1. 难度:简单 | |
已知集合,集合,则( ) A. B. C. D.
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2. 难度:简单 | |
复数(其中,i为虚数单位)的虚部为( ) A. B. C. D.
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3. 难度:简单 | |
若,且为第三象限角,则 ( ) A. B. C. D.
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4. 难度:简单 | |
已知在等比数列中,,9,则 ( ) A. B.5 C. D.3
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5. 难度:简单 | |
若,,,则( ) A. B. C. D.
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6. 难度:简单 | |
一个四棱锥的底面为正方形,其三视图如图所示,则这个四棱锥的体积是( ) A. B. C. D.
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7. 难度:简单 | |
设非零向量a,b,c,满足|a|=|b|=|c|,a+b=c,则a与b的夹角为( ) A. B. C. D.
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8. 难度:简单 | |
将标号为1,2,3,4,5,6的6个小球放入3个不同的盒子中.若每个盒子放2个,其中标号为1, 2的小球放入同一盒子中,则不同的方法共有( ) A.12种 B.16种 C.18种 D.36种
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9. 难度:简单 | |
已知正四棱锥中,,那么当该棱锥的体积最大时,它的高为( ) A.1 B. C.2 D.3
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10. 难度:简单 | |
如图所示,F1和F2分别是双曲线的两个焦点,A和B是以O为圆心,|OF1|为半径的圆与该双曲线左支的两个交点,且△F2AB是等边三角形,则离心率为( ) A. B. C. D.
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11. 难度:简单 | |
设O为坐标原点,点M坐标为,若点N满足不等式组,当时,则的最大值的变化范围是( ) A. B. C.[5,7] D.
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12. 难度:简单 | |
已知是定义在R上的函数,对任意都有,若的图象关于直线对称,且,则( ) A.5 B.4 C.3 D.2
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13. 难度:简单 | |
执行右边的程序框图,若,则输出的 .
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14. 难度:简单 | |
设函数,若,0≤≤1,则的值为 .
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15. 难度:简单 | |
已知函数在区间有零点,则实数a的取值范围为 .
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16. 难度:简单 | |
已知定义在上的函数 .给出下列结论: ①函数的值域为; ②关于的方程有个不相等的实数根; ③当时,函数的图象与轴围成的图形面积为,则; ④存在,使得不等式成立, 其中你认为正确的所有结论的序号为______________________.
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17. 难度:简单 | |
在△ABC中,角A,B,C所对边分别为a,b,c,且. (Ⅰ)求角A; (Ⅱ)若m,n,试求|mn|的最小值. 【解析】(I)把切化成弦,然后根据正弦定理,把等号右边的边的比,转化为对应的角的正弦的比,再借助诱导公式求A. (II)根据第(I)问求出的A角,然后把C角用B角来表示,再借助向量表示成关于角B的函数,然后根据三角函数的知识求最小值即可.
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18. 难度:简单 | |
某高校在2012年的自主招生考试成绩中随机抽取100名学生的笔试成绩,按成绩分组:第1组[75,80),第2组[80,85),第3组[85,90),第4组[90,95),第5组[95,100]得到的频率分布直方图如图所示. (Ⅰ)分别求第3,4,5组的频率; (Ⅱ)若该校决定在笔试成绩高的第3,4,5组中用分层抽样抽取6名学生进入第二轮面试. (1)已知学生甲和学生乙的成绩均在第三组,求学生甲和学生乙同时进入第二轮面试的概率; (2)学校决定在这6名学生中随机抽取2名学生接受考官D的面试,第4组中有名学生被考官D面试,求的分布列和数学期望
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19. 难度:简单 | |
如图,在四棱锥中,底面,, , ,是的中点. (Ⅰ)证明:; (Ⅱ)证明:平面; (Ⅲ)求二面角的正切值
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20. 难度:简单 | |
如图所示,在中,,,N在y轴上,且,点E在x轴上移动. (Ⅰ)求点M的轨迹方程; (Ⅱ)过点作互相垂直的两条直线,与点M的轨迹交于点A、B,与点M的轨迹交于点C、D,求的最小值.
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21. 难度:简单 | |
已知函数. (Ⅰ)求函数的单调区间; (Ⅱ)若,求在区间上的最大值; (III)设函数,(),试讨论函数与图象交点的个数
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22. 难度:简单 | |
如图,设C为线段AB的中点,BCDE是以BC为一边的正方形,以B为圆心,BD为半径的圆与AB及其延长线相交于点H及K. (Ⅰ)求证:HC·CK=BC2; (Ⅱ)若圆的半径等于2,求AH·AK的值.
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23. 难度:简单 | |
以直角坐标系的原点为极点,x轴的正半轴为极轴,建立极坐标系,并在两种坐标系中取相同的单位长度.已知直线l的极坐标方程为,曲线C的参数方程为(α为参数). (Ⅰ)求直线l的直角坐标方程和曲线C的普通方程; (Ⅱ)若直线l与曲线C交于A、B两点,求线段AB的长
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24. 难度:简单 | |
已知函数 (Ⅰ)求不等式≤6的解集; (Ⅱ)若关于x的不等式恒成立,求实数a的取值范围.
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