弹状病毒）的RNA不能作为mRNA， 须先合成互补链（正链）作为mRNA，再翻译蛋白质分子。回答下列问题：

（1）2019-nCoV病毒与HIV病毒在遗传物质复制过程的不同之处是___________________________。

（2）s蛋白是2019-nCoV病毒表面主要抗原，要获取大量S蛋白，首先需要利用该病毒获取能产生S蛋白的目的基因。其方法是从培养2019-nCoV病毒的细胞中获取mRNA，构建_____________文库，从中获取目的基因，然后构建完整的基因表达载体。在对新冠疑似患者的检测中，有时会出现假阴性现象，除了核酸检测这种方法外，在分子水平上还可以利用________________________方法进行检测。

（3）与新冠肺炎康复者捐献的血浆中的抗体相比，抗S蛋白的单克隆抗体的优点是____________________________，其制备的过程中，第二次筛选的目的是__________________________。制备疫苗最重要的目的是对新冠病毒引起的肺炎进行免疫___________（“治疗”或“预防”）。

（4）新冠肺炎重症患者病情恶化的主要原因之一是，病毒感染过度激活人体免疫系统，导致肺部出现炎性组织损伤。在修复这些患者的肺损伤方面，干细胞被寄予厚望，因此干细胞治疗成为一种可能。人的ES细胞在培养液中加入_____________就可诱导分化成不同类型的细胞，达到治疗目的。