| 1. 难度：中等 | |
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2019年底，一场“新冠肺炎一起”肆虐着我们那片爱得深沉的中华大地，全国上下众志成城。以下是安化县高一年级的四位同学对COVID-19病毒展开的学术交流，其中表述欠妥的一项是（ ）
A.新冠病毒没有细胞结构，只能寄生在活细胞当中，这说明了细胞是生物体结构和功能的基本单位 B.冠状病毒的遗传物质是RNA，逆转录、RNA的复制过程可能会发生 C.新冠病毒容易形成重组RNA而发生变异，属于基因的重组 D.新冠病毒比以DNA为遗传物质的病毒更容易发生碱基的增添、缺失、替换
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| 2. 难度：简单 | |
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测交法可用来检验F1的基因型的原理 ( ) A.与F1进行测交的个体是隐性纯合子 B.测交子代出现不同的性状表现 C.测交不受其他花粉等因素的影响 D.测交后代的性状表现及比例能直接反映F1的配子类型及比例
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| 3. 难度：中等 | |
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某二倍体植物中，抗病和感病这对相对性状由一对等位基因控制，要确定这对性状的显隐性关系，应该选用的杂交组合是 A.抗病株×感病株 B.抗病纯合体×感病纯合体 C.抗病株×抗病株，或感病株×感病株 D.抗病纯合体×抗病纯合体，或感病纯合体×感病纯合体
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| 4. 难度：简单 | |
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在孟德尔利用豌豆进行两对相对性状的杂交试验中，可能具有 1︰1︰1︰1 比例关系的是（ ） ①杂种自交后代的性状分离比 ②杂种产生配子种类的比例 ③杂种测交后代的表现性比例 ④杂种自交后代的基因型比例 ⑤杂种测交后代的基因型比例 A.②③⑤ B.②④⑤ C.①③⑤ D.①②④
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| 5. 难度：简单 | |
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如图为精原细胞形成精子过程中DNA数量变化，对该图理解不正确的是（ ）
A.同源染色体联会、染色体交叉互换发生在cd时期的细胞中 B.DNA含量由d→e是由于初级精母细胞分裂为次级精母细胞 C.ef时期的细胞中一条染色体含一个DNA分子 D.精原细胞形成精子要经过两次连续的细胞分裂
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| 6. 难度：中等 | |
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如图显示某种鸟类羽毛的毛色（B、b）遗传图解，下列相关表述错误的是（ ）
A.该种鸟类的毛色遗传属于性染色体连锁遗传 B.芦花形状为显性性状，基因B对b完全显现 C.非芦花雄鸟和芦花雌鸟的子代雌鸟均为非芦花 D.芦花雄鸟和非芦花雌鸟的子代雌鸟均为非芦花
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| 7. 难度：简单 | |
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与有丝分裂相比，减数分裂特有的变化是（ ） A.DNA复制 B.着丝点分裂 C.同源染色体分离 D.细胞质分离
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| 8. 难度：中等 | |
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甲、乙、丙、丁4个系谱图依次反映了a、b、c、d四种遗传病的发病情况，若不考虑基因突变和染色体变异，那么，根据系谱图判断，可排除由X染色体上隐性基因决定的遗传病是（ ）
A.a B.b C.c D.d
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| 9. 难度：简单 | |
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在对遗传物质的探索过程中，不少学者做出了贡献，其中不合事实的是（ ） A.孟得尔用豌豆进行杂交实验，发现了分离定律和自由组合定律 B.摩尔根用果蝇为实验材料，证明了基因存在于染色体上 C.萨顿提出了基因概念 D.沃森和克里克构建了DNA双螺旋结构模型
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| 10. 难度：简单 | |
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关于染色体、DNA、基因的叙述，不正确的是（ ） A.染色体、DNA、基因行为在在平行关系 B.染色体是DNA的主要载体，基因是有遗传效应的DNA片段 C.二倍体生物的体细胞中，基因成对存在 D.染色体、DNA、基因的组成单位为脱氧核苷酸
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| 11. 难度：中等 | |
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由X染色体显性基因导致的遗传病可能具有的特点是（ ） A.如果父亲患病，女儿一定患此病 B.如果母亲患病，儿子一定患此病 C.如果外祖父患病，外孙一定患此病 D.如果祖母患病，孙女一定患此病
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| 12. 难度：中等 | |
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下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是 A.性染色体上的基因都与性别决定有关 B.性染色体上的基因都伴随性染色体遗传 C.生殖细胞中不含性染色体上的基因 D.初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体
