1. 难度:简单 | |
正态总体的概率密度函数为,则总体的平均数和标准差分别是 ( ) A.和 B.和 C.和 D.和
|
2. 难度:简单 | |
某单位有名成员,其中男性人,女性人,现需要从中选出名成员组成考察团外出参观学习,如果按性别分层,并在各层按比例随机抽样,则此考察团的组成方法种数是 ( ) A. B. C. D.
|
3. 难度:简单 | |
为了评价某个电视栏目的改革效果,在改革前后分别从居民点抽取了位居民进行调查,经过计算,根据这一数据分析,下列说法正确的是 ( ) A.有的人认为该栏目优秀 B.有的人认为该栏目是否优秀与改革有关系 C.有的把握认为电视栏目是否优秀与改革有关系 D.没有理由认为电视栏目是否优秀与改革有关系
|
4. 难度:简单 | |
在二项式的展开式中,含的项的系数是 ( ) A. B. C. D.
|
5. 难度:简单 | |
同时抛掷枚均匀的硬币次,设枚硬币正好出现枚正面向上,枚反面向上的次数为,则的数学期望是 ( ) A. B. C. D.
|
6. 难度:简单 | |
的展开式中含的正整数指数幂的项数是 ( ) A. B. C. D.
|
7. 难度:简单 | |
箱子里有个黑球,个白球,每次随机取出一个球,若取出黑球,则放回箱中,重新取球;若取出白球,则停止取球,那么在第次取球之后停止的概率为 ( ) A. B. C. D.
|
8. 难度:简单 | |
有个座位连成一排,现有人就坐,则恰有两个空座位相邻的不同坐法有 ( ) A.种 B.种 C.种 D.种
|
9. 难度:中等 | |
设连续掷两次骰子得到的点数分别为、,则直线与圆相交的概率是 ( ) A. B. C. D.
|
10. 难度:中等 | |
从装有粒大小、形状相同,颜色不同的玻璃球的瓶中,随意一次倒出若干粒玻璃球(至少一粒),则倒出奇数粒玻璃球的概率比倒出偶数粒玻璃球的概率 ( ) A.小 B.大 C.相等 D.大小不能确定
|
11. 难度:中等 | |
位同学参加某种形式的竞赛,竞赛规则规定:每位同学必须从甲、乙两道题中任选一题作答,选甲题答对得分,答错得分;选乙题答对得分,答错得分.若位同学的总分为,则这位同学不同得分情况的种数是 ( ) A. B. C. D.
|
12. 难度:简单 | |
三人互相传球,由甲开始发球,并作为第一次传球,经过次传球后,球仍回到甲手中, 则不同的传球方式共有 ( ) A.种 B.种 C.种 D.种
|
13. 难度:简单 | |
若随机变量,则=________.
|
14. 难度:简单 | |
一次文艺演出,节目单上己排好个节目,现要增加个节目,并要求原定的个节目的相对顺序不变,则节目单有 种不同的排法(用数字作答).
|
15. 难度:中等 | |
若,……, 则 .
|
16. 难度:简单 | |
已知随机变量,且,则的方差为 .
|
17. 难度:简单 | |||||||||||
对于数据组
(1)做散点图,你能直观上能得到什么结论?. (2)求线性回归方程.
|
18. 难度:中等 | |||||||||||||
(2009山东)在某校组织的一次篮球定点投篮训练中,规定每人最多投次;在处每投进一球得分,在处每投进一球得分;如果前两次得分之和超过分即停止投篮,否则投第三次.同学在处的命中率为0,在处的命中率为,该同学选择先在处投一球,以后都在处投,用表示该同学投篮训练结束后所得的总分,其分布列为
(1)求的值; (2)求随机变量的数学期望; (3)试比较该同学选择都在B处投篮得分超过3分与选择上述方式投篮得分超过3分的概率的大小.
|
19. 难度:中等 | |
甲、乙两人各射击一次,击中目标的概率分别是和.假设两人射击是否击中目标,相互之间没有影响;每次射击是否击中目标,相互之间没有影响. (1)求甲射击4次,至少1次未击中目标的概率; (2)求两人各射击4次,甲恰好击中目标2次且乙恰好击中目标3次的概率; (3)假设某人连续2次未击中目标,则停止射击.问:乙恰好射击5次后,被中止射击的概率是多少?
|
20. 难度:简单 | |||||||||||||||||
有两个分类变量与,其观测值的列联表如下:
其中,均为大于的整数,若时,有的把握认为两个分类变量与有关系,那么为何值时,我们有的把握认为两个分类变量与有关系?
|
21. 难度:中等 | |
已知时刻一质点在数轴的原点,该质点每经过秒就要向右跳动一个单位长度,已知每次跳动,该质点向左的概率为,向右的概率为. (1)求秒时刻,该质点在数轴上处的概率. (2)设秒时刻,该质点在数轴上处,求、.
|
22. 难度:中等 | |
(本题满分14分) 袋中有分别写着“团团”和“圆圆”的两种玩具共个且形状完全相同,从中任取个玩具都是“圆圆”的概率为,、两人不放回从袋中轮流摸取一个玩具,先取,后取,然后再取,……直到两人中有一人取到“圆圆”时即停止游戏.每个玩具在每一次被取出的机会是均等的,用表示游戏终止时取玩具的次数. (1)求时的概率; (2)求的数学期望.
|