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2010-2011学年山西大学附中高三第二学期高三第一次模拟测试数学试卷
一、选择题
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1. 难度:中等

已知集合说明: 6ec8aac122bd4f6e

    A.(1,2)        B.说明: 6ec8aac122bd4f6e         C.说明: 6ec8aac122bd4f6e        D.说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

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2. 难度:中等

已知复数说明: 6ec8aac122bd4f6e满足说明: 6ec8aac122bd4f6e                     

    A.说明: 6ec8aac122bd4f6e          B.说明: 6ec8aac122bd4f6e         C.说明: 6ec8aac122bd4f6e         D.说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

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3. 难度:中等

已知说明: 6ec8aac122bd4f6e 的解集为

A.说明: 6ec8aac122bd4f6e       B.说明: 6ec8aac122bd4f6e 

C.说明: 6ec8aac122bd4f6e     D.说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

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4. 难度:中等

化简6ec8aac122bd4f6e=     

A.6ec8aac122bd4f6e           B. - 6ec8aac122bd4f6e         C. -1         D.  1          

 

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5. 难度:中等

一个算法的程序框图如图所示,若该程序输出的结果为说明: 6ec8aac122bd4f6e

则判断框内应填入的条件是            

A.说明: 6ec8aac122bd4f6e             B.说明: 6ec8aac122bd4f6e              

C.说明: 6ec8aac122bd4f6e             D.说明: 6ec8aac122bd4f6e

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

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6. 难度:中等

一个几何体的三视图如图所示,那么此几何体的

    侧面积(单位:cm2)为              

    A.48         B.64       C.80       D.120

 

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

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7. 难度:中等

△ABC的外接圆的圆心为6ec8aac122bd4f6e,半径为1,6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e,则向量6ec8aac122bd4f6e 在6ec8aac122bd4f6e方向上的投影为      

A.6ec8aac122bd4f6e            B.6ec8aac122bd4f6e              C.6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e              D.6ec8aac122bd4f6e

 

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8. 难度:中等

说明: 6ec8aac122bd4f6e是双曲线说明: 6ec8aac122bd4f6e的左,右两个焦点,若双曲线右支上存在一点P,使说明: 6ec8aac122bd4f6e(O为坐标原点),且说明: 6ec8aac122bd4f6e,则双曲线的离心率是

     A.说明: 6ec8aac122bd4f6e          B.说明: 6ec8aac122bd4f6e         C. 说明: 6ec8aac122bd4f6e          D.说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

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9. 难度:中等

给出命题:

(1)在空间里,垂直于同一平面的两个平面平行;

(2)设6ec8aac122bd4f6e是不同的直线,6ec8aac122bd4f6e是一个平面,若6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e,则6ec8aac122bd4f6e

(3)已知6ec8aac122bd4f6e表示两个不同平面,6ec8aac122bd4f6e为平面6ec8aac122bd4f6e内的一条直线,则“6ec8aac122bd4f6e”是“6ec8aac122bd4f6e”的充要条件;

(4)6ec8aac122bd4f6e是两条异面直线,6ec8aac122bd4f6e为空间一点, 过6ec8aac122bd4f6e总可以作一个平面与6ec8aac122bd4f6e之一垂直,与另一个平行。

其中正确命题个数是   

A.0               B.1             C.2               D.3

 

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10. 难度:中等

)定义在说明: 6ec8aac122bd4f6e上的函数说明: 6ec8aac122bd4f6e满足说明: 6ec8aac122bd4f6e说明: 6ec8aac122bd4f6e说明: 6ec8aac122bd4f6e

导函数,已知说明: 6ec8aac122bd4f6e的图像如图所示,若两个正数说明: 6ec8aac122bd4f6e说明: 6ec8aac122bd4f6e满足

说明: 6ec8aac122bd4f6e,则说明: 6ec8aac122bd4f6e的取值范围是

    A.说明: 6ec8aac122bd4f6e         B.说明: 6ec8aac122bd4f6e      C.说明: 6ec8aac122bd4f6e       D. 说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

6ec8aac122bd4f6e

 

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11. 难度:中等

 

()设函数6ec8aac122bd4f6e在定义域内可导,6ec8aac122bd4f6e的图象如图,

则导函数6ec8aac122bd4f6e的图象可能为 

 


6ec8aac122bd4f6e

 

 

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12. 难度:中等

.给出下列命题:

    ①函数说明: 6ec8aac122bd4f6e对称;

    ②若向量a、b、c满足a·b=a·c且说明: 6ec8aac122bd4f6e

    ③把函数说明: 6ec8aac122bd4f6e的图象;

    ④若数列说明: 6ec8aac122bd4f6e既是等差数列又是等比数列,则说明: 6ec8aac122bd4f6e

   其中正确命题的序号为    A.①③④       B.①④        C.③④       D.①②

 

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13. 难度:中等

)已知函数6ec8aac122bd4f6e的定义域为R,当6ec8aac122bd4f6e时,6ec8aac122bd4f6e,且对任意的实数6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e,等式6ec8aac122bd4f6e恒成立.若数列{6ec8aac122bd4f6e}满足6ec8aac122bd4f6e,且6ec8aac122bd4f6e=6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e,则6ec8aac122bd4f6e的值为  

 A.4018       B.4019         C.4020         D.4021

 

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14. 难度:中等

)已知数列{6ec8aac122bd4f6e}满足6ec8aac122bd4f6e,且6ec8aac122bd4f6e,且6ec8aac122bd4f6e则数列{6ec8aac122bd4f6e}的通项公式为  

  A.6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e     B. 6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e    C. 6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e     D. 6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e

 

二、填空题
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15. 难度:中等

二、填空题:(本大题共4小题,每小题5分,共20分.把答案填在

答题卡的相应位置.)

