河南省洛阳市2019-2020学年高一下学期期末生物试卷

一、单选题

1. 难度：中等

下列关于物质跨膜运输实例的叙述中，不正确的是（    ）

A.细胞吸水和失水是水分子顺相对含量梯度跨膜运输的过程

B.水分子跨膜运输总的方向是由低浓度溶液向高浓度溶液

C.无机盐离子可以逆相对含量梯度进行跨膜运输

D.生物膜是选择透过性膜，小分子物质都能通过，而大分子物质则不能通过

2. 难度：中等

下列有关实验的叙述，错误的是（   ）

A.龙胆紫可将染色体染成紫色

B.探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中，酒精与重铬酸钾反应呈灰绿色

C.色素的提取和分离实验中，各种色素扩散速度不同是因为其在无水乙醇中的溶解度不同

D.盐酸在实验“观察DNA和RNA在细胞中的分布”和“观察植物根尖的有丝分裂”中的作用不同

3. 难度：中等

如图表示在不同条件下，酶催化反应的速率或生成物质量的变化，下列有关叙述不正确的是（   ）

 

A.图①虚线表示酶量增加一倍时，底物浓度和反应速率的关系

B.图②虚线可表示增加酶浓度，其他条件不变时，生成物质量的变化

C.图②中的虚线可表示增加底物浓度，其他条件不变时，生成物质量的变化

D.图③表示在反应开始后的一段时间内反应速率与时间的关系

4. 难度：简单

“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中所运用的原理是

A. 用甲基绿对细胞染色，可显示DNA在细胞中的分布，进而推知RNA的分布

B. 用吡罗红对细胞染色，可显示RNA在细胞中的分布，进而推知DNA的分布

C. 用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色，同时显示DNA和RNA在细胞中的分布

D. 在细胞核、细胞质内可以分别提取到DNA和RNA，由此说明DNA和RNA的分布

5. 难度：中等

右图为人体细胞与内环境之间物质交换示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液体。据图判断下列说法正确的是

A.人体的内环境是由①、②、③组成的

B.体液①中含有激素、呼吸氧化酶、尿素、固 CO₂等物质

C.葡萄糖由①经②到达③的过程依靠自由扩散来完成

D.氧气由①中的红细胞到达③处至少要穿过4层膜

6. 难度：简单

某人由于营养不良，身体浮肿，其食疗补救措施是（ ）

A.多吃蔬菜 B.多喝豆浆

C.多吃馒头 D.多喝水

7. 难度：中等

下列关于体液调节与神经调节的比较，说法正确的是（    ）

A.体液调节即激素调节

B.跳水运动员一刹那做出精美复杂的动作是由于神经调节的结果

C.神经调节的途径是通过血液的运输

D.神经调节的基本方式是反射

8. 难度：中等

感染赤霉菌而患恶苗病的水稻植株，要比周围的健康植株高50％以上，患病植株结实率很低；将赤霉菌培养基的滤液喷施到水稻幼苗上，没有感染赤霉菌的幼苗也表现出恶苗病的症状；从赤霉菌培养基中提取出有以上效应的活性物质――赤霉素．通过上述实验得出的结论不正确的是(    )

A.赤霉素是植物激素

B.使水稻患恶苗病的是赤霉菌的代谢产物，不是赤霉菌本身

C.赤霉菌产生的物质使水稻患恶苗病

D.上述实验还不能证明赤霉素是植物激素

9. 难度：简单

“小儿麻痹症”是由于病毒侵染了位于脊髓的传出神经元的细胞体，而传入神经元及神经中枢未受到侵染，所以严重的小儿麻痹症患者会表现出下肢

A.能运动，对刺激有感觉 B.运动障碍，对刺激有感觉

C.能运动，对刺激无感觉 D.运动障碍，对刺激无感觉

10. 难度：简单

神经元接受刺激后产生兴奋并传导兴奋过程中，发生了机械刺激（或其它刺激）转变为电信号、电信号转变成化学信号和化学信号转变为电信号等变化，上述这些转变依次发生在（    ）

