1. 难度:中等 | |
下列关于基因和染色体的叙述,错误的是( ) A.体细胞中成对的等位基因或同源染色体在杂交过程中保持独立性 B.受精卵中成对的等位基因或同源染色体一半来自母方,另一半来自父方 C.雌雄配子结合形成合子时,非同源染色体上的非等位基因自由组合 D.减数分裂时,成对的等位基因或同源染色体彼此分离分别进入不同配子
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2. 难度:简单 | |
在孟德尔两对相对性状的杂交实验中,不必考虑的是( ) A.亲本的双方都必须为纯合子 B.每对相对性状各自要有显隐性关系 C.需要对母本去雄 D.显性亲本作为父本,隐性亲本作为母本
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3. 难度:困难 | |
在小鼠的一个自然种群中,体色有黄色和灰色,尾巴有短尾和长尾,两对相对性状分别受位于两对常染色体上的两对等位基因控制。其中一对等位基因设为A、a,另一对等位基因设为B、b(具有显性纯合致死效应)。任取一对黄色短尾鼠,让其多次交配,F1的表现型为黄色短尾∶黄色长尾∶灰色短尾∶灰色长尾=6∶3∶2∶1。以下说法错误的是 ( ) A.黄色短尾小鼠的基因型有两种 B.控制短尾的基因是B,控制黄色的基因是A C.让F1中黄色长尾雌雄鼠自由交配,F2中不会出现短尾鼠 D.让F1中黄色短尾雌鼠与灰色长尾雄鼠交配,F2的表现型之比为1∶1∶1∶1
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4. 难度:中等 | |||||||||||||
某科研小组研究小鼠毛色(A、a)的遗传,进行了下表的实验,结果发现基因型为AA的小鼠胚胎期死亡。有关说法错误的是
A.小鼠毛色中黄色是显性 B.第一组亲代基因型都是aa C.第二组子代中Aa占1/2 D.第三组亲、子代黄色鼠基因型相同
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5. 难度:中等 | |
一对相对性状的遗传实验中,会导致子二代不符合3∶1性状分离比的情况是 A.显性基因相对于隐性基因为完全显性 B.子一代产生的雌配子中2种类型配子数目相等,雄配子中也相等 C.子一代产生的雄配子中2种类型配子活力有差异,雌配子无差异 D.统计时子二代3种基因型个体的存活率相等
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6. 难度:中等 | |
将具有一对相对性状的纯种豌豆个体间行种植;另将具有一对相对性状的纯种玉米个体间行种植。具有隐性性状的一行植株上所产生的F1是 A.豌豆和玉米都只有隐性个体 B.豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体,且显性和隐性比例都是3∶1 C.豌豆只有隐性个体,玉米既有显性个体又有隐性个体 D.玉米只有隐性个体,豌豆既有显性个体又有隐性个体
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7. 难度:简单 | |
孟德尔对遗传规律的探索经过了( ) A. 分析、假设、实验、验证 B. 假设、实验、结论、验证 C. 实验、分析、假设、结论 D. 实验、假设、验证、结论
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8. 难度:中等 | |
有关下列两个细胞分裂图像说法正确的是( ) A.① 、 ② 均是卵细胞形成过程中的细胞 B.① 、 ② 中均含两对同源染色体 C.② 能产生 1 种类型的生殖细胞 D.①能产生 4 种类型的生殖细胞
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9. 难度:简单 | |
在显微镜下观察细胞时,发现一个细胞中有8条形态、大小各不相同的染色体,排列在赤道板上,你认为此细胞处于( ) A.有丝分裂中期 B.减数第一次分裂中期 C.减数第二次分裂中期 D.有丝分裂后期
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10. 难度:简单 | |
关于某二倍体哺乳动物细胞有丝分裂和减数分裂的叙述,错误的是 A.有丝分裂后期与减数第二次分裂后期都发生染色单体分离 B.有丝分裂中期和减数第一次分裂中期都发生同源染色体联会 C.一次有丝分裂与一次减数分裂过程中染色体的复制次数相同 D.有丝分裂中期和减数第二次分裂中期染色体都排列在赤道板上
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11. 难度:中等 | |
基因型为小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离,而产生一个不含性染色体的AA型配子。等位基因A、a位于2号染色体。下列关于染色体未分离时期的分析,正确的是 ①2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离 ②2号染色体可能在减数第一次分裂时未分离 ③性染色体可能在减数第二次分裂时未分离 ④性染色体一定在减数第一次分裂时未分离 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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12. 难度:中等 | |
某动物产生基因型为AB、Ab、aB、ab的4种精子(无互换和基因突变),这4种精子( ) A.可能来自同一个精原细胞 B.可能来自三个精原细胞 C.可能来自两个次级精母细胞 D.可能来自三个次级精母细胞
