| 1. 难度：简单 | |
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在电子显微镜下观察细菌和酵母菌，都能看到的结构是（ ） A.核糖体和质膜 B.线粒体和内质网 C.核糖体和拟核 D.线粒体和高尔基体
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| 2. 难度：中等 | |
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下列化合物的元素组成都相同的一组是（ ） A.纤维素和尿素 B.ATP和核糖核酸 C.葡萄糖和磷脂 D.胆固醇和血红蛋白
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| 3. 难度：简单 | |
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作物种子入库前需要经过晒干处理。与晒干前相比，下列说法错误的是（ ） A.干种子中自由水的含量减少 B.干种子中有机物的消耗减慢 C.干种子上微生物不易生长繁殖 D.干种子细胞呼吸作用的强度高
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| 4. 难度：简单 | |
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下列关于糖类的叙述，正确的是（ ） A.麦芽糖、蔗糖和乳糖都是二糖 B.构成淀粉、糖原和纤维素的单体均为果糖 C.细胞识别与糖蛋白中蛋白质有关，与糖链无关 D.脱氧核糖、核糖和葡萄糖都是细胞内主要能源物质
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| 5. 难度：简单 | |
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脂质是组成细胞的重要化合物，相关叙述错误的是（ ） A.脂质中的磷脂是细胞膜的组成成分 B.维生素D和性激素属于固醇类物质 C.脂质在核糖体、内质网和高尔基体上合成 D.彻底氧化分解时，相同质量的脂肪释放的能量多于糖类
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| 6. 难度：中等 | |
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下列实验过程中，使用普通光学显微镜不能观察到的是（ ） A.受极细光束照射，好氧细菌在水绵周围的分布 B.人红细胞在蒸馏水中体积增大、破裂的现象 C.用洋葱鳞片叶表皮细胞膜，观察生物膜的结构 D.洋葱根尖细胞有丝分裂中期染色体的形态和分布
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| 7. 难度：简单 | |
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一个研究全天气温变化的实验中，自变量和因变量分别是（ ） A.自变量是实验员，因变量是一天中的时间 B.自变量和因变量都是一天中的时间 C.自变量是温度，因变量是一天中的时间 D.自变量是一天中的时间，因变量是温度
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| 8. 难度：中等 | |
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如图为细胞核结构示意图，下列相关叙述正确的是（ ）
A.rRNA和蛋白质在②中合成并组装成核糖体 B.连续分裂的细胞，周期性消失和重建的只有④ C.③控制物质进出细胞核需要消耗能量 D.细胞质中的rRNA、mRNA和tRNA都在细胞核内形成
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| 9. 难度：简单 | |
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蛋白质是生物体内重要的化合物。下列叙述正确的是（ ） A.蛋白质的组成元素主要有C、H、O、N、P B.某些化学物质可使蛋白质的空间结构发生改变 C.蛋白质控制和决定着细胞及生物体的遗传特性 D.氨基酸脱水缩合形成的水分子中氢全部来自氨基
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| 10. 难度：中等 | |
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某化合物N由a、b、c三部分组成，M是由N聚合而成的大分子（下图）。下列说法正确的是（ ）
A.若M存在于细胞核中，则b为脱氧核糖 B.生物体中a的种类可能是4种或5种 C.若M为单链，则不能贮存遗传信息 D.若M为DNA，则不同生物的N的排列顺序相同
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| 11. 难度：简单 | |
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关于观察紫色洋葱外表皮细胞质壁分离和复原实验的叙述，正确的是（ ）
A.L的伸缩性较小是发生质壁分离的原因之一 B.N是细胞质基质，其中不含色素 C.该实验观察到了质壁分离和复原现象，无对照实验 D.细胞失水的过程中，可观察到液泡的紫色逐渐变浅
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| 12. 难度：中等 | |
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下列有关细胞膜的结构和功能的叙述，正确的是（ ） A.胰岛素的靶细胞膜上缺乏胰岛素受体会引起血糖浓度降低 B.细胞膜上蛋白质分子的种类和数量决定了细胞膜功能的复杂程度 C.细胞膜上的多糖能与蛋白质分子结合，但不能与脂质分子结合 D.小分子和被细胞选择吸收的大分子物质出入细胞的方式相同
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| 13. 难度：中等 | |
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如图中甲曲线表示在最适温度下，某酶促反应速率与反应物浓度之间的关系。乙、丙两条曲线分别表示该酶促反应速率随pH和温度的变化。下列相关分析，错误的是（ ）