A.突触小体、突触前膜、突触后膜

B.刺激部位、突触前膜、突触后膜

C.刺激部位、突触小体、突触后膜

D.突触小体、突触间隙、突触后膜

11. 难度：简单

下列关于人体在寒冷时维持体温稳定的叙述，正确的是

A.寒冷时，酶活性自然增强，因而代谢加快，产热增加

B.寒冷时，因产热增加，所以经皮肤所散失的热多于高温环境

C.寒冷时，代谢增强、产热增加与多种激素分泌增加有关

D.寒冷时，经皮肤所散失的热是对生命活动无意义的热量

12. 难度：简单

下列有关淋巴细胞的叙述，不正确的是

A.在特异性免疫中发挥免疫作用的主要是淋巴细胞

B.B细胞和T细胞都是由骨髓中的造血干细胞分化、发育而成

C.T细胞是过敏反应的主要免疫细胞

D.B细胞和T细胞的细胞核基因都相同，但它们的遗传信息的执行情况是不同的

13. 难度：中等

据图判断下列叙述正确的是    (    )

A.若在S处给予刺激，则在A处可测知有兴奋存在

B.线粒体在D和B分布最多

C.兴奋在A→B的传导速度等于D→E的传导速度

D.兴奋在神经细胞之间通过电信号传导、

14. 难度：简单

一个国家和地区的人口数量未来动态的信息主要来自

A.居住人口不同年龄期个体数目的比例

B.现有人口数量和密度

C.出生率、死亡率和迁入率、迁出率

D.人口男女性别比

15. 难度：中等

种群在理想环境中呈“J”型曲线增长（甲曲线）；在有环境阻力条件下，呈“S”型曲线增长（乙曲线）。下列有关种群增长曲线的叙述，正确的是（    ）

A.若该图表示草履虫种群增长曲线，当种群数量达到e点后，增长率为0

B.种群中出现环境阻力是在d点之后

C.若该图表示蝗虫种群增长曲线，则对害虫的防治应在c点之后

D.K值是环境的最大容纳量，不随环境的变化而改变

16. 难度：简单

下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的探究过程的注意事项的说法不正确的是

A.在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件

B.找准枝条的上下端，防止颠倒

C.所用每个枝条都应留3～4个芽

D.此探究活动中不存在对照实验

17. 难度：中等

若甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式，则以下相关叙述中不正确的是

A.细胞2、细胞4依靠细胞表面的糖蛋白识别信息

B.信息从细胞3传递到细胞4的速度比从细胞1传递到细胞2快

C.若细胞1为下丘脑中的分泌细胞，产生的激素作用于细胞2的是甲状腺细胞

D.人体内水分的平衡与乙图所示的调节有关，也与甲图所示的调节有关

18. 难度：中等

下列最可能用于同一生物的一组名词是（   ）

①初级消费者，第二营养级　②次级消费者，自养型生物  ③分解者，腐生生物　④消费者，自养生物 ⑤草食动物，异养生物 ⑥自养生物，第一营养级 ⑦自养生物，初级消费者

A.①③⑤ B.②④⑥ C.①③⑤⑥ D.①⑥⑦

19. 难度：简单

当人吃了过咸的食物后，有关机体水盐平衡调节的顺序正确的是

①大脑皮层兴奋产生渴觉②下丘脑渗透压感受器兴奋③摄水量增加④垂体释放抗利尿激素增加⑤减少尿的排出

A.①→②→③→④→⑤ B. C.②→①→→④③→⑤ D.

