| 1. 难度：中等 | |
|
下列选项中，表示的含义完全相同的一组是（ ） ①内环境 ②血浆、组织液、淋巴等 ③细胞内液 ④细胞外液 A.①③ B.①②③ C.②③ D.①②④
|
|
| 2. 难度：中等 | |
|
下列有关内环境的叙述，错误的是（ ） A.血浆中的水可来自消化道、组织液、淋巴 B.血浆只为红细胞、白细胞等血液中的细胞提供内环境 C.体内细胞通过内环境可以与外界环境进行物质交换 D.内环境的稳态遭到破坏时，必将引起细胞代谢紊乱
|
|
| 3. 难度：中等 | |
|
如图表示当突触前膜释放兴奋性神经递质乙酰胆碱（Ach）到突触间隙时，Ach与Ach受体结合，会引起肌肉收缩。下列叙述错误的是（ ）
A.当兴奋传导到①时，神经细胞的分泌活动增强 B.Ach与⑤上的Ach受体结合并发挥作用后，会被Ach酶分解 C.若某抗体能与Ach受体结合，则可能会导致肌无力 D.正常情况下，释放到内环境的Ach不能直接作用于肌肉细胞
|
|
| 4. 难度：简单 | |
|
下列关于人体在寒冷环境中维持体温恒定的叙述，错误的是（ ） A.酶活性增强，因而代谢加快，产热增多 B.甲状腺激素和肾上腺素分泌增加 C.人体产热与散热相当，以维持人体体温恒定 D.人体通过神经-体液调节可维持体温恒定
|
|
| 5. 难度：中等 | |
|
实验切除垂体后的幼龄小白鼠不可能出现的情况是（ ） A.甲状腺发育不正常 B.血液中促甲状腺激素含量减少 C.智力发育不正常 D.血液中促甲状腺激素释放激素含量减少
|
|
| 6. 难度：中等 | |
|
如图表示胰岛素和胰高血糖素在血糖调节中发挥作用的相互关系，下列有关叙述错误的是（ ）
A.激素①是胰高血糖素 B.激素②是胰岛素 C.腺泡细胞的分泌物在内环境中发挥作用 D.正常情况下，激素①和②在机体中维持相对稳定
|
|
| 7. 难度：简单 | |
|
下列关于抗原和抗体的叙述，正确的是（ ） A.抗体和抗原的化学本质都是蛋白质 B.抗体一般在细胞免疫中发挥作用 C.抗体和抗原都具有特异性 D.只有来自人体之外的艾滋病病毒、结核杆菌等才能成为抗原
|
|
| 8. 难度：中等 | |
|
当麻风杆菌侵入机体时，机体会产生免疫应答反应。下列相关叙述错误的是（ ） A.吞噬细胞可以识别抗原并会产生免疫反应 B.经吞噬细胞处理后的抗原可传递给B淋巴细胞并产生抗体 C.T细胞受抗原刺激可分化为效应T细胞和记忆细胞 D.吞噬细胞吞噬消化抗原与抗体结合后的沉淀或细胞集团与膜的流动性有关
|
|
| 9. 难度：简单 | |
|
如图表示用胚芽鞘中段和含生长素的琼脂块（黑色方框）做的一-组实验，过一段时间后能测得原先不含生长素的琼脂块（①②③④）中含有一定量生长素的是（ ）
A.琼脂块①和② B.琼脂块①和④ C.琼脂块②和③ D.琼脂块②和④
|
|
| 10. 难度：中等 | |
|
下列农业生产措施与植物激素有关的是（ ） A.移栽植物时剪去部分叶片 B.培育太空南瓜 C.果树枝条的整枝修剪 D.培育无子西瓜
|
|
| 11. 难度：中等 | |
|
下列关于植物激素的叙述错误的是（ ） A.赤霉素能促进果实发育成熟和衰老 B.乙烯是一种气体激素，不可溶于水直接喷洒 C.细胞分裂素既可促进细胞分裂又可用于绿色蔬菜保鲜 D.脱落酸的合成部位有萎蔫的叶片、根冠等
|
|
| 12. 难度：中等 | |
|
下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验的叙述，错误的是（ ） A.正式实验前做一个预实验的目的是避免造成人力、物力等的浪费 B.实验中所用植物材料要相同且生理状态一致 C.若用浸泡法，不同插条浸泡的时间长短要相同 D.若用沾蘸法，不同插条蘸取的生长素类似物溶液浓度要相同
|
|
| 13. 难度：中等 | |
|
植株上的芽能合成生长素，防止叶柄脱落。“幼叶是否也能合成生长素?”为了探究这一问题，某同学进行了如下实验：①选取同种生长状况相同的植株若干，均分为3组，分别编号甲，乙、丙；②将3组植株全部去掉顶芽；③将甲，乙去掉叶片，保留叶柄，并在乙植株的叶柄横断面上涂上一定浓度的生长素，丙植株保留幼叶；④观察3组植株叶柄脱落情况。下列有关实验设计的说法，错误的是（ ） A.该实验设计很合理，没有漏洞 B.不需要设计不做任何处理的一组作为对照 C.实验中甲、乙、丙三组之间形成相互对照 D.甲、乙两组植株叶柄脱落的时间可能相差不大
