| 1. 难度：简单 | |
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已知函数
A.
C.直线
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| 2. 难度：简单 | |
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已知集合 A.
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| 3. 难度：中等 | |
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设集合
A.
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| 4. 难度：简单 | |
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函数
A. C.
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| 5. 难度：中等 | |
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已知 A.增函数 B.减函数 C.先增后减 D.先减后增
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| 6. 难度：简单 | |
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若条件 A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分又不必要条件
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| 7. 难度：简单 | |
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为了得到函数 A.向左平移3个单位长度 B. 向右平移3个单位长度 C.向左平移1个单位长度 D. 向右平移1个单位长度
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| 8. 难度：中等 | |
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已知函数
A.1
B. C.
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| 9. 难度：中等 | |
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设函数
A.4
B.8 C.16
D.2
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| 10. 难度：中等 | |
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函数 A.4 B.3 C.2 D.1
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| 11. 难度：简单 | |
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某产品的总成本
A.100台 B.120台 C.150台 D.180台
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| 12. 难度：中等 | |
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设函数 值 A.
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| 13. 难度：简单 | |
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函数
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| 14. 难度：中等 | |
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函数
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| 15. 难度：中等 | |
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已知
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| 16. 难度：简单 | |
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药物释放过程中，室内每立方米空气中的含药量y（毫克）与时间t（小时）成正比；药物释放完毕后，y与t的函数关系式为 （Ⅰ）从药物释放开始，每立方米空气中的含药量y（毫克）与时间t（小时）之间的函数关系式为 . （Ⅱ）据测定，当空气中每立方米的含药量降低到0.25毫克以下时，学生方可进教室，那从药物释放开始，至少需要经过 小时后，学生才能回到教室.
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| 17. 难度：中等 | |
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记函数
（1） 求集合A； （2） 若
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| 18. 难度：中等 | |
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已知抛物线 （1）当 （2）若关于 （3）如果抛物线与
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| 19. 难度：中等 | |
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已知函数
（I）求函数
（Ⅱ）解不等式
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| 20. 难度：中等 | |
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设 （1） 试求 （2） 设
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| 21. 难度：中等 | |
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若 （1） 求 （2）x取何值时
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| 22. 难度：中等 | |
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已知函数 若 (1) 证明: (2) 解不等式
(3)若
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和
，其中
且
，则它们的反函数的图像关于 
轴对称
B.
轴对称 
对称
D.原点对称
，集合
则
B.
C. 
D. 
，且
，那么实数
的取值范围是 
B. 
C.
D.
是
上的偶函数，且在
上是增函数，若
，则实数
的取值范围是 
B. 
D.
是
上的增函数，令
，则
是
，则非p是非q的 
的图像，可以把函数
的图像
满足关系式
，则实数
的值是
D.-1
，若
，则
的值等于 
的图象和函数
的图象的交点个数是（ ）
（万元）与产量
（台）之间的函数关系式是
，若每台产品的销售价为25万元，则生产若不亏本时（销售收入不小于总成本）的最低产量为 
，对任意实数都有
成立，在函数
中，最小的一个不可能是 
B.
C.
D.
与函数
的图像关于直线
对称,则
=
的图像关于
对称；
是周期为2的奇函数，当
时，
，则
的值为 
为了预防N1H1流感，我学校对教室用药熏消毒法进行消毒. 已知
（a为常数），如图所示，根据图中提供的信息，回答下列问题：
的定义域为A，
，
的定义域为B
，求实数
的取值范围.
为何值时，抛物线与
轴有两个交点？
的两个不等实根的倒数平方和大于2，求
轴交于C点，且
ABC的面积等于2，试求
和
的图象关于y轴对称，且
；
为奇函数，且
的反函数
的解析式及
，若
时，
恒成立，求实数
的取值范围.
，且
。
的最小值及对应的x值； 
且
。
是定义在[-1,1]上的奇函数,且
,
;
对所有
恒成立,求实数
的范围.