1. 难度:中等 | |
i为虚数单位,则(1+i)(1-i)=( ) A. 2 i B. -2 i C. 2 D. -2
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2. 难度:中等 | |
已知函数有极大值和极小值,则实数a的取值范围是( ) (A)-1<a<2 (B) -3<a<6 (C)a<-3或a>6 (D) a<-1或a>2
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3. 难度:中等 | |
若,则=( ) A. B. C. D.
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4. 难度:中等 | |
某个命题与正整数有关,若当时该命题成立,那么可推得当时该命题也成立,现已知当时该命题不成立,那么可推得( ) (A)当时,该命题不成立 (B)当时,该命题成立 (C)当时,该命题成立 (D)当时,该命题不成立
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5. 难度:中等 | |
设函数y=f(x)的图象如图所示,则导函数y=f ¢(x)可能为( )
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6. 难度:中等 | |
若点P在曲线y=x3-3x2+(3-)x+上移动,经过点P的切线的倾斜角为α,则角α的取值范围是( ) A.[0,) B.[0,)∪[,π) C.[,π) D.[0,)∪(,]
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7. 难度:中等 | |
某中学一天的功课表有6节课 , 其中上午4节, 下午2节, 要排语文、数学、英语、信息技术、体育、地理6节课,要求上午第一节课不排体育,数学必须排在上午,则不同排法共有( ) A. 600种 B. 480种 C. 408种 D. 384种
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8. 难度:中等 | |
已知f(x)是R上的增函数,且f(x)<0,则函数g(x)=x2f(x)的单调情况一定是( ) (A) 在(-∞,0)上递增 (B)在(-∞,0)上递减 (C)在R上递增 (D)在R上递减
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9. 难度:中等 | |
从4名男生和3名女生中选出4人参加某个座谈会,若这4人中必须既有男生又有女生,则不同的选法共有( ) A. 140种 B.120种 C.35种 D.34种
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10. 难度:中等 | |
11. 难度:中等 | |
复数的虚部= _______.
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12. 难度:中等 | |
若函数在区间()上既不是单调递增函数,也不是单调递减函数,则实数a的取值范围是______________________.
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13. 难度:中等 | |
若上是减函数,则的取值范围是
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14. 难度:中等 | |
用1,2,3,4,5,6组成六位数(没有重复数字),要求任何相邻两个数字的奇偶性不同,且1和2不相邻,这样的六位数的个数是 (用数字作答)。
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15. 难度:中等 | |
若为的各位数字之和,如,则记则=
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16. 难度:中等 | |
已知函数的导函数为,且,则= .
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17. 难度:中等 | |
函数的定义域为D,若满足①在D内是单调函数,②存在,使在上的值域为,那么叫做对称函数,现有是对称函数, 那么实数k的取值范围是
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18. 难度:中等 | |
用数学归纳法证明: 当时,成立 |
19. 难度:中等 | |
已知函数,其中是常数. (1)当时,求曲线在点处的切线方程; (2)若存在实数,使得关于的方程上有两个不相等的实数根,求的取值范围.
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20. 难度:中等 | |
个人坐在一排个座位上,问 (1)空位不相邻的坐法有多少种?(用数字作答) (2) 个空位只有个相邻的坐法有多少种? (用数字作答) (3) 个空位至多有个相邻的坐法有多少种? (用数字作答)
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21. 难度:中等 | |
规定A=x(x-1)…(x-m+1),其中x∈R,m为正整数,且A=1,这是排列数A(n,m是正整数,且m≤n)的一种推广. (1)求A的值; (2)排列数的性质:A=nA (其中m,n是正整数).问是否都能推广到A(x∈R,m是正整数)的情形?若能推广,写出推广的形式,并且给予证明。
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22. 难度:中等 | |
已知二次函数h(x)=ax2+bx+c(c>0),其导函数y=h′(x)的图象如下,且f(x)=ln x-h(x). (1)求函数f(x)在x=1处的切线斜率; (2)若函数f(x)在上是单调函数,求实数m的取值范围; (3)若函数y=2x-lnx(x∈[1,4])的图象总在函数y=f(x)的图象的上方,求c的取值范围.
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