|
|
| 14. 难度：中等 | |
|
下列有关种群及其特征的叙述，正确的是（ ） A.样方法适用于所有植物种群 B.标志重捕法适用于所有动物种群 C.种群既有数量特征又有空间特征 D.种群数量的大小是种群最基本的特征
|
|
| 15. 难度：简单 | |
|
国家“二孩”政策放开以来，我国人口数量有所增长。下列有关种群特征的叙述，错误的是（ ） A.自然增长率的大小与出生率和死亡率有关 B.种群都具有年龄组成、性别比例等特征 C.一个城市的人口数量可以反映其人口密度的大小 D.年龄结构较稳定的人群出生率与死亡率的差较小
|
|
| 16. 难度：中等 | |
|
下列关于种群数量及变化的叙述，错误的是（ ） A.自然种群的增长曲线一般呈“S”型 B.农作物合理密植时的数量不应达到K值 C.防治农业害虫应该在其K/2之前进行 D.呈“S”型增长的种群增长速率在最高点时数量最多
|
|
| 17. 难度：简单 | |
|
下图1、图2中的甲、乙两种生物之间反映出的种间关系分别是（ ）
A.竞争和捕食 B.捕食和竞争 C.互利共生和竞争 D.寄生和互利共生
|
|
| 18. 难度：中等 | |
|
某林场由于管理不慎而发生火灾，此后的演替过程中不会发生的是（ ） A.火灾后的林场将会发生次生演替 B.火灾后的林场会因人为因素的影响而加快演替速度 C.土壤中有机物含量会越来越少 D.土壤小动物的类群丰富度会较火灾前低
|
|
| 19. 难度：中等 | |
|
下列关于群落的叙述，错误的是（ ） A.群落中捕食者与被捕食者在数量变化上存在反馈调节 B.群落中植物放出的氧气可被动物、植物及微生物利用 C.群落演替过程中生物种类可能会不断增多，也可能会不断减少 D.次生演替形成的群落物种丰富度明显高于初生演替的
|
|
| 20. 难度：简单 | |
|
下列有关生态系统组成成分的叙述，错误的是（ ） A.生产者都通过光合作用制造有机物 B.动物中既有消费者，也有分解者 C.微生物大都是分解者，也有的是消费者或生产者 D.非生物的物质和能量是生态系统不可缺少的成分
|
|
| 21. 难度：简单 | |
|
根据如图所示的食物网得出的下列结论，错误的是（ ）
A.该食物网由5条食物链组成 B.该食物网中有4个营养级 C.鹰与人之间存在竞争关系 D.若将鹰换成秃鹫，则秃鹫可能既是消费者又是分解者
|
|
| 22. 难度：简单 | |
|
下列关于生态系统中信息传递的叙述，错误的是（ ） A.生态系统中的信息传递一般是双向的 B.生态系统中的信息来源于无机环境和生物 C.植物激素对植物生长的调节不属于信息传递中的化学信息 D.动物的信息传递只可通过特殊的行为在同种生物间进行
|
|
| 23. 难度：中等 | |
|
下图表示物质循环过程，下列叙述正确的是（ ）
A.图1中C和D应该是消费者 B.图1中A和B分别为生产者、分解者 C.图2中的食物链是E→F→D→B D.图2中C是非生物的物质和能量，A是分解者
|
|
| 24. 难度：中等 | |
|
下列关于生物多样性及其价值的叙述，正确的是（ ） A.农业害虫在生态系统中没有任何的价值 B.外来物种的迁入增加了生态系统的物种多样性 C.人工林可以吸收灰尘净化空气属于生态系统的间接价值 D.保护生物多样性就要禁止开发和利用自然资源
|
|
| 25. 难度：中等 | |
|
下列有关生物多样性及其保护的叙述，错误的是（ ） A.保护生物多样性与合理利用自然资源是不矛盾的 B.就地保护和易地保护都是保护生物多样性最为有效的措施 C.适时地有计划地进行海洋捕捞是保护海洋生态系统的有力措施 D.生物多样性是由生物圈内所有生物及其全部基因和各种各样的生态系统共同构成的
|
|
| 26. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||
|
根据下表列出的人体细胞信息传递的类型，请回答下列问题：
