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贵州省铜仁市2019-2020学年高一下学期期末生物试卷
一、单选题
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1. 难度:中等

某研究人员以小鼠为材料进行了与甲状腺相关的实验,下列叙述错误的是(   

A.切除小鼠垂体,会导致甲状腺激素分泌不足,机体产热减少

B.给切除垂体的幼年小鼠注射垂体提取液后,其耗氧量会增加

C.给成年小鼠注射甲状腺激素后,其神经系统的兴奋性会增强

D.给切除垂体的小鼠注射促甲状腺激素释放激素,其代谢可恢复正常

 

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2. 难度:简单

当人体的免疫系统将自身物质当作外来异物进行攻击时,可引起自身免疫病。下列属于自身免疫病的是(   

A.艾滋病

B.类风湿性关节炎

C.动物毛屑接触性鼻炎

D.抗维生素D佝偻病

 

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3. 难度:中等

河水携带泥沙流入大海时,泥沙会在入海口淤积形成三角洲。在这个过程中,会出现3种植物群落类型:①以芦苇为主的植物群落(生长在淡水环境中),②以赤碱蓬为主的植物群落(生长在海水环境中),③草甸植物群落(生长在陆地环境中)。该三角洲上的植物群落是通过群落演替形成的,演替的顺序是(   

A.②①③

B.③②①

C.①③②

D.③①②

 

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4. 难度:中等

取燕麦胚芽鞘切段,随机分成三组,第1组置于一定浓度的蔗糖(Suc)溶液中(蔗糖能进入胚芽鞘细胞),第2组置于适宜浓度的生长素(IAA)溶液中,第3组置于IAA+ Suc溶液中,一定时间内测定胚芽鞘长度的变化,结果如图所示。用KCl代替蔗糖进行上述实验可以得到相同的结果。下列说法不合理的是(   

A.KCl可进入胚芽鞘细胞中调节细胞的渗透压

B.胚芽鞘伸长生长过程中,伴随细胞对水分的吸收

C.本实验中Suc是作为能源物质来提高IAA作用效果的

D.IAA促进胚芽鞘伸长的效果可因加入SucKC1而提高

 

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5. 难度:中等

下列有关人体免疫调节的叙述,合理的是(   

A.若病原体不具有细胞结构,就不会使人体产生抗体

B.病原体裂解后再注射到人体,就不会使人体产生抗体

C.病原体表面若不存在蛋白质分子,就不会使人体产生抗体

D.病原体经吞噬细胞处理后暴露出的抗原可使人体产生抗体

 

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6. 难度:中等

动物受到惊吓刺激时,兴奋经过反射弧中的传出神经作用于肾上腺髓质,使其分泌肾上腺素;兴奋还通过传出神经作用于心脏。下列相关叙述错误的是

A.兴奋是以电信号的形式在神经纤维上传导的

B.惊吓刺激可以作用于视觉、听觉或触觉感受器

C.神经系统可直接调节、也可通过内分泌活动间接调节心脏活动

D.肾上腺素分泌增加会使动物警觉性提高、呼吸频率减慢、心率减慢

 

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7. 难度:简单

当人体失水过多时,不会发生的生理变化是

A.血浆渗透压升高

B.产生渴感

C.血液中的抗利尿激素含量升高

D.肾小管对水的重吸收降低

 

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8. 难度:中等

下列不利于人体散热的是

A.骨骼肌不自主战栗

B.皮肤血管舒张

C.汗腺分泌汗液增加

D.用酒精擦拭皮肤

 

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9. 难度:中等

下列关于人体组织液的叙述,错误的是

A.血浆中的葡萄糖可以通过组织液进入骨骼肌细胞

B.肝细胞呼吸代谢产生的CO2可以进入组织液中

C.组织液中的O2可以通过自由扩散进入组织细胞中

D.运动时,丙酮酸转化成乳酸的过程发生在组织液中

 

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10. 难度:简单

下列有关人体内环境稳态的叙述中,正确的是( 

A.泌尿、呼吸、消化、循环等生理系统参与了内环境稳态的维持

B.人体内环境稳态的失调与外界环境无关

C.人体维持内环境稳态的调节能力是有限的

D.稳态有利于参与其调节的器官保持机能正常

 

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11. 难度:简单

4名受试者分别口服100g葡萄糖后,在180 min内血糖含量的变化曲线如图所示。据图分析正确的是(  )

A.a代表高胰岛素血症患者的血糖含量变化

B.4条曲线在前30 min内血糖升高与肠道吸收有关

C.b120 min后下降的主要原因是葡萄糖转化为糖原及非糖物质

D.cd代表正常人的血糖含量变化

 

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12. 难度:简单

短跑运动员听到发令枪声后迅速起跑,下列叙述正确的是

A.起跑动作的产生是非条件反射的结果 B.调节起跑动作的神经中枢是听觉中枢

C.该反射有多个中间神经元先后兴奋 D.起跑反应的快慢取决于小脑兴奋的程度

 

