1. 难度:中等 | |
若复数是纯虚数,则实数的值为 A.1 B. 2 C.-2 D.-1
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2. 难度:中等 | |
已知,则的值等于 A. B. C. D.
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3. 难度:中等 | |
在等差数列中,,则数列前11项的和S11等于 A. 24 B. 48 C. 66 D. 132
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4. 难度:中等 | |
某空间几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积是 A. B. C. D.
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5. 难度:中等 | |
若关于命题:,命题:,则下列说法正确的是 A.为假 B.为真 C.为假 D.为真
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6. 难度:中等 | |||||||||||||
为了解儿子身高与其父亲身高的关系,随机抽取5对父子的身高数据如下: 则y对x的线性回归方程为 A. B. C. D.
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7. 难度:中等 | |
记集合和集合 表示的平面区域分别为,若在区域内任取一点,则点M落在区域内 的概率为 A. B. C. D.
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8. 难度:中等 | |
某企业生产甲、乙两种产品,已知生产每吨甲产品要用A原料3吨,B原料2吨; 生产每吨乙产品要用A原料1吨,B原料3吨,销售每吨甲产品可获利5万元,每吨乙产品 可获利3万元。该企业在一个生产周期内消耗A原料不超过13吨,B原料不超过18吨,那 么该企业在一个生产周期内可获得的最大利润是 A.12万元 B.20万元 C.25万元 D.27万元
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9. 难度:中等 | |
某班准备从含甲、乙的名男生中选取人参加接力赛,要求甲、乙两人 至少有一人参加,且若甲、乙同时参加,则他们在赛道上顺序不能相邻,那么不同的排法种 数为 A. B. C. D.
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10. 难度:中等 | |
. 函数的图象大致是
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11. 难度:中等 | |
.若双曲线的左右焦点分别为、,线段被抛物 线的焦点分成3:2的两段,则此双曲线的离心率为 A. B. C. D.
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12. 难度:中等 | |
直角坐标系中横坐标、纵坐标均为整数的点称为格点,如果函数的图象恰好 经过个格点,则称函数为阶格点函数.下列函数:(1); (2);(3);(4);(5) . 是一阶格 点函数的有 A.(1)(2) (3) B.(1)(3) (4) C.(1)(2) (4) D.(1)(2) (3) (4)
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13. 难度:中等 | |
某程序框图如图所示,则该程序运行后输出的S值为 .
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14. 难度:中等 | |
若,则二项式()6的展开式中的常数项为 .
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15. 难度:中等 | |
将石子摆成如图的梯形形状.称数列为“梯形数列”.根据图形的构成,此数列的第2012项与5的差,即-5= .
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16. 难度:中等 | |
.下列5个命题: (1)函数的图象向左平移个单位,所得函数图象关于原点对称; (2)若命题p:“存在 ”,则命题p的否定为:“任意”; (3)函数的零点有2个; (4)函数在处取最小值; (5) 已知直线与圆交于不同两点A、B,O为坐标原点,则“”是“向量满足”的充分不必要条件. 其中所有正确命题的序号是________.
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17. 难度:中等 | |
(本小题满分12分) 已知向量,向量,函数. (Ⅰ)求的最小正周期; (Ⅱ)已知,,分别为内角,,的对边,为锐角,,且 恰是在, 上的最大值,求,和的面积.
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18. 难度:中等 | |
(本小题满分12分) 某校为宣传县教育局提出的“教育发展,我的责任”教育实践活动,要举行一次以“我 为教育发展做什么”为主题的的演讲比赛,比赛分为初赛、复赛、决赛三个阶段进行,已知 某选手通过初赛、复赛、决赛的概率分别是,且各阶段通过与否相互独立. (I)求该选手在复赛阶段被淘汰的概率; (II)设该选手在比赛中比赛的次数为,求的分布列、数学期望和方差.
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19. 难度:中等 | |
19.(本小题满分12分) 如图,已知矩形所在平面与矩形所在平面垂直,,=1,,是线段的中点. (1)求证:平面; (2)求二面角的正弦值; (3)求多面体的体积.
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20. 难度:中等 | |
(本小题满分12分) 已知单调递增的等比数列{}满足:,且是 的等差中 项.(1)求数列{an}的通项公式. (2)若=,sn为数列的前项和,求证:sn .
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21. 难度:中等 | |
(本小题满分12分) 给定椭圆:,称圆心在原点,半径为的圆是 椭圆的“准圆”。若椭圆的一个焦点为,其短轴上的一个端点到的距 离为. (Ⅰ)求椭圆的方程和其“准圆”方程. (Ⅱ)点是椭圆的“准圆”上的一个动点,过动点作直线使得与椭 圆都只有一个交点,且分别交其“准圆”于点; (1)当为“准圆”与轴正半轴的交点时,求的方程. (2)求证:为定值.
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22. 难度:中等 | |
(本小题满分14分) 已知 , 函数. (Ⅰ)求函数的单调区间; (Ⅱ)若函数的图像在点处的切线的斜率为,问:在什么范围 取值时,对于任意的,函数在区间上总存在 极值? (Ⅲ)当时,设函数,若在区间上至少存在 一个,使得成立,试求实数的取值范围.
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