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| 13. 难度：简单 | |
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在原核生物中，DNA位于（ ） A.细胞核 B.核糖体 C.细胞质 D.染色体
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| 14. 难度：简单 | |
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“肺炎双球菌的转化”实验的叙述不正确的是（ ） A.实验中用S和P标记同一噬菌体 B.噬菌体外壳蛋白是由噬菌体的DNA编码的 C.噬菌体DNA的合成原料来自大肠杆菌 D.离开大肠杆菌，噬菌体的增殖不能完成
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| 15. 难度：简单 | |
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在DNA分子模型的搭建实验中，若仅有订书钉将脱氧核糖、磷酸、碱基连为一体并构建一个含10对碱基（A有6个）的DNA双链片段，那么使用的订书钉个数为 A.58 B.78 C.82 D.88
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| 16. 难度：中等 | |
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关于DNA的复制，不正确的是（ ） A.DNA复制发生在细胞有丝分裂的间期和减数分裂第一次分 裂前的间期 B.主要依靠DNA连接酶将单个的脱氧核苷酸连接成DNA分子 C.DNA复制需要细胞呼吸产生的ATP提供能量 D.DNA复制形成的两个子代DNA分子与亲代遗传信息相同
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| 17. 难度：中等 | |
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.遗传信息是指 A.有遗传效应的脱氧核苷酸序列 B.脱氧核苷酸序列 C.氨基酸序列 D.核苷酸序列
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| 18. 难度：简单 | |
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如图为tRNA的结构示意图，下列叙述不正确的（ ）
A.tRNA的分子比mRNA小 B.图中1处为结合氨基酸的部位 C.图中2处碱基能互补配对 D.图中3处的三个碱基为密码子
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| 19. 难度：简单 | |
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条多肽链中有600个氮基酸）则作为合成该多肽链的mRNA和用来转录mRNA的DNA分子至少有碱基多少个（ ） A.1800个和1800个 B.600个和1200个 C.1200个和2400个 D.1800个和3600个
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| 20. 难度：中等 | |
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关于蛋白质生物合成的叙述，正确的是（ ） A.转录以DNA的任一条链为模板 B.一种tRNA能携带多种氨基酸 C.每种密码子都能翻译出对应氨基酸 D.一个mRNA分子上可结合多个核糖体，同时合成多条肽链
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| 21. 难度：简单 | |
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下面关于基因蛋白质和性状三者关系的叙述，不正确的是t（ ） A.基因与性状是一一对应的关系 B.生物性状由基因控制，也与环境有关 C.基因中脱氧核昔酸的排列序列决定蛋白质中氨基酸排列序列 D.蛋白质的结构和功能都可以影响性状
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| 22. 难度：简单 | |
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人镰刀型细胞贫血症是些因突变造成的，血红蛋白β键第6个氨基酸的密码子由GAG变为GUG，导致编码的谷氨酸被置换为缬氨酸。下列相关叙述错误的是（ ） A.该突变改变了DNA分子中碱基排列序列 B.该突变引起了血红蛋白结构的改变 C.在缺氧情况下患者的红细胞易破裂 D.患者的红细胞中有运载缬氨酸的tRNA，其他细胞中没有
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| 23. 难度：简单 | |
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下列有关基因重组的说法，正确的是（ ） A.基因重组是生物变异的根本来源 B.真核生物都有基因重组 C.基因重组能产生多种基因型 D.只有非同源染色体上的基因才可发生基因重组
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| 24. 难度：中等 | |
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下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述，不正确的是 A.原理：低温抑制纺锤体的形成，影响染色体移向细胞两极（ ） B.解离：盐酸酒精混合液可以使洋葱根尖解离 C.染色：改良苯酚品红溶液和醋酸洋红溶液都可以使染色体着色 D.观察：显微镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变
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| 25. 难度：简单 | |