A.在B点适当增加酶的浓度，反应速率将增大 B.H点对应的温度就是该酶催化作用的最适温度 C.向容器中加入试剂增大D点pH，酶促反应加快 D.G、E两点对应的环境条件有利于酶的短期保存
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| 14. 难度：简单 | |
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下列有关ATP的叙述，错误的是（ ） A.ATP的A与DNA中的碱基A含义不同 B.ATP的水解一般与细胞内的吸能反应相联系 C.动、植物细胞形成ATP的途径分别是呼吸作用和光合作用 D.ATP与ADP相互转化过程中，物质可循环利用但能量不可逆
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| 15. 难度：中等 | |
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某兴趣小组同学选择新鲜菠菜的绿叶（甲）和嫩黄叶（乙），进行色素的提取和分离。实验结果如下图，下列叙述正确的是（ ）
A.提取色素的原理是色素在层析液中溶解度不同 B.c、d分别是叶黄素和胡萝卜素，其含量在甲乙间差别最大 C.甲组实验研磨过程中若没加碳酸钙，也可能出现乙组的实验结果 D.将提取的两组色素放在阳光和三棱镜之间，吸收光谱的显著差异只在蓝紫光区域
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| 16. 难度：简单 | |
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下列有关光合作用探究实验的叙述，错误的是（ ） A.与黑藻相比，水绵更适合用作探究光合作用场所的实验材料 B.鲁宾和卡门用同位素标记法证明了光合作用释放的氧气来自水 C.卡尔文利用小球藻，探明了CO2中的碳在暗反应中的转移途径 D.赫尔蒙特柳树实验，证明柳树生长并增加质量的物质来自空气
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| 17. 难度：简单 | |
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动物细胞发生分化的标志之一是产生了（ ） A.DNA聚合酶 B.呼吸氧化酶 C.胰蛋白酶 D.ATP合酶
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| 18. 难度：中等 | |
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下列关于细胞生命历程的叙述，错误的是（ ） A.细胞癌变与原癌基因和抑癌基因的突变有关 B.皮肤上的老年斑是衰老细胞中黑色素积累的结果 C.细胞分裂、分化过程均伴随着mRNA的种类或数量的变化 D.细胞的凋亡对生物个体发育有积极影响
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| 19. 难度：简单 | |
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下列关于观察某二倍体昆虫精母细胞减数分裂固定装片实验的叙述，错误的是（ ） A.使用碱性染料染色有利于清晰的观察染色体 B.固定装片中可以观察到一个精母细胞的连续分裂过程 C.减数第二次分裂中期的细胞，着丝点整齐的排列在赤道板上 D.显微镜下可以观察到细胞内染色体数量有n和2n两种
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| 20. 难度：简单 | |
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下列有关受精作用的叙述，错误的是（ ） A.受精过程体现了细胞膜的流动性 B.精卵结合时精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面 C.若形成m个受精卵，至少需要精原细胞和卵原细胞各m个 D.减数分裂与受精作用维持了物种前后代体细胞中染色体数目恒定
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| 21. 难度：中等 | |
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下列有关细胞结构的叙述，正确的是（ ） A.植物细胞的胞间连丝具有运输物质的作用 B.原核细胞的生物膜系统简单，只含有细胞膜 C.细胞骨架与细胞分裂、分化以及能量转化有关 D.各种细胞器使细胞内不同的化学反应高效、有序地进行
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| 22. 难度：中等 | |
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下图表示物质进出细胞有关的图像或曲线，下列叙述正确的是（ ）
A.图甲与图丙代表的运输方式相同 B.图丁可代表红细胞或肌细胞吸收葡萄糖的方式 C.环境中氧浓度变化对图甲～戊代表的运输方式均有影响 D.抗体和神经递质的释放方式均与图戊代表的运输方式相同
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| 23. 难度：中等 | |
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如图甲是某绿色植物叶肉细胞在晴朗的白天有氧呼吸各阶段反应图解（1～8表示物质或能量），图乙是线粒体简图，下列叙述正确的是（ ）
A.所有叶肉细胞都能进行2→3过程 B.3→6过程发生在图乙的②处 C.大量能量的生成发生在图乙的③处 D.4和8表示的物质都为水，其来源相同
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| 24. 难度：简单 | |
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如图为探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置图，下列叙述正确的是（ ）
A.