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13. 难度:中等

当人体饮水不足、体内失水过多或吃的食物过咸时,都会引起细胞外液的渗透压升高(浓度升高),下丘脑感受到这种刺激后(  )

A.在下丘脑部位产生渴觉,进而调节对水的摄入量

B.垂体后叶分泌并释放的抗利尿激素增加

C.下丘脑分泌,并由垂体后叶释放的抗利尿激素增加

D.在下丘脑的调节下,肾上腺分泌的醛固酮量增加

 

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14. 难度:简单

一位在南极科学考察站工作的科学家,当他由温暖的室内来到寒冷的户外时,其下列各项生理变化与下图变化趋势相符的是 ( )

皮肤血管血流量的变化   ②身体耗氧量变化

甲状腺激素分泌量       ④汗腺的分泌量

A.②③ B.①④ C.②④ D.①③

 

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15. 难度:中等

健康人在精神紧张时常有明显的出汗现象,说明(    )

A.此时人体的内环境稳态失调

B.此时人体激素分泌没有变化

C.汗腺的分泌活动受神经活动影响

D.这种情况下出汗不影响人体散热

 

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16. 难度:简单

将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物,分别处理如下表,实验结果如下图所示。根据图表判断,下列叙述正确的是

顶芽

摘除

保留

保留

用细胞分裂素处理侧芽

(浸泡浓度)

0ppm

2ppm

0ppm

 

A.细胞分裂素的作用可抵消顶端优势 B.顶芽摘除后,侧芽生长停滞

C.顶芽的存在不影响侧芽的生长 D.细胞分裂素与侧芽的生长无关

 

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17. 难度:简单

森林中的植物有垂直分层现象。这种现象主要与下列哪一因素有关

A. 光照强度    B. 食物种类    C. 湿度    D. 温度

 

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18. 难度:中等

下列关于种群的叙述不正确的是

A.种群是在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体

B.种群是物种的繁殖单位和进化的单位

C.种群数量达到K值以后会保持稳定不变

D.种群特征包括数量特征和空间特征

 

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19. 难度:中等

种群增长的“J”型和“S”型曲线是不同条件下种群数量随时间变化的曲线。下列关于种群增长曲线的叙述,不正确的是(   )

A.“J”型曲线增长的种群,种群的增长速率不断增大

B.“S”型曲线增长的种群,种群的增长速率逐步降低

C.“J”型曲线增长的种群,种群增长不受自身密度制约

D.“S”型曲线增长的种群,达到K值时增长速率近于零

 

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20. 难度:中等

下列说法错误的是(  )

A.应激性是生物对外界刺激作出的反应

B.向水性和感夜性均属于感性运动

C.植物生长缓慢有利于抵御不良环境的危害

D.向性运动的方向不一定与刺激的方向相同

 

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21. 难度:中等

下列属于人体内环境的组成成分是(    )

①血浆、组织液和淋巴

②血红蛋白、O2和葡萄糖

③葡萄糖、CO2和胰岛素  

④激素、消化酶和氨基酸

A.①③ B.③④ C.①② D.②④

 

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22. 难度:简单

有关免疫细胞的说法,正确的是        ()

A.记忆细胞再次受到相同抗原的刺激后都能迅速产生抗体

B.B细胞、T细胞和浆细胞遇到刺激后都能不断进行分裂

C.一个浆细胞内的基因数目与其产生的抗体数量是相同的

D.浆细胞的寿命比记忆B细胞短而所含的内质网相对发达

 

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23. 难度:简单

人体免疫反应是机体识别自己排除异己的过程,在这一过程中发生了系列的变化。下列有关曲线中,不能正确反映这一变化过程中某些因素变化情况的是

A. B.

C. D.

 

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24. 难度:中等

下面为反射弧结构示意图,有关说法中正确的是(  )

A.ABCDE组成了一个完整的反射弧

B.破坏脊髓只破坏了中间神经元的细胞体

C.图中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的

D.若从③处切断神经纤维,刺激①处,效应器不能产生反应

 

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25. 难度:中等

图甲为某一神经纤维示意图,将一电流表的a、b两极置于膜外,在x处给予适宜刺激,测得电位变化如图乙所示。下列不正确的是(  )

A.受刺激时,电流表的指针会发生两次方向相反的偏转

B.兴奋传导过程中,a、b间膜内电流的方向为a→b

C.在图乙中的t3时刻,兴奋传导至b电极处

D.t1〜t2,t3~t4电位的变化分别是Na+内流和K+外流造成的

 

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26. 难度:简单

下图表示甲状腺激素分泌的分级调节示意图。下列叙述正确的是

A. 甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体

B. 丙细胞周围毛细血管中不存在a

C. 乙结构的活动只受甲结构释放激素的调节

D. 成年人的血液中的甲状腺激素可调节其大脑的发育

 

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27. 难度:中等

如果饮用水中被一种雌性激素类似物污染,可能会导致下列哪种结果

A.雌性个体的促性腺激素含量上升 B.雌性个体的促性腺激素释放激素的含量上升

C.雌性个体分泌雌激素含量上升 D.对雌性个体卵细胞形成过程的促进作用增强

 

