1. 难度:简单 | |
程序能做许多我们用纸和笔很难做的较大计算量的问题,这主要归功于算法语句的 A.输入(出)语句 B.赋值语句 C.条件语句 D.循环语句
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2. 难度:简单 | |
某高中共有人,其中高一年级人,高二年级人,高三年级人,现采用分层抽样抽取容量为的样本,那么高一、高二、高三各年级抽取的人数分别为 A. ,, B. ,, C. , , D. , ,
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3. 难度:简单 | |
“”是“方程”表示焦点在y轴上的椭圆”的 A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件 C.充要条件 D. 既不充分也不必要条件
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4. 难度:简单 | |
(普通高中做)抛物线的焦点坐标是 A. B. C. D.
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5. 难度:简单 | |
(示范高中做)抛物线的焦点坐标为( ) . A. B. C. D.
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6. 难度:简单 | |||
计算机执行下面的程序段后,输出的结果是
A. B. C. D.
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7. 难度:简单 | |
从装有个红球和个黒球的口袋内任取个球,那么互斥而不对立的两个事件是 A.至少有一个黒球与都是黒球 B.至少有一个红球与都是黒球 C.至少有一个黒球与至少有个红球 D.恰有个黒球与恰有个黒球
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8. 难度:简单 | |
全称命题“,”的否定是 A., B., C., D.以上都不正确
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9. 难度:简单 | |||
已知某赛季甲、乙两名篮球运动员每场比赛得分的茎叶图如图所示,则甲、乙两人得分的中位数之和是 A. B. C. D.
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10. 难度:简单 | |
如图,该程序运行后输出的结果为 A. B. C. D.
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11. 难度:简单 | |
若直线的方向向量为,平面的法向量为,则 A. ⊥ B. ∥ C. D. 与斜交
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12. 难度:简单 | |
取一根长度为的绳子拉直后在任意位置剪断,则剪断后两段绳子的长度均不小于 的概率为 A. B. C. D.不能确定
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13. 难度:简单 | |
如图,在正方体中,是侧面内一动点,若到直线与直线的距离相等,则动点的轨迹所在的曲线是 A.直线 B. 圆 C. 抛物线 D. 双曲线
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14. 难度:简单 | |
比较大小: ;
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15. 难度:简单 | |
在区间中随机地取出两个数,则两数之和小于的概率是_____________;
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16. 难度:简单 | |
已知,,设在线段上的一点满足=,则向量(为坐标原点)的坐标为 ;
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17. 难度:简单 | |
与椭圆有共同焦点,且一条渐近线方程是的双曲线的方程是 .
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18. 难度:简单 | |
(本题满分分)为了解高一学生的体 能情况,某校抽取部分学生进行一分钟跳 绳次数的测试,将所得数据整理、分组后, 画出频率分布直方图(如图).图中从左到右 各小长方形面积之比为. 若第二组的频数为. (1) 求第二组的频率是多少?样本容量是 多少? (2)若次数在以上(含次)为达标,试估计该学校全体高一学生的达标率是多少?
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19. 难度:简单 | |
本题满分分)已知命题:关于的一元二次方程有两个不相等的实数根,命题:是增函数,若或为真命题,且为假命题,求实数的取值范围.
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20. 难度:简单 | |
(普通高中做)(本题满分分)已知抛物线的顶点在坐标原点,焦点在轴正半轴,抛物线上一点到焦点的距离为,求的值及抛物线方程.
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21. 难度:简单 | |
(示范高中做)(本题满分分)已知双曲线的离心率为,且双曲线上点到右焦点的距离与到直线 的距离之比为 (1) 求双曲线的方程; (2)已知直线与双曲线交于不同的两点,且线段的中点在圆上,求的值.
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22. 难度:简单 | |
(本题满分分)袋中有质地、大小完全相同的个球,编号分别为、、、、,甲、乙两人玩一种游戏:甲先摸出一个球,记下编号,放回后乙再摸一个球,记下编号,如果两个编号的和为偶数算甲赢,否则算乙赢。 (1) 求两个编号的和为6的概率; (2)求甲赢的事件发生的概率.
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23. 难度:简单 | |
(本题满分分)在边长为的正方体 中, 是的中点,是的中点, (1) 求证:∥平面; (2)求点到平面的距离; (3)求二面角的平面角大小的余弦值.
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24. 难度:简单 | |
(本小题满分分) (普通高中)已知椭圆(a>b>0)的离心率,焦距是函数的零点. (1)求椭圆的方程; (2)若直线与椭圆交于、两点,,求k的值.
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25. 难度:简单 | |
(示范高中)如图,已知椭圆(a>b>0)的离心率,过点 和的直线与原点的距离为. (1)求椭圆的方程; (2)已知定点,若直线与椭圆交于、两点.问:是否存在的值,使以为直径的圆过点?请说明理由.
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