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减数分裂过程中出现染色体数目异常，可能导致的遗传病是 A.先天性愚型 B.原发性高血压 C.猫叫综合征 D.苯丙酮尿症
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| 26. 难度：简单 | |
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根据教材原文填空： （1）在形成配子的过程中，_______会随同源染色体的分开而分离，_______自由组合。 （2）基因突变是________产生的途径，是________的根本来源，是生物进化的原始材料。 （3）体细胞中_______________叫做单倍体，利用单倍体育种能够___________。 （4）通过_____与_______等手段，对遗传病进行监测和预防，在一定程序上有效地预防遗传病的产生和发展。
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| 27. 难度：简单 | |
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某班进行实验：在甲、乙两小桶中均放数量相同的黑白围棋子（黑子以D标示，白子以d标示），每次从甲、乙两小桶内随机抓取一枚棋子并记录字母组合，每次记录后将抓取的棋子分别放回原来的小桶内再多次重复。请回答下列问题：
（1）甲、乙两小桶内黑白棋子数量相同，模拟_____________。 （2）每次分别从甲、乙小桶中随机抓取一个棋子并记录字母组合 ，模拟_____________。 （3）设计一个表格，以记录实验结果_____________。
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| 28. 难度：简单 | |
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假如水稻高秆（D）对矮秆（d）为最告，抗稻瘟病（R）对易感稻瘟病（）为显告，两对基因独立遗传。现用一个纯合易感相瘟病的矮秆品种与一个纯合抗稻瘟病的高秆品种（易倒伏）杂交，F1自交得到F2。请回答： （1）F1的表现型是________，基因型是______。 （2）F2中既抗稻瘟病又抗倒伏的类型的基因型是______ ，占F2的比例为______。 （3）若E中既抗稻瘟病又抗倒伏的类型自交，后代中出现既抗稻瘟病又抗倒代纯合体的比例为______。
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| 29. 难度：中等 | |
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如图是白化病（a）和色盲（b）的遗传系谱图，请据图回答下列问题．
（1）Ⅰ2的基因型是_____；Ⅰ3的基因型是_____． （2）Ⅱ5是纯合子的几率是____． （3）若7和8再生一个小孩，两病都没有的几率是____；两病都有的几率是____． （4）若7和8再生一个男孩，两病都没有的几率是____．
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| 30. 难度：中等 | |
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（COVID -19新冠肺炎）的病毒是RNA病毒。该病毒在世界的传播，给人类生产、生活健康造成了严重影响。请你结合所学知识，回答下列问题： （1）该病毒的RNA的基本组成单位是___________。共有___________种。 （2）该病毒能在人体细胞内增殖，增殖过程中有_____和______的合成。 （3）有研究表明，该病毒比DNA病毒更容易变异，其原因是_________________________。 （4）中国科学家率先完成该病毒全基因组测序，该测序是测定病毒核糖核苷酸序列，你认为这一工作有何意义?__________________。
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| 31. 难度：中等 | |
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下图代表两个核酸分子的一部分，请根据下图回答问题。
（1）DNA分子复制时，图中①处的变化是_________，条件是需要_________和_________，其复制方式为_________，特点为_________。 （2）以乙链为模板合成丙链，丙链上的碱基排列顺序自上而下应是_________这种遗传信息的传递叫_________。 （3）在甲、乙、丙三链中，共有密码子__________个。 （4）从图中所示过程分析，DNA是通过_________原则决定丙链的碱基序列的。
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| 32. 难度：困难 | ||||||||||||||||||||
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如图为某果蝇体细胞染色体组成示意图。请分析回答下列问题： （1）果蝇是遗传学研究的理想实验材料，因为它具有_______________等特点。 （2）从图中可以看出，该果蝇的性别为_______，该果蝇的基因型为_________，可产生_______种配子。 （3）自然界中的野生果蝇眼色通常是红色（显性）的。1910年遗传学家摩尔根进行果蝇眼色的遗传实验时，偶然发现了1只白眼雄果蝇（基因型如图所示），这只果蝇的白眼变异来源于________。当摩尔根让此白眼雄果蝇与野生红眼雌果蝇杂交，方法如以下图【解析】
请问：F2具有的表现型为________。 （4）现有五种果蝇，都是纯种，其表现型和携带某些基因的染色体如下表。第二到第五种果蝇的性状都有隐性，且都由野生型（正常身、灰身、长翅、红眼）突变而来。
①用翅的性状做基因的分离规律遗传实验时，可以选择的两个亲本表现型和基因型是________。其F2表现型为_______时说明其遗传符合基因分离定律。 ②要研究是否符合基因自由组合定律，可用的亲本组合有__________种（不考虑性别互换）。
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