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黑龙江省哈尔滨市2010届高二下学期期中考试(文科)
一、选择题
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1. 难度:简单

说明: 6ec8aac122bd4f6e,若6ec8aac122bd4f6e,则说明: 6ec8aac122bd4f6e的值等于                            (   )

A.说明: 6ec8aac122bd4f6e           B.说明: 6ec8aac122bd4f6e         C.说明: 6ec8aac122bd4f6e         D.说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

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2. 难度:简单

6ec8aac122bd4f6e, 则6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e的大小关系是                        (   )

A.6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e  B.6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e  C.6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e  D.不能确定

 

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3. 难度:简单

函数6ec8aac122bd4f6e是偶函数,则曲线6ec8aac122bd4f6e处的切线方程是  (   )

   A.6ec8aac122bd4f6e   B.6ec8aac122bd4f6e    C.6ec8aac122bd4f6e      D.6ec8aac122bd4f6e

 

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4. 难度:简单

函数6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e内的图象如图所示,若函数

6ec8aac122bd4f6e的导函数6ec8aac122bd4f6e的图象也是连续不间断的,

则导函数6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e内有零点       (   )

A.6ec8aac122bd4f6e个     B.6ec8aac122bd4f6e个    C.6ec8aac122bd4f6e个     D. 6ec8aac122bd4f6e

 

 

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5. 难度:简单

有一段“三段论”推理是这样的:

对于可导函数6ec8aac122bd4f6e,如果6ec8aac122bd4f6e,那么6ec8aac122bd4f6e是函数6ec8aac122bd4f6e的极值点,因为函数6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e处的导数值6ec8aac122bd4f6e,所以6ec8aac122bd4f6e是函数6ec8aac122bd4f6e的极值点.以上推理中      (   )

A.大前提错误     B. 小前提错误    C.推理形式错误     D.结论正确

 

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6. 难度:简单

按照下列三种化合物的结构式及分子式的规律,

 

 

 

 

 

 

 

写出后一种化合物的分子式是                                                (   )

       A.C4H      B.C4H10           C.C4H11         D.C6H12

 

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7. 难度:简单

四个小动物换座位,开始是鼠、猴、兔、猫分别坐1,2,3,4号位子上(如图),第一次前后排

动物互换座位,第二次左右列动物互换座位,…,这样交替进行下去,那么第2005次互换座位后,

小兔的座位对应的是                                                         (   )

说明: 6ec8aac122bd4f6e
 

 

 

 

 

 

 


A.编号1       B.编号2          C.编号3        D.编号4

 

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8. 难度:简单

函数6ec8aac122bd4f6e的导数为                                          (   )

A. 6ec8aac122bd4f6e               B. 6ec8aac122bd4f6e

C. 6ec8aac122bd4f6e              D. 6ec8aac122bd4f6e

 

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9. 难度:简单

设函数6ec8aac122bd4f6e的导函数为6ec8aac122bd4f6e,且6ec8aac122bd4f6e,则6ec8aac122bd4f6e等于        (   )

A.6ec8aac122bd4f6e        B.6ec8aac122bd4f6e         C.6ec8aac122bd4f6e         D.6ec8aac122bd4f6e

 

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10. 难度:简单

函数6ec8aac122bd4f6e,则                                                    (   )

    A.6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e内是减函数          B. 6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e内是增函数

C.6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e内是减函数           D. 6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e内是增函数

 

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11. 难度:简单

把下面在平面内成立的结论类比地推广到空间,结论还正确的是                 (   )

(A) 如果一条直线与两条平行线中的一条相交,则它与另一条也相交 .

(B) 如果一条直线与两条平行线中的一条垂直,则它与另一条也垂直.

(C) 如果两条直线同时与第三条直线相交,则这两条直线相交.

(D) 如果两条直线同时与第三条直线垂直,则这两条直线平行.

 

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12. 难度:简单

说明: 6ec8aac122bd4f6e是曲线说明: 6ec8aac122bd4f6e上的任意一点,则点说明: 6ec8aac122bd4f6e到直线说明: 6ec8aac122bd4f6e的最小距离为(   )

A   1       B   说明: 6ec8aac122bd4f6e      C  说明: 6ec8aac122bd4f6e       D   说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

二、填空题
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13. 难度:简单

已知函数6ec8aac122bd4f6eR上的可导函数,且6ec8aac122bd4f6e,则函数6ec8aac122bd4f6e的解析式可以为        

(只须写出一个符合题意的函数解析式即可);

 

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14. 难度:简单

已知函数6ec8aac122bd4f6e在R上有极值,则实数6ec8aac122bd4f6e的取值范围是             

 

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15. 难度:简单

求过点(3,5)且与曲线6ec8aac122bd4f6e相切的直线方程为                  .

