1. 难度:简单 | |
设复数的共轭复数为,若(为虚数单位)则的值为 A. B. C. D.
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2. 难度:简单 | |
如图给出的是计算的值的一个程序框图,其中判断框内应填入的条件是( ) A. B. C. D.
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3. 难度:简单 | |
设变量x,y满足:的最大值为( ) A.8 B.3 C. D.
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4. 难度:简单 | |
把函数y=sin(x+)图像上各点的横坐标缩短为原来的倍(纵坐标不变),再将图像向右平移个单位,那么所得图像的一条对称轴方程为 ( ) A.x=- B.x =- C.x = D.x =
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5. 难度:简单 | |
如图,三棱柱ABC-A1B1C1的侧棱长和底面边长均为2,且侧棱AA1底面ABC,其正(主)视图是边长为2的正方形,则此三棱柱侧(左)视图的面积为( ) A. B.4 C. D.
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6. 难度:简单 | |
下列命题中是假命题的是 A.,使是幂函数 B. ,函数都不是偶函数 C.,使 D. ,函数有零点
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7. 难度:中等 | |
已知双曲线的渐近线均和圆相切,且双曲线的右焦点为圆C的圆心,则该双曲线的方程为 A. B. C. D.
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8. 难度:中等 | |
下列命题中正确命题的个数是 (1)命题“若,则x = 1”的逆否命题为“若x ≠ 1则”; (2)设回归直线方程=1+2x中,x平均增加1个单位时,平均增加2个单位 ; (3)若为假命题,则均为假命题 ; (4)对命题:使得,则均有; (5)设随机变量服从正态分布N(0,1),若,则 A.2 B.3 C.4 D.5
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9. 难度:困难 | |
已知的面积为,则的周长等于( ) A. B. C. D.
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10. 难度:困难 | |
如果函数的图象关于点成中心对称,且,则函数为( ) A.奇函数且在上单调递增 B.偶函数且在上单调递增 C.偶函数且在上单调递减 D.奇函数且在上单调递减
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11. 难度:困难 | |
在三棱锥S—ABC中,AB⊥BC,AB=BC=,SA=SC=2,,二面角S—AC—B的余弦值是,若S、A、B、C都在同一球面上,则该球的表面积是( ) A. B. C.24 D.6
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12. 难度:困难 | |
定义在上的奇函数,当时,,则关于的函数的所有零点之和为( ) A. B. C. D.
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13. 难度:简单 | |
某高校进行自主招生面试时的程序如下:共设3道题,每道题答对给10分、答错倒扣5分(每道题都必须回答,但相互不影响).设某学生对每道题答对的概率都为,则该学生在面试时得分的期望值为 分.
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14. 难度:简单 | |
已知是抛物线的焦点,过且斜率为的直线交于两点.设<,若,则λ的值为
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15. 难度:中等 | |
若、为两条不重合的直线,、为两个不重合的平面,给出下列命题 ①若、都平行于平面,则、一定不是相交直线;②若、为都垂直于平面,则、一定是平行直线;③已知、互相垂直,、互相垂直,若;④、在平面内的射影互相垂直,则、互相垂直。其中的假命题的序号是
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16. 难度:中等 | |
已知集合,记和中所有不同值的个数为.如当时,由,,,,,得.对于集合,若实数成等差数列,则= .
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17. 难度:简单 | |
已知各项都是正数的等比数列,满足 (I)证明数列是等差数列; (II)若,当时, 不等式对的正整数恒成立,求的取值范围.
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18. 难度:简单 | |
某中学将100名高一新生分成水平相同的甲、乙两个“平行班”,每班50人.陈老师采用A、B两种不同的教学方式分别在甲、乙两个班级进行教改实验.为了解教学效果,期末考试后,陈老师对甲、乙两个班级的学生成绩进行统计分析,画出频率分布直方图(如右图).记成绩不低于90分者为“成绩优秀”. (I)从乙班随机抽取2名学生的成绩,记“成绩优秀”的个数为,求的分布列和数学期望; (II)根据频率分布直方图填写下面列联表,并判断是否有95%的把握认为“成绩优秀”与教学方式有关。
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19. 难度:中等 | |
已知四边形满足∥,,是的中点,将沿着翻折成,使面面,为的中点. (Ⅰ)求四棱的体积; (Ⅱ)证明:∥面; (Ⅲ)求面与面所成二面角的余弦值.
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20. 难度:困难 | |
如图,曲线是以原点O为中心、为焦点的椭圆的一部分,曲线是以O为顶点、为焦点的抛物线的一部分,A是曲线和的交点且为钝角,若,. (Ⅰ)求曲线和的方程; (Ⅱ)过作一条与轴不垂直的直线,分别与曲线依次交于B、C、D、E四点,若G为CD中点、H为BE中点,问是否为定值?若是求出定值;若不是说明理由.
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21. 难度:困难 | |
已知函数,. (Ⅰ)判定在上的单调性; (Ⅱ)求在上的最小值; (Ⅲ)若, ,求实数的取值范围.
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22. 难度:困难 | |
如图,已知PA与圆O相切于点A,经过点O的割线PBC交圆O于点B、C,的平分线分别交AB、AC于点D、E. (Ⅰ)证明: (Ⅱ)若AC=AP,求的值
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23. 难度:困难 | |
在极坐标系中,圆C的极坐标方程为,以极点为原点,极轴为x轴的正半轴建立平面直角坐标系,直线的参数方程为(t为参数),求直线被圆C所截得的弦长.
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24. 难度:困难 | |
设函数. (Ⅰ)解不等式; (Ⅱ)对于实数,若,求证.
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