| 1. 难度：简单 | |
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任意给定三个正实数，设计一个算法，判断：以这样三个数为边长的三角形是否存在？画出它的框图。
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| 2. 难度：简单 | |
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设计求解一元二次方程
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| 3. 难度：简单 | |
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如果考生的成绩大于或等于60分，则输出“及格”，否则输出“不及格”，用流程图表示这一算法过程。
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| 4. 难度：简单 | |
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如果考生的成绩 (以满分100分计)
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| 5. 难度：简单 | |
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下边的程序框图（如图所示），能判断任意输入的数x的奇偶性，其中判断框内的条件是 .
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| 6. 难度：简单 | |
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（1）下面的流程图表示了一个什么样的算法？
（2）思考：如果要实现上述流程图所表示的目的，是否还有其它的算法？
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| 7. 难度：简单 | |
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写出解方程
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| 8. 难度：简单 | |
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设计一个求任意实数的绝对值的算法，并画出流程图．
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| 9. 难度：简单 | |
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设计一个尺规作图的算法来确定线段AB的一个五等分点，并画出流程图。 （点拨：确定线段AB的五等分点，是指在线段AB上确定一点M，使得
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| 10. 难度：简单 | |
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写出右边程序流程图的运算结果：如果输入R=8，那么输出a=
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| 11. 难度：简单 | |
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已知三角形的三边a，b，c，计算该三角形的面积。写出算法，并用流程图表示出来。
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的一个算法，并用流程图表示。
,则输出“优秀”；若成绩
，则输出“中等”；若
，则输出“及格”；若
，则输出“不及格”。若输入的成绩为95,则输出结果为_______。
（a，b为常数）的算法，并画出流程图。
）
