1. 难度:简单 | |
已知集合,集合,则( ) A. B. C. D.
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2. 难度:简单 | |
复数等于( ) A. B. C. D.
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3. 难度:简单 | |
学校为了调查学生在课外读物方面的支出情况, 抽出了一个容量为的样本,其频率分布直 方图如图所示,其中支出在元的同 学有人,则的值为( ) A.100 B.1000 C.90 D.900
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4. 难度:简单 | |
双曲线的一条渐近线方程为,则双曲线的离心率( ) A. B. C. D.
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5. 难度:简单 | |
设函数则( ) A.在区间上是增函数 B.在区间上是减函数 C.在区间上是增函数 D.在区间上是减函数
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6. 难度:简单 | |
将5名同学分配到A、B、C三个宿舍中,每个宿舍至少安排1名学生,其中甲同学不能分配到A宿舍,那么不同的分配方案有( ) A.76种 B.100种 C.132种 D.150种
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7. 难度:简单 | |
在三棱柱中,各棱长相等,侧掕垂直于底面,点是侧面的中心,则与平面所成角的大小是 A. B. C. D.
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8. 难度:简单 | |
若曲线的一条切线与直线垂直,则的方程为 A. B. C. D.
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9. 难度:简单 | |
如图, 外接圆半径,,BC=10,弦BC在x轴上且y轴垂直平分BC边,则过点A且以B、C为焦点的双曲线的方程为( ) A. B. C. D.
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10. 难度:中等 | |
对于函数①,②,③,判断如下三个命题的真假: 命题甲:是偶函数; 命题乙:在上是减函数,在上是增函数; 命题丙:在上是增函数. 能使命题甲、乙、丙均为真的所有函数的序号是( ) A.①③ B.①② C.③ D.②
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11. 难度:中等 | |
若的展开式中的系数为,则= 。
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12. 难度:简单 | |
若实数满足则的最小值为_______.
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13. 难度:简单 | |
若等比数列的前项和满足: , 则_________;
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14. 难度:简单 | |
在矩形中,,,,E、F分别是AD、BC的中点,以EF为折痕把四边形折起,当时,二面角C—EF—B的平面角的余弦值为__;
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15. 难度:简单 | |
定义:在数列中,若,则称数列为“等方差数列”。下列是对“等方差数列”的判断有: ①若是等方差数列,则是等差数列; ②数列是等方差数列; ③若是等方差数列,则数列也是等方差数列; ④若是等方差数列,又是等差数列,则该数列为常数列; 其中正确命题的序号为___________;
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16. 难度:中等 | |
(本小题满分13分。其中第(I)问7分,第(II)问7分) 已知是的三个内角,向量,且. (I)求角; (Ⅱ)若,求.
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17. 难度:中等 | |
某单位举办2010年上海世博会知识宣传活动,进行现场抽奖.盒中装有9张大小相同的精美卡片,卡片上分别印有“世博会会徽”或“海宝”(世博会吉祥物)图案;抽奖规则是:参加者从盒中抽取卡片两张,若抽到两张都是“海宝”卡即可获奖,否则,均为不获奖.卡片用后放回盒子,下一位参加者继续重复进行. (I)有三人参加抽奖,要使至少一人获奖的概率不低于,则“海宝”卡至少多少张? (Ⅱ)现有甲乙丙丁四人依次抽奖,用表示获奖的人数,求的分布列及的值.
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18. 难度:中等 | |
如图,在五面体ABCDEF中,FA 平面ABCD, AD//BC//FE,ABAD,M为EC的中点,AF=AB=BC=FE=AD (I) 求异面直线BF与DE所成的角的大小; (II) 证明平面AMD平面CDE; (Ⅲ)求二面角A-CD-E的平面角的余弦值。
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19. 难度:压轴 | |
已知二次函数,不等式的解集有且只有一个元素,设数列的前项和为. (I)求数列的通项公式; (Ⅱ)设各项均不为的数列中,满足的正整数的个数称作数列的变号数,令,求数列的变号数.
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20. 难度:中等 | |
设G、M分别是的重心和外心,,,且, (I)求点C的轨迹方程; (Ⅱ)是否存在直线m,使m过点并且与点C的轨迹交于P、Q两点,且?若存在,求出直线m的方程;若不存在,请说明理由.
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21. 难度:中等 | |
已知函数 (I)讨论函数的极值情况; (Ⅱ)设试比较 三者的大小;并说明理由。
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