13.学校为了调查学生在课外读物方面的支出情况,抽出了一个容量    

为n的样本,其频率分布直方图如图所示,其中支出在[50,60)

元的同学有30人,则n的值为________.

 

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

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16. 难度:中等

已知向量说明: 6ec8aac122bd4f6e=说明: 6ec8aac122bd4f6e说明: 6ec8aac122bd4f6e=说明: 6ec8aac122bd4f6e,若说明: 6ec8aac122bd4f6e说明: 6ec8aac122bd4f6e说明: 6ec8aac122bd4f6e,则说明: 6ec8aac122bd4f6e的最小值           

 

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17. 难度:中等

)在等比数列说明: 6ec8aac122bd4f6e中,首项说明: 6ec8aac122bd4f6e说明: 6ec8aac122bd4f6e说明: 6ec8aac122bd4f6e,则公比说明: 6ec8aac122bd4f6e            

()等比数列6ec8aac122bd4f6e中,6ec8aac122bd4f6e是其前6ec8aac122bd4f6e项和,6ec8aac122bd4f6e,则6ec8aac122bd4f6e+6ec8aac122bd4f6e+6ec8aac122bd4f6e+6ec8aac122bd4f6e=        

 

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18. 难度:中等

.如图,P是双曲线6ec8aac122bd4f6e上的动点,F1

F2是双曲线的焦点,M是6ec8aac122bd4f6e的平分线上一点,且6ec8aac122bd4f6e

某同学用以下方法研究|OM|:延长F2M交PF1于点N,可知6ec8aac122bd4f6e

等腰三角形,且M为F2M的中点,得6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e

 
类似地:P是椭圆6ec8aac122bd4f6e上的动点,F1、F2是椭圆的焦点,M是6ec8aac122bd4f6e的平分线上一点,且6ec8aac122bd4f6e.则|OM|的取值范围是           

 

 

 

 

 

 

 

 

 

三、解答题
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19. 难度:中等

(12分)

已知向量m6ec8aac122bd4f6en6ec8aac122bd4f6e,函数6ec8aac122bd4f6em·n.

(1)若6ec8aac122bd4f6e,求6ec8aac122bd4f6e的值;

(2)在锐角△ABC中,角A,B,C的对边分别是6ec8aac122bd4f6e,且满足6ec8aac122bd4f6e,求6ec8aac122bd4f6e 的取值范围.

 

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20. 难度:中等

(12分)

某中学的高二(1)班男同学有说明: 6ec8aac122bd4f6e名,女同学有说明: 6ec8aac122bd4f6e名,老师按照分层抽样的方法组建了一个说明: 6ec8aac122bd4f6e人的课外兴趣小组.

(Ⅰ)求某同学被抽到的概率及课外兴趣小组中男、女同学的人数;

(Ⅱ)经过一个月的学习、讨论,这个兴趣小组决定选出两名同学做某项实验,方法是先从小组里选出说明: 6ec8aac122bd4f6e名同学做实验,该同学做完后,再从小组内剩下的同学中选一名同学做实验,求选出的两名同学中恰有一名女同学的概率;

(Ⅲ)试验结束后,第一次做试验的同学得到的试验数据为说明: 6ec8aac122bd4f6e,第二次做试验的同学得到的试验数据为说明: 6ec8aac122bd4f6e,请问哪位同学的实验更稳定?并说明理由.

 

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21. 难度:中等

(12分)

如图,在三棱柱ABC-A1B1C1中,侧面ABB1A1,ACC1A1均为正方形,∠BAC=90°,点D是棱B1C1中点.

6ec8aac122bd4f6e

(1)求证:A1D⊥平面BB1C1C;

(2)求证:AB1∥平面A1DC;

(3)求二面角D-A1C-A的余弦值.

 

 

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22. 难度:中等

(12分)

已知定点说明: 6ec8aac122bd4f6e,B是圆说明: 6ec8aac122bd4f6e(C为圆心)上的动点,AB的垂直平分线与BC交于点E.

   (1)求动点E的轨迹方程;

           (2)设直线6ec8aac122bd4f6e与E的轨迹交于P,Q两点,且以PQ为对角线的菱形的一顶点为(-1,0),求:说明: 6ec8aac122bd4f6eOPQ面积的最大值及此时直线说明: 6ec8aac122bd4f6e的方程.

 

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23. 难度:中等

(12 分)

已知函数6ec8aac122bd4f6e.

①当6ec8aac122bd4f6e时,求6ec8aac122bd4f6e的最小值;

②若函数6ec8aac122bd4f6e在区间6ec8aac122bd4f6e上为单调函数,求实数6ec8aac122bd4f6e的取值范围;

③当6ec8aac122bd4f6e时,不等式6ec8aac122bd4f6e恒成立,求实数6ec8aac122bd4f6e的取值范围.

 

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24. 难度:中等

选做题(10分.请考生必须在22、23题中任选一题做答,如果多做,则按所做的第一题记分)

22.(本小题满分10分)

选修4-1:几何证明选讲

   在说明: 6ec8aac122bd4f6e中,AB=AC,过点A的直线与其外接圆交于点P,交BC延长线于点D。

   (1)求证:说明: 6ec8aac122bd4f6e

   (2)若AC=3,求说明: 6ec8aac122bd4f6e的值。

 

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

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25. 难度:中等

 

(本小题满分10分)

选修4-5:不等式选讲

已知对于任意非零实数说明: 6ec8aac122bd4f6e,不等式说明: 6ec8aac122bd4f6e恒成立,求实数说明: 6ec8aac122bd4f6e的取值范围.

 

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