1. 难度:简单 | |
曲线在点处的切线方程为( ) A. B. C. D.
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2. 难度:简单 | |
已知随机变量服从正态分布,,则的值等于( ) A.0.1 B.0.2 C.0.4 D.0.6
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3. 难度:简单 | |
函数导数是( ) A. B. C. D.
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4. 难度:简单 | |
甲、乙等5人站成一排,其中甲、乙不相邻的不同排法共有( ) A.144种 B.72种 C.36 种 D.12种
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5. 难度:简单 | |
二项式的展开式中含项的系数为( ) A. B. C. D.
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6. 难度:简单 | |
现进行医药下乡活动,某医院的4名男医生和4名女医生及2名护士要去两个不同的山区进行义诊,若每个山区去男、女医生各2名,并带1名护士,则不同的分配方法有( ) A.144 B.72 C.36 D.16
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7. 难度:简单 | |
若,则等于( ) A. B. C. D.
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8. 难度:简单 | |
取一根长度为米的绳子,拉直后在任意位置剪断,则剪得两段的长度都不小于1米,且以剪得的两段绳为两边的矩形的面积都不大于平方米的概率为( ) A. B. C. D.
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9. 难度:简单 | |
若的展开式中各项系数和为,则展开式中系数最大的项为( ) A.第3项 B.第4项 C.第5项 D.第6项
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10. 难度:简单 | |
某5个同学进行投篮比赛,已知每个同学投篮命中率为,每个同学投篮2次,且投篮之间和同学之间都没有影响.现规定:投中两个得100分,投中一个得50分,一个未中得0分,记为5个同学的得分总和,则的数学期望为( ) A.400 B.200 C.100 D.80
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11. 难度:简单 | |
由3个2,3个8,2个6可以组成个8位电话号码,若后四位是由含3个8或2个6和2个8组成的电话号码,则称这个电话号码为“吉祥号”.现某人从这个电话号码中随机选取一个,则是“吉祥号”的概率为( ) A. B. C. D.
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12. 难度:简单 | |
已知是定义在上的函数,若且,则的解集为( ) A. B. C. D.
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13. 难度:简单 | |
已知函数,若,则的值为
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14. 难度:简单 | |
已知()能被整除,则实数的值为
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15. 难度:简单 | |
教育局组织直属学校的老师去新疆地区支教,现甲学校有2名男老师和3名女老师愿意去支教,乙学校有3名男老师和3名女老师愿意去支教,由于名额有限,教育局决定从甲学校选2人去支教,乙学校选1人去支教,若被选去支教的3名老师中必须有男老师,则乙学校被选去支教的老师是女老师的概率为
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16. 难度:简单 | |
已知曲线方程,若对任意实数,直线,都不是曲线的切线,则实数的取值范围是
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17. 难度:简单 | ||||||||||||||||||||||
延迟退休年龄的问题,近期引发社会的关注.人社部于2012年7月25日上午召开新闻发布会表示,我国延迟退休年龄将借鉴国外经验,拟对不同群体采取差别措施,并以“小步慢走”的方式实施.推迟退休年龄似乎是一种必然趋势,然而反对的声音也随之而起.现对某市工薪阶层关于“延迟退休年龄”的态度进行调查,随机抽取了50人,他们月收入的频数分布及对“延迟退休年龄”反对的人数
(1)由以上统计数据估算月收入高于4000的调查对象中,持反对态度的概率; (2)若对月收入在[1000,2000),[4000,5000)的被调查对象中各随机选取两人进行跟踪调查,记选中的4人中赞成“延迟退休年龄”的人数为,求的分布列和数学期望.
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18. 难度:简单 | |
已知函数,,若函数在处的切线方程为, (1)求的值; (2)求函数的单调区间。
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19. 难度:简单 | |||||||||||||||||
有甲、乙两个班级进行数学考试,按照大于或等于85分为优秀,85分以下为非优秀统计成绩后,得到如下联表:
已知全部200人中随机抽取1人为优秀的概率为 (1)请完成上面联表; (2)根据列联表的数据,能否有的把握认为“成绩与班级有关系” (3)从全部200人中有放回抽取3次,每次抽取一人,记被抽取的3人中优秀的人数为,若每次抽取得结果是相互独立的,求的分布列,期望和方差 参考公式与参考数据如下:
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20. 难度:简单 | |
已知函数, (1)讨论单调区间; (2)当时,证明:当时,证明:。
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21. 难度:简单 | |
哈尔滨市五一期间决定在省妇女儿中心举行中学生“蓝天绿树、爱护环境”围棋比赛,规定如下: 两名选手比赛时每局胜者得1分,负者得0分,比赛进行到有一人比对方多3分或打满7局时停止. 设某学校选手甲和选手乙比赛时,甲在每局中获胜的概率为,且各局胜负相互独立.已知 第三局比赛结束时比赛停止的概率为. (1)求的值; (2)求甲赢得比赛的概率; (3)设表示比赛停止时已比赛的局数,求随机变量的分布列和数学期望.
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22. 难度:简单 | |
已知, (1)讨论的单调区间; (2)若对任意的,且,有,求实数的取值范围.
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