1. 难度:简单 | |
曲线在点处的切线的倾斜角为( ) A.30° B.45° C.60° D.120°
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2. 难度:简单 | |
在的展开式中,常数项是( ) A. B. C.7 D.28
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3. 难度:简单 | |
下列结论中正确的是( ) A.导数为零的点一定是极值点 B.如果在附近的左侧,右侧,那么是极大值 C.如果在附近的左侧,右侧,那么是极小值 D.如果在附近的左侧,右侧,那么是极大值
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4. 难度:简单 | |
已知函数有极大值和极小值,则实数a的取值范围是( ) A.-1<a<2 B.-3<a<6 C.a<-3或a>6 D.a<-1或a>2
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5. 难度:简单 | |
是的导函数,的图象如右图所示,则的图象只可能是( )
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6. 难度:简单 | |
用数学归纳法证明,则当n=k+1时左端应在n=k的基础上加上( ) A. B. C. D.
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7. 难度:简单 | |
用反证法证明某命题时,对结论:“自然数中恰有一个偶数”正确的反设为( ) A.都是奇数 B.都是偶数 C.中至少有两个偶数 D.中至少有两个偶数或都是奇数
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8. 难度:简单 | |
若,则的值为( ) A.2 B.0 C.-1 D.-2
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9. 难度:简单 | |
将5名志愿者分配到3个不同的奥运场馆参加接待工作,每个场馆至少分配一名志愿者的方案种数为( ) A.540 B.300 C.180 D.150
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10. 难度:简单 | |
对于直角坐标平面内的任意两点A(x,y)、B(x,y),定义它们之间的一种“距离”: ‖AB‖=︱x-x︱+︱y-y︱。给出下列三个命题: ①若点C在线段AB上,则‖AC‖+‖CB‖=‖AB‖; ②在△ABC中,若∠C=90°,则‖AC‖+‖CB‖=‖AB‖; ③在△ABC中,‖AC‖+‖CB‖>‖AB‖. 其中真命题的个数为( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
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11. 难度:简单 | |
若复数在复平面上对应的点在第四象限,试求实数的取值范围 .
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12. 难度:简单 | |
函数在上为增函数,则的取值范围是 .
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13. 难度:简单 | |
与直线平行的抛物线的切线方程为 .
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14. 难度:简单 | |
现有一个关于平面图形的命题:如图所示,同一个平面内有两个边长都是a的正方形,其中一个的某顶点在另一个的中心,则这两个正方形重叠部分的面积恒为。类比到空间,有两个棱长均为a的正方体,其中一个的某顶点在另一个的中心,则这两个正方体重叠部分的体积恒为 。
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15. 难度:简单 | |
某中学拟于下学期在高二年级开设《矩阵与变换》、《信息安全与密码》、《开关电路与布尔代数》等三门数学选修课程,在计划任教高二年级的10名数学教师中,有3人只能任教《矩阵与变换》,有2人只能任教《信息安全与密码》,另有3人只能任教《开关电路与布尔代数》,这三门课程都能任教的只有2人,现要从这10名教师中选出9人,分别担任这三门选修课程的任课教师,且每门课程安排3名教师任教,则不同的安排方案共有 。
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16. 难度:简单 | |
(本小题满分13分) 4位学生与2位教师并坐合影留念,针对下列各种坐法,试问:各有多少种不同的坐法?(用数字做答) (1)教师必须坐在中间; (2)教师不能坐在两端,但要坐在一起; (3)教师不能坐在两端,且不能相邻.
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17. 难度:简单 | |
(本小题满分13分) 已知的展开式中第五项的系数与第三项的系数的比是10:1 (1)求展开式中各项系数的和; (2)求展开式中含的项;
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18. 难度:简单 | |
(本小题满分13分) 设函数,已知是奇函数. (Ⅰ)求、的值; (Ⅱ)求的单调区间与极值.
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19. 难度:简单 | |
(本小题满分13分) 甲、乙两人各射击一次,击中目标的概率分别是和,假设两个射击是否击中目标,相互之间没有影响;每人各次射击是否中目标相互之间也没有影响。 (1)求甲射击4次,至少有1次未击中目标的概率; (2)求两人各射击4次,甲恰好击中目标2次且乙恰好击中目标3次的概率; (3)假设某人连续2次未击中目标,则中止其射击。则乙恰好射击5次后被中止射击的概率是多少?
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20. 难度:简单 | |
(本小题满分14分) 如图所示,已知曲线交于点O、A,直线与曲线、分别交于点D、B,连结OD,DA,AB. (1)求证:曲边四边形ABOD(阴影部分:OB为抛物线弧)的面积的函数表达式为 (2)求函数在区间上的最大值.
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21. 难度:简单 | |
(本小题满分14分) 设函数Z),曲线在点处的切线方程为。 (1)求的解析式; (2)证明:函数的图象是一个中心对称图形,并求其对称中心; (3)证明:曲线上任一点的切线与直线和直线所围三角形的面积为定值,并求出此定值。
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