1. 难度:简单 | |
命题“x∈Z,使x2+2x+m≤0”的否定是 ( ) A.x∈Z,使x2+2x+m>0 B.不存在x∈Z,使x2+2x+m>0 C.对x∈Z使x2+2x+m≤0 D.对x∈Z使x2+2x+m>0
|
2. 难度:简单 | |
已知集合,R是实数集,则 = ( ) A. B. C. D.以上都不对
|
3. 难度:简单 | |
设为虚数单位,则( ) A.. B. C. D.
|
4. 难度:简单 | |
若某程序框图如右图所示,则该程序运行后输出的B等 于 ( ) A. B. C. D.
|
5. 难度:简单 | |
已知直线,直线,给出下列命题: ①∥; ②∥m; ③∥; ④∥ 其中正确命题的序号是( ) A.①②③ B.②③④ C.①③ D.②④
|
6. 难度:简单 | |
的三个内角的对边分别为,已知,向量, 。若,则角的大小为 ( ) A. B. C. D.
|
7. 难度:简单 | |
下面是高考第一批录取的一份志愿表。现有4所重点院校,每所院校有3 个专业是你较 为满意的选择,如果表格填满且规定学校没有重复,同一学校的专业也没有重复的话, 你将有( )种不同的填写方法. 志 愿 学 校 专 业 第一志愿 A 第1专业 第2专业 第二志愿 B 第1专业 第2专业 第三志愿 C 第1专业 第2专业 A. B. C. D.
|
8. 难度:简单 | |
一个几何体按比例绘制的三视图如图所示(单位:m) ( ) 则该几何体的体积为( ). A. B. C. D.
|
9. 难度:简单 | |
函数的图象与x轴所围成的封闭图形的面积为 ( ) A. B. 1 C. 2 D.
|
10. 难度:简单 | |
若多项式,则 ( ) A.9 B.10 C.-9 D.-10
|
11. 难度:简单 | |
已知双曲线,直线交双曲线于A、B两点,的面积为S(O为原点),则函数的奇偶性为 ( ) A.奇函数 B.偶函数 C.不是奇函数也不是偶函数 D.奇偶性与、有关
|
12. 难度:简单 | |
定义一种运算,令,且,则函数的最大值是 ( ) A. B.1 C. D.
|
13. 难度:简单 | |
为了解一片经济林的生长情况,随机测量了其中100株树木的底部周长(单位:cm).根据所得数据画出样本的频率分布直方图(如右),那么在这100株树木中,底部周长小于110cm的株数是 .
|
14. 难度:简单 | |
从抛物线上一点P引抛物线准线的垂线,垂足为M,且,设抛物线的焦点为F,则△MPF的面积为 .
|
15. 难度:简单 | |
若不等式组 表示的平面区域为M,表示的平面区域为N,现随机向区域M内抛一点,则该点落在平面区域N内的概率是 .
|
16. 难度:简单 | |
某小朋友用手指按如图所示的规则练习数数,数到 2009时对应的指头是 .((填出指头名称:各 指头对应依次为大拇指、食指、中指、无名指、小 拇指)
|
17. 难度:简单 | |
(本小题满分12分) 已知数列为等差数列,且.为等比数列,数列的前三项依次为3,7,13.求 (1)数列,的通项公式; (2)数列的前项和.
|
18. 难度:简单 | |
(本小题满分12分) 如图,三棱柱的底面是边长为2的正三角形且侧棱垂直于底面,侧棱长是,D是AC的中点。 (1)求证:平面; (2)求二面角的大小; (3)求直线与平面所成的角的正弦值.
|
19. 难度:简单 | |
(本小题满分12分) 在一次食品卫生大检查中,执法人员从抽样中得知,目前投放我市的甲、乙两种食品的合格率分别为和. (1)今有三位同学聚会,若每人分别从两种食品中任意各取一件,求恰好有一人取到两件都是不合格品的概率. (2)若某消费者从两种食品中任意各购一件,设表示购得不合格食品的件数,试写出 的分布列,并求其数学期望.
|
20. 难度:简单 | |
(本小题满分l2分) 设椭圆的焦点分别为、,直线:交轴于点,且. (1)试求椭圆的方程; (2)过、分别作互相垂直的两直线与椭圆分别交于、、、四点(如图所示),试求四边形面积的最大值和最小值.
|
21. 难度:简单 | |
(本小题满分l2分) 已知函数. (1)求的导数; (2)求证:不等式上恒成立; (3)求的最大值.
|
22. 难度:简单 | |
(本小题满分10分) 如图,是⊙的一条切线,切点为,都是⊙的割线,已知 . (1)证明:; (2)证明:.
|
23. 难度:简单 | |
(本小题满分10分) 已知曲线的参数方程为(为参数),曲线的极坐标方程为. (1)将曲线的参数方程化为普通方程,将曲线的极坐标方程化为直角坐标方程; (2)曲线,是否相交,若相交请求出公共弦的长,若不相交,请说明理由.
|
24. 难度:简单 | |
(1)已知关于的不等式在上恒成立,求实数的最小值; (2)已知,求证:.
|