20. 难度：简单

激素、二氧化碳、组织胺都可对动物生理活动进行调节，其调节过程中最根本的相同点是

A.都是化学物质 B.都是细胞产生的

C.都通过体液的传送 D.都能促进机体的生理活动

21. 难度：中等

某同学发现了一株花色奇特的杜鹃花，于是采摘了部分枝条，打算用扦插的方式进行繁殖。下列关于该实验的叙述，错误的是

A.采摘的枝条中，芽较多的较嫩枝条相对来说更容易生根

B.生长素促进生根效果与生长素处理枝条的时间长短成正比

C.生长素类似物有一定的毒性，实验结束后应妥善处理废液

D.可发现两个不同的生长素浓度，促进根生长的效果相同

22. 难度：简单

如右图，若茎的a侧生长素浓度在B点以下的浓度范围内，下列对b侧生长素浓度

范围的描述最为准确的一项是

A.在BD范围内 B.在OA范围内

C.在BC范围内 D.在BA范围内

23. 难度：简单

下列各组植物激素中，其生理作用都是促进植物生长发育的是(　　)

A.高浓度的生长素和赤霉素

B.细胞分裂素和脱落酸

C.赤霉素和细胞分裂素

D.低浓度的生长素和脱落酸

24. 难度：简单

用生长素除去水稻田中的杂草，其原理与下列实验相似的一项是（  ）

A.用一定浓度的生长素培育无子番茄

B.用一定浓度的生长素促进扦插枝条生根

C.除去发育着的种子，子房发育停止

D.植物的顶端优势现象

25. 难度：简单

摘除大白鼠的胰腺后，再将胰腺的一部分植人大白鼠的皮下，该鼠未出现糖尿病症状；一段时间后，将皮下的移植物（胰腺组织）除去，该鼠立即出现血糖浓度升高并出现了糖尿病症状；随后注射一定量的胰岛素，该鼠血糖水平恢复正常，且糖尿病症状消失。该实验不能说明

A.胰岛素能降低血糖浓度

B.胰岛素是蛋白质类激素

C.胰岛素的产生与胰腺有关

D.胰岛素能治疗糖尿病

26. 难度：简单

关于群落演替的叙述，错误的是（ ）

A.群落自然演替是一个群落替代另一个群落的过程

B.群落的原（初）生演替在海洋和陆地均可发生

C.群落的原（初）生演替速度通常非常缓慢

D.动物群落的演替与光照条件无关

27. 难度：简单

如图是自然界碳循环的简图，图中甲、乙、丙各代表

A.甲为生产者、乙为分解者、丙为消费者

B.甲为消费者、乙为分解者、丙为生产者

C.甲为分解者、乙为生产者、丙为消费者

D.甲为生产者、乙为消费者、丙为分解者

28. 难度：中等

图表示某草地上草、虫、鸟三类生物数量的变化曲线,下列叙述正确的是(    )

A.甲、乙、丙依次是鸟、虫、草 B.a点时丙数量的上升主要是食物的增加

C.b点时丙的下降主要是天敌的减少 D.生态系统崩溃的原因最可能是鸟类的锐减

29. 难度：中等

下列关于生态系统信息传递特征的描述，正确的是（    ）

A.生态系统的物理信息都来源于环境 B.植物都通过化学物质传递信息

C.信息沿食物链从低营养级向高营养级传递 D.信息传递可以调节生物种间关系

30. 难度：中等

下列有关干旱区域的生物与环境之间关系的叙述，正确的是（    ）

A.干旱区域的生态系统食物链少，抵抗力稳定性强

B.草原生态系统与沙漠生态系统相比，自我调节能力强，恢复力稳定性强

C.生态系统中的能量伴随物质而循环利用

D.种群密度是限制干旱区域生物种群数量增长的关键生态因素

31. 难度：中等

如图表示某草原生态系统中能量流动 图解，①～④表示相关过程能量流动量。下列有关叙述正确的是（    ）

A.①是流人该生态系统的总能量

B.分解者获得的能量最少

C.图中②／①的比值代表草一兔的能量传递效率

D.③和④分别属于草和兔同化量的一部分

32. 难度：中等

农业科技人员对草原鼠害进行调查时，在1公顷范围内随机选定某区域，第一次放置了100只鼠笼，捕获68只鼠，标记后原地放回，一段时间后在相同位置又放置了100只鼠笼，捕获54只鼠，其中标记鼠有12只。下列有关说法中错误的(  　)