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28. 难度:简单

谚语苗多欺草,草多欺苗反映的种间关系是(   )

A.竞争 B.共生

C.寄生 D.捕食

 

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29. 难度:简单

侧芽所含生长素的浓度高于顶芽,但是顶芽产生的生长素仍大量集存于侧芽部位,这是因为生长素的运输方式属于( )

A.主动运输 B.协助扩散 C.自由扩散 D.渗透作用

 

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30. 难度:中等

如图是不同浓度的生长素对某植物根、芽、茎生长影响的示意图.下列相关叙述正确的是(     

A.a点所对应的生长素浓度对该植物芽的生长既不促进也不抑制,此时该植物芽不生长

B.若该植物茎表现出向光生长,则该植物茎向光侧的生长素浓度一定小于b点所对应的生长素浓度

C.据图可知,生长素对该植物根、芽、茎生长的影响都是低浓度抑制生长,高浓度促进生长

D.据图可知,该植物的根、芽、茎对生长素的敏感程度大小关系为茎>芽>根

 

二、综合题
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31. 难度:中等

某研究人员用药物W进行了如下实验:给甲组大鼠注射药物W,乙组大鼠注射等量生理盐水,饲养一段时间后,测定两组大鼠的相关生理指标。实验结果表明:乙组大鼠无显著变化;与乙组大鼠相比,甲组大鼠的血糖浓度升高,尿中葡萄糖含量增加,进食量增加,体重下降,回答下列问题:

1)由上述实验结果可推测,药物W破坏了胰腺中的_____细胞,使细胞失去功能,从而导致血糖浓度升高。

2)由上述实验结果还可推测,甲组大鼠肾小管液中的葡萄糖含量增加,导致肾小管液的渗透压比正常时的_____,从而使该组大鼠的排尿量_______

3)实验中测量到甲组大鼠体重下降,推测体重下降的原因是_____________

 

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32. 难度:简单

动物初次接受某种抗原刺激能引发初次免疫应答,再次接受同种抗原刺激能引发再次免疫应答。某研究小组取若干只实验小鼠分成四组进行实验,实验分组及处理见下表。

小鼠分组

A

B

C

D

初次注射抗原

抗原甲

抗原乙

间隔一段合适的时间

再次注射抗原

抗原甲

抗原乙

抗原甲

抗原乙

 

回答下列问题。

1)为确定ABCD四组小鼠是否有免疫应答发生,应检测的免疫活性物质是______(填“抗体”或“抗原”)。

2)再次注射抗原后,上述四组小鼠中能出现再次免疫应答的组是______。初次注射抗原后机体能产生记忆细胞,再次注射同种抗原后这些记忆细胞能够_____________________________

3A组小鼠再次注射抗原甲,一段时间后取血清,血清中加入抗原甲后会出现沉淀,产生这种现象的原因是_________________________

 

三、实验题
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33. 难度:中等

回答下列与种群数量有关的问题。

(1)将某种单细胞菌接种到装有10mL液体培养基(培养基M)的试管中,培养并定时取样进行计数。计数后发现,试管中该种菌的总数达到a时,种群数量不再增加。由此可知,该种群增长曲线为_________型,且种群数量为_________时,种群增长最快。

(2)若将该种菌接种在5mL培养基M中,培养条件同上,则与上述实验结果相比,该种菌的环境容纳量(K值)_________(填“增大”“不变”或“减小”)。若在5mL培养基M中接种该菌的量增加一倍,则与增加前相比,K值_________(填“增大”“不变”或“减小”),原因是_________

 

四、综合题
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34. 难度:困难

某研究小组切取某种植物胚芽鞘的顶端,分成甲、乙两组,按下图所示的方法用琼脂块收集生长素,再将含有生长素的琼脂块置于去顶胚芽鞘切段的一侧,一段时间后,测量胚芽鞘切断的弯曲程度(α角),测得数据如下表。据此回答问题。
 

 

分组

琼脂块

α角/度

20.4

9.0

9.1

(1)生长素在胚芽鞘中的运输属于极性运输,这种运输的方向是_________

(2)上图中α角形成的原因是_________

(3)据表可知乙组中左、右两侧的琼脂块所引起的α角基本相同,但小于甲琼脂块所引起的α角,原因是________

 

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35. 难度:中等

人的排尿是一种反射活动。回答下列问题。

(1)膀胱中的感受器受到刺激后会产生兴奋。兴奋从一个神经元到另一个神经元的传递是单向的,其原因是_________________

(2)排尿过程的调节属于神经调节,神经调节的基本方式是反射,排尿反射的初级中枢位于_________________,成年人可以有意识地控制排尿,说明排尿反射也受高级中枢控制,该高级中枢位于_________________

(3)排尿过程中,尿液还会刺激尿道上的_________________,从而加强排尿中枢的活动,促进排尿。

 

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