1. 难度:简单 | |
已知复数满足(其中i为虚数单位),则= .
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2. 难度:简单 | |
已知集合A=,B=,且,则实数a的值是 .
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3. 难度:简单 | |
某学校高一、高二、高三年级的学生人数之比为,现用分层抽样的方法从该校高中三个年级的学生中抽取容量为50的样本,则应从高二年级抽取 名学生.
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4. 难度:简单 | |
函数与的图像关于直线对称,则 .
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5. 难度:简单 | |
把三阶行列式中第1行第3列元素的代数余子式记为,则关于 的不等式的解集为 .
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6. 难度:简单 | |
若双曲线的渐近线方程为,它的一个焦点是,则双曲线的标准方程是 .
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7. 难度:简单 | |
若直线与圆有公共点,则实数的取值范围是 .
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8. 难度:简单 | |
记直线:()与坐标轴所围成的直角三角形的面积为,则 .
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9. 难度:简单 | |
在中,角A、B、C所对的边分别为、、,若,则 .
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10. 难度:简单 | |
若等式对一切都成立,其中,,,…,为实常数,则= .
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11. 难度:简单 | |
方程在区间上解的个数为 .
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12. 难度:简单 | |
某人从标有1、2、3、4的四张卡片中任意抽取两张.约定如下:如果出现两个偶数或两个奇数,就将两数相加的和记为;如果出现一奇一偶,则将它们的差的绝对值记为,则随机变量的数学期望为 .
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13. 难度:简单 | |
如果是函数图像上的点,是函数图像上的点,且两点之间的距离能取到最小值,那么将称为函数与之间的距离.按这个定义,函数和之间的距离是 .
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14. 难度:简单 | |
数列满足(). ①存在可以生成的数列是常数数列; ②“数列中存在某一项”是“数列为有穷数列”的充要条件; ③若为单调递增数列,则的取值范围是; ④只要,其中,则一定存在; 其中正确命题的序号为 .
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15. 难度:简单 | |
“a=1”是“直线l1:ax+2y-1=0与直线l2:x+(a+1)y+4=0平行”的 ( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件
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16. 难度:简单 | |
已知则与的夹角为 ( ) A. B. C. D.
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17. 难度:简单 | |
已知以为周期的函数,其中。若方程恰有5个实数解,则的取值范围为 ( ) A. B. C. D..
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18. 难度:简单 | |
本题共有2个小题,第(1)小题满分6分,第(2)小题满分6分. 如图,已知正四棱柱的底面边长是,体积是,分别是棱、的中点. (1)求直线与平面所成的角(结果用反三角函数表示); (2)求过的平面与该正四棱柱所截得的多面体的体积.
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19. 难度:简单 | |
已知向量向量与向量的夹角为,且。 (1 )求向量 ; (2)若向量与共线,向量,其中、为的内角,且、、依次成等差数列,求的取值范围.
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20. 难度:简单 | |
设函数 (1)当 ,画出函数的图像,并求出函数的零点; (2)设,且对任意,恒成立,求实数的取值范围.
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21. 难度:简单 | |
已知直角的三边长,满足 (1)在之间插入2011个数,使这2013个数构成以为首项的等差数列,且它们的和为,求的最小值; (2)已知均为正整数,且成等差数列,将满足条件的三角形的面积从小到大排成一列,且,求满足不等式的所有的值; (3)已知成等比数列,若数列满足,证明:数列中的任意连续三项为边长均可以构成直角三角形,且是正整数.
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22. 难度:简单 | |
(1)设椭圆:与双曲线:有相同的焦点,是椭圆与双曲线的公共点,且的周长为,求椭圆的方程; 我们把具有公共焦点、公共对称轴的两段圆锥曲线弧合成的封闭曲线称为“盾圆”. (2)如图,已知“盾圆”的方程为.设“盾圆”上的任意一点到的距离为,到直线的距离为,求证:为定值;
(3)由抛物线弧:()与第(1)小题椭圆弧:()所合成的封闭曲线为“盾圆”.设过点的直线与“盾圆”交于两点,,且(),试用表示;并求的取值范围.
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