A.草原上鼠与牛、羊是竞争关系，鼠害会严重影响畜牧业的发展

B.这种调查的方法称为样方法

C.该区域中鼠的种群密度较大，约为306只/公顷，必须积极防治

D.如果在两次捕鼠期间发生草原大火，统计结果则是不准确的

33. 难度：简单

下列关于“生物圈2号”实验的叙述,错误的是(　　)。

A.建立“生物圈2号”的目的是制造一个人工模拟的生命支持系统

B.“生物圈2号”中设置了生产者、消费者、分解者三大功能类群

C.“生物圈2号”完全模拟地球条件

D.“生物圈2号”实验的失败,使人们认识到与自然和谐共处的重要性

34. 难度：中等

在自然界的物质循环中，对物质转化必不可少的生物因素是（    ）

A.绿色植物和动物 B.绿色植物和微生物

C.动物和微生物 D.绿色植物或微生物

35. 难度：简单

下列选项中，不属于对种群数量特征描述的是（  ）

A.我国的人口将逐渐步入老龄化阶段

B.2003年，广东省人口的出生率为1．329%

C.橡树种子散布能力差，常在母株附近形成集群

D.由于微甘菊入侵，松树种群死亡率较高

36. 难度：困难

下图为某一区域M、N两物种的资源利用曲线。从图中可以得出的结论是

A. 曲线不重叠时，M与N不存在竞争

B. b越大，M适应环境能力越弱

C. d越小，M与N种间竞争越激烈

D. M、N两物种存在捕食关系

37. 难度：简单

关于生物多样性及其保护的叙述，正确的是

A.地球上所有的动、植物、微生物及他们拥有的全部基因共同组成生物多样性

B.保护生物多样性就是在物种和生态系统两个层次上采取保护措施

C.人为因素是生物多样性面临威胁的主要原因

D.生物多样性保护的最有效措施是加强教育和法制管理

38. 难度：中等

下列信息传递的实例中，属于调节生物种间关系的是

A.莴苣的种子在某种波长光信息下才能萌发生长

B.昆虫散发性外激素传递信息

C.草原返青时，“绿色”为食草动物提供信息

D.雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀

39. 难度：中等

达到稳定状态系统必须具有的特点是

①该系统处于幼年到成熟的过渡阶段

②该系统内生物种类及其数量比例相对稳定

③有完整的营养结构和典型的食物链关系

④能量和物质的收支大体相同

⑤能量收支随气候周期性变化而波动

⑥有一定限度的自我调节和恢复能力   (    )

A.①②③④⑤ B.②③④⑤⑥

C.①③④⑤⑩ D.①②③④⑥

40. 难度：中等

如图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图． ①～⑥为各个时期的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程，据此分析，下列有关说法正确的是（ ）

A.细胞②与细胞①相比，相对表面积大，物质运输效率低

B.细胞⑤与细胞⑥中的遗传物质不同

C.细胞分化和衰老的过程均会改变细胞的形态、结构和功能

D.胚胎发育过程中不发生细胞的凋亡

41. 难度：中等

关于探究酶特性的实验叙述中，正确的是

A. 若探究温度对酶活性的影响，可选择过氧化氢溶液为底物

B. 若探究过氧化氢酶的高效性，可选择无机催化剂作为对照

C. 若探究温度对淀粉酶活性的影响，可选择斐林试剂对实验结果进行检测

D. 若用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性，可用碘液对实验结果进行

42. 难度：简单

假设图中两个含生长素（IAA）的琼脂块和两个胚芽鞘尖端所产生的生长素量相同，则一段时间后对a、b、c、d、e、f、g七个空白琼脂块中所含生长素量的分析正确的是

      