B.为使实验更准确，可在D瓶的液面覆盖一层油脂 C.此实验属于对比实验，甲乙两组均为实验组 D.B和D瓶相比，B瓶产生的气泡多于D瓶 E.将C和E瓶中的石灰水换成溴麝香草酚蓝水溶液，溶液由蓝变绿再变黄
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| 25. 难度：困难 | |||||||||||||||
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在一定浓度的CO2和适宜温度条件下，测定密闭装置中，某双子叶植物叶片在不同光照条件下CO2的变化量，结果见下表。对表中数据分析正确的是（ ）
A.光照强度为1klx时，光合作用吸收的CO2少于呼吸作用释放的CO2 B.光照强度为2klx时，该植物光合作用速率为0 C.光照强度由5klx突然到8klx时，叶肉细胞中C3化合物含量增大 D.光照强度为9klx时，色素的含量是限制光合作用速率的主要内因
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| 26. 难度：困难 | |
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图1表示绿色植物叶肉细胞内部分生理过程（①～⑥代表各种物质）；图2为探究NaHCO3对绿色植物光合作用影响的实验结果。请分析回答。
（1）在其它条件维持不变时，突然停止光照，图1所示叶肉细胞内的③/④值会__________（填“减小”、“不变”或“增大”）。 （2）图2中，比较两组实验，在NaHCO3溶液浓度相同情况下，叶切片组均比叶绿体组O2的释放速率小，原因主要是__________从植物叶肉细胞中分离出叶绿体一般采用的方法是__________。 （3）随NaHCO3溶液浓度升高，叶切片组和叶绿体组的O2释放速率的差值__________（填“减小”、“不变”或“增大"），原因可能是____________________。 （4）若实验中继续增大NaHCO3溶液浓度，两组的O2释放速率都先上升后下降，最后变为0，分析原因最可能是随NaHCO3溶液浓度升高，叶绿体和叶切片细胞因__________，最终失去活性。
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| 27. 难度：中等 | |
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为了研究温度对人体内某种酶活性的影响，设置20℃、40℃和60℃三个实验组，测定各组产物浓度随反应时间（其他条件相同）的变化，结果如图（B曲线代表20℃酶作用的实验结果）。请分析回答问题。
（1）图中代表60℃酶作用的曲线是_________，三个温度条件下，该酶活性最高的曲线是_________。 （2）t1之前，如果把B曲线表示的酶温度提高10℃，那么该酶促反应的速度会__________。 （3）若t2时向C曲线反应体系中增加2倍量的底物，其他条件保持不变，那么在t3时，C组产物总量__________，原因是___________。 （4）某同学为了探究人唾液淀粉酶作用的最适pH，设计了如下实验，请将实验步骤补充完整； ①在A、B、C、D、E5支试管各加入等量、经保温的pH分别为5.0、6.0、7.0、8.0、9.0的__________，再分别加入lmL经保温的质量分数为1%的淀粉液。 ②各试管中分别加入1mL经保温的唾液稀释液，摇匀。 ③将5支试管放入37℃恒温水浴中，保温一定时间。 ④取出各试管，分别______________，通过颜色深浅确定唾液淀粉酶作用的最适pH。 （5）生物体内酶的化学本质是__________，其特性有__________（答出两点即可）。
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| 28. 难度：中等 | |
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下列图1、2分别表示某动物（以两对同源染色体为例）体内细胞正常分裂的图像和减数分裂不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系柱状图，请回答。
（1）图1中，表示有丝分裂的图像是___________，丙细胞名称是___________。 （2）图2中，①②③中表示DNA分子的是___________，Ⅰ对应的细胞名称除卵原细胞外还有___________，Ⅰ→Ⅱ的过程表明细胞核内发生的分子水平的变化是____________，Ⅰ～Ⅳ中一定存在同源染色体的时期是____________。 （3）若基因型为DdEe的一个精原细胞，经减数分裂可能产生几种不同基因型的配子？请分析说明__________________________________。
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| 29. 难度：中等 | ||||||||||||||||
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下表是某公司研发的一种培养大肠杆菌的培养基配方，请根据表格内容和所学知识回答下列问题。
（1）在微生物的实验室培养中，获得纯净大肠杆菌菌群的关键是防止____________，因此需对培养基和培养皿进行____________；操作者的双手需要进行清洗和____________。 （2）根据培养基成分，上述培养基属于____________（填“选择”或“鉴别”）培养基，用该培养基培养大肠杆菌，常用的接种方法___________，经培养可以分离得到若干个由一个细胞繁殖而来的、肉眼可见的子细胞群体，称为_____________。 （3）若利用该培养基从土壤中获得能分解尿素的细菌，需将培养基的某成分进行替换，即________。在基础培养基上滴加酚红指示剂可以鉴定其上细菌能否分解尿素，其原理是_____________。 （4）取1g土壤，按下图稀释后，在3个平板上分别接入0.1mL稀释液并培养后，3个平板上的菌落数分别是52、50和48。据此可计算出每克土样中的活菌数为____________个，该数值与活菌的实际数目相比偏低，原因是_____________。
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| 30. 难度：中等 | |
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下图是培育转基因山羊生产人β-酪蛋白的流程图，①～④代表操作步骤。请回答下列问题。
（1）基因工程中的核心步骤是[ ]____________，人β-酪蛋白基因为____________，可从基因文库中获取，基因文库包括____________。 （2）图中A应为____________。过程③为加速转基因动物的繁育，常采用的方法是____________。 （3）若该转基因山羊通过分泌乳汁来生产人的β-酪蛋白，这需要将人的β-酪蛋白基因与____________的启动子等调控组件重组在一起。 （4）过程④为目的基因的表达，在分子水平上检测目的基因是否在转基因山羊体内成功表达的方法是____________。
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