| 1. 难度：简单 | |
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直线 A．30° B．60° C．120° D．150°
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| 2. 难度：简单 | |
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A． C．
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| 3. 难度：简单 | |
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为确保信息安全,需设计软件对信息加密,发送方由明文→密文(加密),接收方由密文→明文(解密),已知加密规则为:明文： A．
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| 4. 难度：简单 | |
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已知直线 A． B． C． D．
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| 5. 难度：简单 | |
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直线 A．
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| 6. 难度：简单 | |
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对于一组数据 A．平均数与方差均不变 B．平均数变了，而方差保持不变 C．平均数不变，而方差变了 D．平均数与方差均发生了变化
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| 7. 难度：简单 | |
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如图给出的是计算
A． C．
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| 8. 难度：简单 | |
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图如是某学校一名篮球运动员在五场比赛中所得分数的茎叶图，则该运动员在这五场比赛中得分的方差为_________.
A．
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| 9. 难度：简单 | |
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函数 A．
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| 10. 难度：简单 | |
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圆 A．
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| 11. 难度：简单 | |
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若实数 A．
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| 12. 难度：简单 | |
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已知函数
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| 13. 难度：简单 | |
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执行如右图所示的程序框图．若输入
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| 14. 难度：简单 | |
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某个年级有男生560人，女生420人，用分层抽样的方法从该年级全体学生中抽取一个容量为280的样本，则此样本中男生人数为____________.
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| 15. 难度：简单 | |
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圆心在
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| 16. 难度：简单 | |||||||||||
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某校100名学生期中考试语文成绩的频率分布直方图如图所示，其中成绩分组区间是：
（1）求图中 （2）根据频率分布直方图，估计这100名学生语文成绩的平均分； （3）若这100名学生语文成绩某些分数段的人数（
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| 17. 难度：简单 | |
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已知直线 （1）求直线 （2）求直线
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| 18. 难度：简单 | |
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如图，在棱长为1的正方体
⑴求异面直线 ⑵求证：平面
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| 19. 难度：简单 | |
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圆 (1)当 (2)当弦
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| 20. 难度：简单 | |
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求经过两圆
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| 21. 难度：简单 | |
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已知函数 ⑴写出该函数的单调区间； ⑵若函数 ⑶若
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| 22. 难度：简单 | |
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对于区间
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的倾斜角是( )
，
,则下列结论正确的是( ) 
B．
D．
对应密文：
，当接收方收到密文14，9，23，28时，解密得到的明文为（ ）
B．
C．
D．
过点
，且在两坐标轴上的截距互为相反数,则直线
或
:
, 
:
, 若
（ ）
B．
C．
D．
(
)，如果将它们改变为
(
，下列结论正确的是( )
的值的一个程序框图，则图中判断框内（1）处和执行框中的（2）处应填的语句是(
)
B．
D．
B．
C．
D．
的零点所在的大致区间是（ ）
B．
C．
D．
上的点到直线
的距离最大值是
，最小值是b，则
＝( )
B．
C．
D．
满足
，
的取值范围为（ ）．
B．
C．
D．
，则
的值是 . 
，则输出
的值是 .
轴上，且过两点
的圆的方程为 . 
，
，
，
，
.
的值；
）与数学成绩相应分数段的人数（
）之比如下表所示，求数学成绩在
之外的人数.
：
和点
（1,2）．设过
.
中．
与
所成的角；
平面
．
内有一点
，
为过点
且倾斜角为
的弦，
时,求
与
的交点，且圆心在直线
上的圆的方程．
恰有3个不同零点，求实数
的取值范围；
对所有的
恒成立，求实数
的取值范围．
上有意义的两个函数
如果有任意
则称
与
在
与
给定区间
， 讨论
与
在给定区间