1. 难度:简单 | |
设,集合,集合,则 A. B. C. D.
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2. 难度:简单 | |
某小组有5名男生和3名女生,从中任选2名同学参加演讲比赛,那么互斥不对立的两个事件是 A.至少有1名男生与全是女生 B.至少有1名男生与全是男生 C.至少有1名男生与至少有1名女生 D.恰有1名男生与恰有2名女生
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3. 难度:简单 | |
下列函数中,在为单调递减的偶函数是 A. B. C. D.
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4. 难度:简单 | |
右边程序的输出结果为 A., B. , C. , D. ,
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5. 难度:简单 | |
某单位有职工人,不到岁的有人,岁到岁的人,剩下的为岁以上的人,现在抽取人进行分层抽样,各年龄段人数分别是 A. B. C. D.
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6. 难度:简单 | |
设,则 A. B. C. D.
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7. 难度:简单 | |
7. 在下图中,正确表示直到型循环结构的框图是
A. B. C. D
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8. 难度:简单 | |
某人在2010年1月5日到银行存入一年期元,若每到第二年的这一天取出,再连本带利存入银行(假设银行年利率为),则到2015年1月5日他共可取出款 A. (元)B. (元) C. (元)D. (元)
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9. 难度:简单 | |
如图所示,在两个圆盘中,指针在本圆盘每个数所在区域的机会均等,那么两个指针所指区域数字和为的事件的概率是 A. B. C. D.
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10. 难度:简单 | |
定义在上的函数满足,当时,,则 A. B. C. D.
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11. 难度:简单 | |
函数的单调减区间为 A. B. C. D.
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12. 难度:简单 | |
已知函数是上的偶函数,且,当时,,则函数的零点个数是 A. B. C. D.
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13. 难度:简单 | |
计算__________________;
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14. 难度:简单 | |
根据图象特征分析以下函数: ① ② ③ ④ ⑤ 其中在上是增函数的是________________;(只填序号即可)
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15. 难度:简单 | ||||
程序框图(即算法流程图)如右图所示,其输出结果是___________;
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16. 难度:简单 | |
下列关于概率和统计的几种说法; ①名工人某天生产同一零件,生产的件数是, 设其平均数为,中位数为,众数为,则大小关系为; ②样本的标准差是; ③向面积为的内任投一点,则随机事件“的面积小于”的概率为; ④从写上十张卡片中,有放回地每次抽一张,连抽两次,则两张卡片数字各不相同概率. 其中正确说法的序号有___________________.
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17. 难度:简单 | |
(本题满分12分) 某幼儿园根据部分同年龄段女童的身高数据绘制了频率分布直方图, 其中身高的变化范围是(单位:厘米),样本数据分组为,,,,, (Ⅰ)求出的值; (Ⅱ)已知样本中身高小于厘米的人数是,求出样本总量的数值; (Ⅲ)根据频率分布直方图提供的数据,求出样本中身高大于或等于厘米并且小于厘米学生数.
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18. 难度:简单 | |
(本题满分12分) (Ⅰ)从名男生和名女生中任选人去参加培训,用表示事件“其中至少有一名女生”,写出从中选取两人的所有可能取法和事件的对立事件,并求事件的概率; (Ⅱ)函数,那么任意,使函数在实数集上有零根的概率.
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19. 难度:简单 | |
(本题满分12分) 设,其中, 如果,求实数的取值范围.
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20. 难度:简单 | |
(本题满分12分) 已知函数的定义域为. (Ⅰ)求集合; (Ⅱ)若函数,且,求函数的最大最小值和对应的值;
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21. 难度:简单 | |
(本题满分12分) 已知函数为上的连续函数 (Ⅰ) 若,判断在上是否有零根存在?没有,请说明理由;若有,并在精确度为的条件下(即根所在区间长度小于),用二分法求出使这个零根存在的小区间; (Ⅱ)若函数在区间上存在零点,求实数的取值范围.
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22. 难度:简单 | |
(本题满分14分) 已知函数是定义域上的奇函数,且;函数是上的增函数,且对任意,总有 (Ⅰ)函数的解析式; (Ⅱ)判断函数在上的单调性,并加以证明; (Ⅲ)若,求实数的取值范围.
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23. 难度:简单 | |
附加题(本题满分10分) 某厂生产某种零件,每个零件的成本为元,出厂单价定为元,该厂为鼓励销售部门订购,决定当一次订购量超过个时,每多订购一个,订购全部零件的出厂单价就降元,但实际出厂单价不能低于元. (Ⅰ)当一次订购量为多少时,零件的实际出厂单价恰降为元? (Ⅱ)当一次订购量为个,零件的实际出厂单价为元,写出函数的表达式. (Ⅲ)当销售商一次订购个零件时,该厂获得的利润是多少元?如果订购个,利润是多少元?
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