（1）在A类型细胞通讯中，从化学成分考虑，激素a应该是________类激素，其作用是________。 （2）在B类型细胞通讯中，①是______。在寒冷条件下，当下丘脑的分泌细胞接受到信号分子传递的信号后，其分泌的________增加。 （3）在C类型细胞通讯中，在寒冷环境中激素b分泌增加时，细胞反应③表现为________。 此时机体增加产热、减少散热的具体表现是_________。 （4）若神经系统产生的信号分子能使T细胞活性增强，同时会引起机体产生抗体的能力增强，试分析原因：________________。
|
|||||||||||||||||||||||||
| 27. 难度：中等 | |
|
某人被生锈的长钉子扎伤，医生询问后知道该人没有注射过破伤风疫苗，于是给其注射抗破伤风抗体。请回答下列问题：． （1）破伤风杆菌随着生锈的长钉子进人人体，突破了人体由________组成的第一道防线和由______组成的第二道防线。这两道防线构成人体的________免疫。 （2）破伤风外毒素是导致人得破伤风的主要原因，体内清除该毒素主要依靠特异性免疫中的________免疫，参与该过程的免疫活性物质可能有抗体和_________等，后者是由_______________产生的。 （3）如果该患者注射破伤风疫苗，体内会产生________细胞，再遇到破伤风杆菌会迅速增殖、分化形成大量的_______，继而产生更强的特异性免疫反应。
|
|
| 28. 难度：困难 | ||||||||||||||||||||||||
|
为提高棉花纤维的长度，研究者取开花前2天（未受精）的棉花细胞（A）和开花当天（受精）的棉花细胞（B）在体外培养，于不同时间分别给予不同的激素。实验结果见下表，请回答下列问题：
（1）第1、2组实验结果对比说明________________________________。 （2）第1、2、3组实验结果对比说明_________________________________。 （3）第1、2、3组与第4组实验结果对比说明________________________________。
|
||||||||||||||||||||||||
| 29. 难度：中等 | |
|
某山区分布着原始森林，但随着人类活动的增强，森林不断遭到砍伐，野猪的栖息环境受到了很大的破坏。为了更好地保护野猪，科研人员进行了研究。他们同时也对发源于该山区的一条河流进行了研究，该河流流经县城时会有来自食品工厂和居民生活的污水（含大量有机物）排入，流经县城时浮游植物在一年内的数量变化如图所示。请结合所学知识，回答下列问题：
（1）森林不断遭到砍伐，野猪的栖息环境受到了很大的破坏，导致生活在该空间的野猪的环境容纳量____________。同时生存环境破碎化会加快该环境中的其他物种的灭绝，导致群落中____________降低。 （2）根据图示推测，10月份无机盐含量大幅增多的主要原因是________________________。 （3）该河流流经山区、农田、县城时，在生物种类上的差异属于群落空间结构中的____________结构，其中该河流生态系统中的能量来源是_____________。 （4）县城的食品工厂向河流排污，导致鱼类因为缺少氧气而大量死亡，使水体变浑浊，但是村庄附近的河流又保持清澈见底，这依赖于该河流的____________能力。 （5）随着旅游开发和旅游业的发展，山区和县城结合部景观发生了很大变化，周围很难见到高大的植被，取而代之的是低矮的草，甚至有不长草、土壤板结的现象。这说明人类的活动能够影响群落演替的____________。
|
|
| 30. 难度：中等 | |
|
下图表示某地区生态系统的物质循环及能量分布情况，其中甲、乙、丙是生态系统的组成成分，A、B、C、D是乙中的四种生物。请回答下列问题：
（1）图中甲为_________________，主要通过____________作用固定二氧化碳，合成有机物。丙通过____________过程产生二氧化碳。 （2）该生态系统中可能存在____________条食物链，D位于第____________营养级。 （3）甲的能量除了图中所示的之外，可能还有_______的能量。食物链中能量流动逐级递减的原因是______________________。 （4）该生态系统中A与B间可能存在的信息传递类型有____________。若该生态系统中C的数量大量减少，则D的数量________________________。
|
|