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13. 难度:简单 | |
如图是科学家对果蝇一条染色体上的基因测定结果,下列有关该图说法正确的是( ) A.控制朱红眼与深红眼的基因是等位基因 B.控制白眼和朱红眼的基因在遗传时遵循基因的分离定律 C.在后代中能表现出该染色体上所有基因控制的性状 D.基因在染色体上呈线性排列
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14. 难度:简单 | |
摩尔根成功证明基因位于染色体上,下列叙述与他当时的研究过程不符的是( ) A.以果蝇作为实验材料 B.引用荧光标记这一新技术对基因进行定位 C.他敢于怀疑,勤奋实践 D.运用假说一演绎法进行研究
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15. 难度:中等 | |
下列各项不能说明基因和染色体行为存在平行关系的是() A.体细胞中基因和染色体成对存在,生殖细胞中二者都是成单存在 B.体细胞成对的基因和同源染色体都是一个来自父方一个来自母方 C.非同源染色体及其上的非等位基因自由组合 D.基因和染色体在生殖过程中都可能发生变异
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16. 难度:中等 | |
如下图所示,为了鉴定男孩8与本家族的亲缘关系,需釆用特殊的鉴定方案。下列方案可行的是()。 A. 比较8与2的线粒体DNA序列 B. 比较8与3的线粒体DNA序列 C. 比较8与2的X染色体DNA序列 D. 比较8与5的Y染色体DNA序列
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17. 难度:简单 | |
抗维生素D佝偻病为X染色体显性遗传病,短指为常染色体显性遗传病,红绿色盲为X染色体隐性遗传病,白化病为常染色体隐性遗传病。下列关于这四种遗传病特征的叙述,正确的是( ) A.短指的发病率男性高于女性 B.红绿色盲女性患者的父亲是该病的患者 C.抗维生素D佝偻病的发病率男性高于女性 D.白化病通常会在一个家系的几代人中连续出现
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18. 难度:中等 | |
下列关于肺炎链球菌的体内和体外转化实验以及T2噬菌体侵染大肠杆菌实验的叙述,正确的是( ) A.三个实验的设计思路是一致的 B.三个实验都用到了同位素标记法 C.三个实验都不能得出蛋白质不是遗传物质的结论 D.三个实验所涉及生物的遗传物质都是DNA
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19. 难度:简单 | |
在证明DNA是遗传物质的实验中,赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质,如图所示标记元素所在部位依次是( ) A.① ④ B.② ④ C.① ⑤ D.③ ⑤
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20. 难度:简单 | |
在证明DNA是遗传物质的过程中,T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验发挥了重要作用。下列与该噬菌体相关的叙述,正确的是 ( ) A.T2噬菌体也可以在肺炎双球菌中复制和增殖 B.T2噬菌体病毒颗粒内可以合成mRNA和蛋白质 C.培养基中的32P经宿主摄取后可出现在T2噬菌体的核酸中 D.人体免疫缺陷病毒与T2噬菌体的核酸类型和增殖过程相同
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21. 难度:中等 | |
下图是“噬菌体侵染大肠杆菌”实验,其中亲代噬菌体已用32P标记,A.C中的方框代表大肠杆菌。下列关于本实验的叙述不正确的是( ) A.图中锥形瓶内的培养液是用来培养大肠杆菌的,其营养成分中的P应含32P标记 B.若要达到实验目的,还要再设计一组用35S标记噬菌体进行的实验,两组相互对照 C.图中若只有C中含大量放射性,可直接证明的是噬菌体的DNA侵入了大肠杆菌 D.实验中B对应部分有少量放射性,可能原因是实验时间过长,部分细菌裂解
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22. 难度:中等 | |
在一个双链DNA分子中,碱基总数为m,腺嘌呤数为n,则下列有关结构数目正确的是( ) ①脱氧核苷酸数=磷酸数=碱基总数=m ②碱基之间的氢键数为(3m-2n)/2 ③一条链中A+T的数量为n ④G的数量为m-n A.①②③④ B.②③④ C.③④ D.①②③
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23. 难度:中等 | |
下列关于DNA结构与功能的说法,不正确的是() A.DNA分子中G与C碱基对含量较高,其结构稳定性相对较高 B.DNA分子碱基排列顺序及空间结构的千变万化,构成了DNA分子的多样性 C.脱氧核糖和磷酸交替连接,排列在外侧,构成DNA分子的基本骨架 D.DNA分子结构相对稳定的重要原因之一是碱基互补配对形成了氢键
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24. 难度:中等 | |
某真核生物DNA片段的结构示意图如图。下列叙述正确的是 A.DNA分子一条链中相邻碱基依靠①连接 B.②表示腺嘌呤脱氧核苷酸 C.③的形成只能发生在细胞核 D.若a链中A+T占48%,则DNA分子中G占26%
