1. 难度:中等 | |
已知集合A={x|x≥-1},B={x|x<3},那么集合A∩B=( ) A.{x|-1≤x<3} B.{x|-1<x<3} C.{x|x<-1} D.{x|x>3} |
2. 难度:中等 | |
命题“若a>b,则a+1>b”的逆否命题是( ) A.若a+1≤b,则a>b B.若a+1<b,则a>b C.若a+1≤b,则a≤b D.若a+1<b,则a<b |
3. 难度:中等 | |
如图,该程序框图运行后输出的结果是( ) A.63 B.31 C.15 D.7 |
4. 难度:中等 | |
已知||=||=1,•=,则平面向量与夹角的大小为( ) A.60° B.90° C.120° D.150° |
5. 难度:中等 | |
下列函数中,图象关于坐标原点对称的是( ) A.y=lg B.y=cos C.y=|x| D.y=sin |
6. 难度:中等 | |
把函数Ⅰy=sin(ωx+φ)…(ω>0,|φ|<π)的图象向左平移个单位,再将图象上所有点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变)所得图象的解析式是y=sinx,则( ) A. B. C. D. |
7. 难度:中等 | |
已知圆的方程为x2+y2-6x-8y=0,设该圆过点(3,5)的最长弦和最短弦分别为AC和BD,则四边形ABCD的面积为( ) A.10 B.20 C.30 D.40 |
8. 难度:中等 | |
设l,m是两条不同的直线,α是一个平面,则下列命题正确的是( ) A.若l⊥m,m⊂α,则l⊥α B.若l⊥α,l∥m,则m⊥α C.若l∥α,m⊂α,则l∥m D.若l∥α,m∥α,则l∥m |
9. 难度:中等 | |
甲、乙、丙三名同学按任意次序站成一排,则甲站在两端的概率是( ) A. B. C. D. |
10. 难度:中等 | |
动点P到A(0,2)点的距离比它到直线:L:y=-4的距离小2,则动点P的轨迹为( ) A.y2=4 B.y2=8 C.x2=4y D.x2=8y |
11. 难度:中等 | |
若△ABC的内角A,B,C所对的边a,b,c满足(a+b)2-c2=4,且C=60°,则a+b的最小值为( ) A. B. C. D. |
12. 难度:中等 | |
定义函数sgn(x)=,函数f(x)=.若f(x)>1,则x的取值范围是( ) A.(-1,1) B.(-1,+∞) C.(-∞,-2)∪(0,+∞) D.(-∞,-1)∪(1,+∞) |
13. 难度:中等 | |
i为虚数单位,则= . |
14. 难度:中等 | |
(文)一个几何体的三视图如图所示,则此几何体的体积是 . |
15. 难度:中等 | |
已知x,y满足,则z=2x+y的最小值为 . |
16. 难度:中等 | |
在△ABC中,若B=30°,AC=2,求△ABC的面积 . |
17. 难度:中等 | |
在各项均为负数的数列{an}中,已知点在函数的图象上,且.求数列{an}的通项公式和前n项和Sn. |
18. 难度:中等 | |||||||||||||||||||||
某校高三年级共有450名学生参加英语口语测试,其中男生250名,女生200名.现按性别用分层抽样的方法从中抽取45名学生的成绩. (I)求抽取的男生与女生的人数? (II)求男生甲和女生乙至少有1人被抽到的概率; (III)从男生和女生中抽查的结果分别如下表1和表2; 表1
|
19. 难度:中等 | |
如图,ABCD是边长为1的正方形,DE⊥平面ABCD,AF∥DE,DE=2AF. (Ⅰ)求证:AC⊥平面BDE; (Ⅱ)求点F到平面BDE的距离. |
20. 难度:中等 | |
已知椭圆(a>b>0)经过点,其离心率为,O为坐标原点. (Ⅰ)求椭圆C的方程; (Ⅱ) 设直线l的斜率为k,且经过椭圆C的右焦点F,与C交于A,B两点,点P满足,试判断是否存在这样的实数k,使点P在椭圆C上,若存在,求出k的值,若不存在,请说明理由. |
21. 难度:中等 | |
已知函数f(x)=ax+xlnx的图象在点x=e(e为自然对数的底数)处的切线斜率为3. (1)求实数a的值; (2)证明:当x>1时,恒成立. |
22. 难度:中等 | |
选修4-1:几何证明选讲 如图,已知△ABC,过顶点A的圆与边BC切于BC的中点P,与边AB,AC分别交于点M,N,且CN=2BM,点N平分AC.求证:AM=7BM. |
23. 难度:中等 | |
在直角坐标系中xOy中,曲线C1的参数方程为(t为参数);在以O为极点,x轴的正半轴为极轴的极坐标系中,曲线C2的极坐标方程为ρ=10cosθ.曲线C1与C2交于A、B两点,求|AB|. |
24. 难度:中等 | |
不等式选讲 已知f(x)=|x|+|x-3|,若不等式f(x)>a-x恒成立,求实数a的取值范围. |