 

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16. 难度:简单

函数6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e时有极值7,则6ec8aac122bd4f6e的值分别为           

 

三、解答题
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17. 难度:简单

设复数6ec8aac122bd4f6e,其中6ec8aac122bd4f6e,当6ec8aac122bd4f6e取何值时,

(1)6ec8aac122bd4f6e;       (2分)

(2)6ec8aac122bd4f6e是纯虚数;     (3分)

(3)6ec8aac122bd4f6e;     (2分)

(4)6ec8aac122bd4f6e所对应的点在复平面的第四象限内.  (3分)

 

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18. 难度:简单

某高中地处县城,学校规定家到学校的路程在6ec8aac122bd4f6e

以内的学生可以走读,因交通便利,所以走读生人数很多,

该校学生会先后6ec8aac122bd4f6e次对走读生的午休情况作了统计,得到

如下资料:

①若把家到学校的距离分为五个区间:说明: 6ec8aac122bd4f6e说明: 6ec8aac122bd4f6e说明: 6ec8aac122bd4f6e说明: 6ec8aac122bd4f6e说明: 6ec8aac122bd4f6e,则调查数据表明午休的走读生分布在各个区间内的频率相对稳定,得到了如右图所示的频率分布直方图;

②走读生是否午休与下午开始上课的时间有着密切的关系. 下表是根据6ec8aac122bd4f6e次调查数据得到的下午开始上课时间与平均每天午休的走读生人数的统计表.

下午开始上课时间

6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e

平均每天午休人数

6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e

(Ⅰ)若随机地调查一位午休的走读生,其家到学校的路程(单位:里)在6ec8aac122bd4f6e的概率是多少?

(Ⅱ)如果把下午开始上课时间6ec8aac122bd4f6e作为横坐标6ec8aac122bd4f6e,然后上课时间每推迟6ec8aac122bd4f6e分钟,横坐标6ec8aac122bd4f6e增加2,并以平均每天午休人数作为纵坐标6ec8aac122bd4f6e,试列出说明: 6ec8aac122bd4f6e说明: 6ec8aac122bd4f6e的统计表,并根据表中的数据求平均每天午休人数说明: 6ec8aac122bd4f6e与上课时间6ec8aac122bd4f6e之间的线性回归方程说明: 6ec8aac122bd4f6e

(Ⅲ)预测当下午上课时间推迟到6ec8aac122bd4f6e时,家距学校的路程在4里路以下的走读生中约有多少人午休?

(注:线性回归直线方程系数公式6ec8aac122bd4f6e

 

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19. 难度:简单

如图:直平行六面体6ec8aac122bd4f6e,底面ABCD是边长为2a的菱形,∠BAD=60°,E为AB中点,二面角6ec8aac122bd4f6e为60°;

    (1)求证:平面6ec8aac122bd4f6e⊥平面6ec8aac122bd4f6e

    (2)求三棱锥6ec8aac122bd4f6e的体积;

   

 

 

 

 

 

 

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20. 难度:简单

已知函数6ec8aac122bd4f6e的图象过点6ec8aac122bd4f6e,且在点M6ec8aac122bd4f6e处的

切线方程为6ec8aac122bd4f6e

(1) 求函数6ec8aac122bd4f6e的解析式;

(2) 求函数6ec8aac122bd4f6e的单调区间;

      

 

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21. 难度:简单

已知6ec8aac122bd4f6e 在6ec8aac122bd4f6e处取到极小值6ec8aac122bd4f6e.

(Ⅰ)求6ec8aac122bd4f6e的值及函数 6ec8aac122bd4f6e的单调区间;

(Ⅱ)若 6ec8aac122bd4f6e 对6ec8aac122bd4f6e恒成立,求实数6ec8aac122bd4f6e的取值范围.

 

 

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22. 难度:简单

设函数6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e,当6ec8aac122bd4f6e时,6ec8aac122bd4f6e取得极值;

(1) 求6ec8aac122bd4f6e的值,并判断6ec8aac122bd4f6e是函数6ec8aac122bd4f6e的极大值还是极小值;

(2) 当6ec8aac122bd4f6e时,函数6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e的图象有两个公共点,求6ec8aac122bd4f6e的取值范围;

 

 

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