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25. 难度:中等 | |
1953年Watson和Crick构建了DNA双螺旋结构模型,其重要意义在于( ) ①证明DNA是主要的遗传物质 ②发现DNA如何存储遗传信息 ③确定DNA是染色体的组成成分 ④为DNA复制机制的阐明奠定基础 A.①③ B.②③ C.②④ D.③④
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26. 难度:困难 | |
用32P标记了玉米体细胞(含20条染色体)的DNA分子双链,再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养。在第二次细胞分裂完成后每个细胞中被32P标记的染色体条数是 ( ) A.0条 B.20条 C.大于0条小于20条 D.以上都有可能
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27. 难度:中等 | |
某双链DNA分子有100个碱基对,其中有腺嘌呤35个,下列叙述正确的是( ) A.该DNA分子蕴含的遗传信息种类有4100种 B.DNA分子每一条链中相邻的碱基通过氢键相连 C.每个脱氧核糖上均连接着一个磷酸和一个碱基 D.该DNA分子在第4次复制时消耗520个胞嘧啶脱氧核苷酸
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28. 难度:中等 | |
在DNA复制开始时,将大肠杆菌放在含低剂量3H标记的脱氧胸苷(3H-dT)的培养基中,3H-dT可掺入正在复制的DNA分子中,使其带有放射性标记。几分钟后,将大肠杆菌转移到含髙剂量3H-dT的培养基中培养一段时间。收集、裂解细胞,抽取其中的DNA进行放射性自显影检测,结果如图所示。据图可以作出的推测是 高放射性低放射性高放射性 A. 复制起始区在高放射性区域 B. DNA复制为半保留复制 C. DNA复制从起始点向两个方向延伸 D. DNA复制方向为a→c
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29. 难度:简单 | |
真核细胞中DNA复制如下图所示,下列表述错误的是( ) A.多起点双向复制能保证DNA复制在短时间内完成 B.每个子代DNA都有一条核苷酸链来自亲代 C.复制过程中氢键的破坏和形成都需要DNA聚合酶的催化 D.DNA分子的准确复制依赖于碱基互补配对原则
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30. 难度:中等 | |
下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法,不正确的是 A.性染色体上的基因,并不一定都与性别的决定有关 B.在DNA分子结构中,与脱氧核糖直接相连的一般是一个磷酸和一个碱基 C.基因的特异性是由脱氧核苷酸的种类、数目和排列顺序决定的 D.基因和染色体行为存在着明显的平行关系
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31. 难度:中等 | |
种羊的性别决定为XY型。已知其有角和无角由位于常染色体上的等位基因(N/n)控制;黑毛和白毛由等位基因(M/m)控制,且黑毛对白毛为显性。回答下列问题: (1)公羊中基因型为NN或Nn的表现为有角,nn无角;母羊中基因型为NN的表现为有角,nn或Nn无角。若多对杂合体公羊与杂合体母羊杂交,则理论上,子一代群体中母羊的表现型及其比例为_____;公羊的表现型及其比例为_________。 (2)某同学为了确定M/m是位于X染色体上,还是位于常染色体上,让多对纯合黑毛母羊与纯合白毛公羊交配,子二代中黑毛∶白毛=3∶1,我们认为根据这一实验数据,不能确定M/m是位于X染色体上,还是位于常染色体上,还需要补充数据,如统计子二代中白毛个体的性别比例,若________________________,则说明M/m是位于X染色体上;若________________________,则说明M/m是位于常染色体上。 (3)一般来说,对于性别决定为XY型的动物群体而言,当一对等位基因(如A/a)位于常染色体上时,基因型有____种;当其位于X染色体上时,基因型有____种;当其位于X和Y染色体的同源区段时,(如图所示),基因型有____种。
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32. 难度:中等 | |
请利用所给的含有大肠杆菌生长所需各种营养成分的培养基(分别含32P标记的核苷酸和35S标记的氨基酸)、大肠杆菌菌液、T2噬菌体进行实验,证明DNA是遗传物质。 实验过程: 步骤一:分别取等量含32P标记的核苷酸和含35S标记的氨基酸的培养基装入两个相同培养皿中,并编号为甲、乙。 步骤二:在两个培养皿中接入等量的_______________,在适宜条件下培养一段时间。 步骤三:放入等量的_______,培养一段时间,分别获得______和______的噬菌体。 步骤四:用上述噬菌体分别侵染________的大肠杆菌,经短时间保温后,用搅拌器搅拌、放入离心管内离心。 步骤五:检测放射性同位素存在的主要位置。 预测实验结果: (1)在甲培养皿中获得的噬菌体侵染大肠杆菌,搅拌、离心后结果如_____图。 (2)在乙培养皿中获得的噬菌体侵染大肠杆菌,搅拌、离心后结果如_____图。
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