1. 难度:简单 | |
从1、2、3、4、5五个数字中任选两个组成个位和十位数字不同的两位数,这个数字是偶数的概率为( ) A. B. C. D.
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2. 难度:简单 | |
函数的单调递增区间为( ) A. B. C. D.
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3. 难度:简单 | |
若甲以10发6中,乙以10发5中的命中率打靶,两人各射击一次,则他们都中靶的概率是( ) A. B. C. D.
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4. 难度:简单 | |
若,,,则、、的大小关系是( ) A. B. C. D.
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5. 难度:简单 | |
函数f(x)的定义域为开区间(a,b),导函数f′(x)在(a,b)内的图象如图所示,则函数f(x)在开区间(a,b)内有极小值点( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
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6. 难度:简单 | |
有3个相识的人某天各自乘火车外出,假设火车有10节车厢,那么至少有2人在同一车厢内相遇的概率为( ) A. B. C. D.
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7. 难度:简单 | |
如图所示,曲线是函数的大致图象,则等于( ) A. B. C. D.
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8. 难度:简单 | |
直线与曲线相切于点(2,3),则的值为( ) A.-3 B.9 C.-15 D.-7
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9. 难度:简单 | |
已知函数,则的大小关系是( ) A. B. C. D.
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10. 难度:简单 | |
甲乙两人一起去游“2010上海世博会”,他们约定,各自独立地从1到6号景点中任选4个进行游览,每个景点参观1小时,则最后一小时他们同在一个景点的概率是( ) A. B. C. D.
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11. 难度:简单 | |
已知实数a,b满足≤a≤1,≤b≤1,则函数有极值的概率为( ) A. B. C. D.
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12. 难度:简单 | |
定义在R上的可导函数f(x),且f(x)图像连续,当x≠0时, ,则函数的零点的个数为( ) A.1 B.2 C.0 D.0或2
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13. 难度:简单 | |
某厂生产的灯泡能用3000小时的概率为0.8,能用4500小时的概率为0.2,则已用3000小时的灯泡能用到4500小时的概率为 .
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14. 难度:简单 | |
=________.
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15. 难度:简单 | |
小波通过做游戏的方式来确定周末活动,他随机地往单位圆内掷一点,若此点到圆心的距离大于,则周末去看电影;若此点到圆心的距离小于,则去打篮球;否则,在家看书。则小波周末不在家看书的概率为______________.
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16. 难度:简单 | |
对于函数,有下列说法: ①该函数必有两个极值点; ②该函数的极大值必大于1; ③该函数的极小值必小于1; ④该函数必有三个不同的零点 其中正确结论的序号为 .(写出所有正确结论序号)
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17. 难度:简单 | |
已知定义在上的函数,其中为常数. (1)若是函数的一个极值点,求的值; (2)若函数在区间上是增函数,求的取值范围.
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18. 难度:简单 | |
有一枚正方体骰子,六个面分别写1、2、3、4、5、6的数字,规定“抛掷该枚骰子得到的数字是抛掷后,面向上的那一个数字”.已知和是先后抛掷该枚骰子得到的数字,函数 (1)若先抛掷骰子得到的数字是3,求再次抛掷骰子时,使函数有零点的概率; (2)求函数在区间(-3,+∞)上是增函数的概率.
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19. 难度:简单 | |
已知函数, (1) 当时,求曲线在处的切线方程; (2)求函数的单调区间.
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20. 难度:简单 | |
在某校组织的一次篮球定点投篮测试中,规定每人最多投次,每次投篮的结果相互独立.在处每投进一球得分,在处每投进一球得分,否则得分. 将学生得分逐次累加并用表示,如果的值不低于分就认为通过测试,立即停止投篮,否则继续投篮,直到投完三次为止.投篮的方案有以下两种:方案1:先在处投一球,以后都在处投;方案2:都在处投篮.甲同学在处投篮的命中率为,在处投篮的命中率为. (Ⅰ)甲同学选择方案1. 求甲同学测试结束后所得总分等于4的概率; 求甲同学测试结束后所得总分的分布列和数学期望; (Ⅱ)你认为甲同学选择哪种方案通过测试的可能性更大?说明理由.
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21. 难度:简单 | |
已知函数. (1)当时,证明:在上为减函数; (2)若有两个极值点求实数的取值范围.
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22. 难度:简单 | |
已知函数 (1)当时,求函数的单调区间; (2)任意,恒成立,求实数的取值范围.
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