A.f＞a=b=d=e＞g＞c B.a=f＞d=e＞b=g＞c

C.c＞a=f＞d=e＞b=g D.c＞f=d＞a=b＞e=g

43. 难度：简单

根据下图，下列关于神经细胞叙述错误的是（   ）

A.上图可表示突触小泡等各种膜结构

B.静息电位的形成可能与膜上的b物质有关

C.假设这是突触后膜，则突触间隙位于图示膜的上部

D.将神经细胞膜的磷脂层平展在水面上，c与水面接触

44. 难度：中等

下图①②分别代表不同的细胞、A表示物质，符合该模型的是：

A. ①效应T细胞，②被病原体侵染的细胞，A抗体

B. ①传出神经元，②传入神经元，A神经递质

C. ①下丘脑神经分泌细胞，②垂体细胞，A促甲状腺激素

D. ①甲状腺细胞，②下丘脑神经分泌细胞，A甲状腺激素

45. 难度：中等

下图表示一个感染HIV的人在细胞学和生物化学方面的变化，图中①②③三条曲线分别表示（ ）

A.病毒的数量、T细胞的数量、抗体的浓度

B.病毒的数量、抗体的浓度、T细胞的数量

C.抗体的浓度、病毒的数量、T细胞的数量

D.抗体的浓度、T细胞的数量、病毒的数量

二、综合题

46. 难度：简单

下图是某植物叶肉细胞中光合作用和细胞呼吸的物质变化示意简图，其中a、b表示物质，①~④表示生理过程。据图回答：

(1)图中物质a是________，①过程中与a物质产生有关的色素分布在__________上。

(2)②过程中发生的能量变化是________________，图中生理过程的能量最终来源于______。

(3)当b供应量突然减少时，C₃、C₅的含量变化分别是_________，④过程中利用a的具体部位是________，若无a供应，则此植物细胞呼吸的产物一般是________。

(4)图中有氧呼吸相关酶的分布场所是______。

47. 难度：简单

图甲是一个细胞分裂周期示意图，其中a、b、c、d、e代表不同时期，图乙表示细胞分裂的某一个时期，据图回答下列有关问题：

（1）图甲中e时期的主要特征是______，染色体与DNA的比值为1：1的时期是______（用图甲字母回答），纺锤体形成的时期是______（用图甲字母回答）。

（2）根据图乙可判断，该生物正常体细胞中有染色体______条，DNA分子______个。

（3）图乙细胞是______（植物/动物）细胞，判断的理由为______。在该细胞分裂过程中发挥作用的细胞器主要有______。

48. 难度：中等

人体内环境稳态的维持，依赖于神经一体液一免疫调节机制，信息分子是它们之间发生联系的“语言”。下图是人体内某些信息传递机制的模式图，字母A—E 表示信息分子，数字表示相关生理变化。请据图回答：

（1）请写出相关信息分子的名称：C____________、D___________、E___________。

（2）人体内信息分子B的分泌量受到________和________两种信息分子的调节，信息分子C是由_______分泌的。

（3）上图中发生的生理变化①是________，②是________

49. 难度：中等

某地出现了较为严重的自然灾害，导致此区域的自然保护区生态环境被破坏，如图甲为被毁的自然保护区在人为干预下恢复过程中的能量流动图（单位：略）。 图乙是农业生态系统的模式图，请分析并回答下列问题：

 

(1)图甲，该地出现了较为严重的自然灾害，导致此区域的自然保护区生态环境被破坏，说明生态系统的自我调节能力是______________。

(2)图甲中热能不能重新回到食物链中，这说明生态系统中能量流动是______________的。由图甲中数据可知，流经该生态系统的能量值为________________，能量在第三营养级到第四营养级之间的传递效率为________________%。（保留小数点后1位）

(3)由图甲可知，营养级______________（填“较高”或“较低”）的生物在这场灾害中受到的影响较大。

(4)图乙中，施加到农田的粪肥里的能量，最终传递给_____________________生物。农田弃耕后将开始进行_________演替，抵抗力稳定性将逐渐____________(“增强”或“减弱”)。图甲被毁的自然保护区在人为干预下得以恢复，说明人类活动能够改变演替的______________。