1. 难度:中等 | |
复数z=在复平面上对应的点位于( ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 |
2. 难度:中等 | |
设a,b是两条直线,α,β是两个平面,则a⊥b的一个充分条件是( ) A.a⊥α,b∥β,α⊥β B.a⊥α,b⊥β,α∥β C.a⊂α,b⊥β,α∥β D.a⊂α,b∥β,α⊥β |
3. 难度:中等 | |
如果等差数列{an}中,a3+a4+a5=12,那么a1+a2+…+a7=( ) A.14 B.21 C.28 D.35 |
4. 难度:中等 | |
设函数f(x)=x2-x-2,x∈[-5,5].若从区间[-5,5]内随机选取一个实数x,则所选取的实数x满足f(x)≤0的概率为( ) A.0.5 B.0.4 C.0.3 D.0.2 |
5. 难度:中等 | |
已知某几何体的三视图如图所示,则此几何体的体积是( ) A. B. C. D. |
6. 难度:中等 | |
过点P(4,2)作圆x2+y2=4的两条切线,切点分别A,B,O是坐标原点,则△AOB外接圆的方程为( ) A.(x-4)2+(y-2)2=20 B.(x-2)2+(y-1)2=5 C.(x+4)2+(y+2)2=20 D.(x+2)2+(y+1)2=5 |
7. 难度:中等 | |
抛物线y=-2x2上的一点M到焦点的距离为1,则点M的纵坐标是( ) A. B. C. D. |
8. 难度:中等 | |
设,求a2+a4+…+a2n的值( ) A.3n B.3n-2 C. D. |
9. 难度:中等 | |
已知函数,则其图象的下列结论中,正确的是( ) A.关于点中心对称 B.关于直线轴对称 C.向左平移后得到奇函数 D.向左平移后得到偶函数 |
10. 难度:中等 | |
已知可导函数f(x)(x∈R)满足f′(x)>f(x),则当a>0时,f(a)和eaf(0)大小关系为( ) A.f(a)<eaf(0) B.f(a)>eaf(0) C.f(a)=eaf(0) D.f(a)≤eaf(0) |
11. 难度:中等 | |
已知函数则f(2013π)= . |
12. 难度:中等 | |
在如图所示的算法流程图中,若输入m=4,n=6,则输出a= ,i= . |
13. 难度:中等 | |
当x,y满足时,则t=x-2y的最小值是 . |
14. 难度:中等 | |
观察下列等式:, , , … 由以上等式推测到一个一般的结论:对于n∈N*,= . |
15. 难度:中等 | |
(考生注意:请在下列三题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题评阅记分) A.(选修4-5 不等式选讲) 若任意实数x使m≥|x+2|-|5-x|恒成立,则实数m的取值范围是 ; B.(选修4-1 几何证明选讲) 如图:EB、EC是⊙O的两条切线,B、C是切点,A、D是⊙O上两点,如果∠E=46°,∠DCF=32°,则∠A的度数是 ; C.(选修4-4坐标系与参数方程) 极坐标系下,直线与圆的公共点个数是 . |
16. 难度:中等 | |
已知△ABC的角A、B、C所对的边分别是a、b、c,设向量,,. (1)若∥,求证:△ABC为等腰三角形; (2)若⊥,边长c=2,角C=,求△ABC的面积. |
17. 难度:中等 | |
在一次环保知识竞赛中,有6道选择题和2道判断题放在一起供抽取,某支代表队要抽3次,每次只抽一道题回答. (Ⅰ)不放回的抽取试题,求恰好在第三次抽到判断题的概率; (Ⅱ)有放回的抽取试题,求在三次抽取中抽到判断题的个数ξ 的概率分布及ξ 的期望. |
18. 难度:中等 | |
如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为菱形,其中PA=PD=PA=2,∠BAD=60°,Q为AD的中点. (1)求证:平面PQB⊥平面PAD; (2)若平面PAD⊥平面ABCD,且,求二面角M-BQ-C的大小. |
19. 难度:中等 | |
设数列{an}的前n项积为Tn,且Tn=2-2an(n∈N*). (Ⅰ)求证数列是等差数列; (Ⅱ)设bn=(1-an)(1-an+1),求数列{bn}的前n项和Sn. |
20. 难度:中等 | |
设函数f(x)=x2-mlnx,h(x)=x2-x+a. (1)当m=2时,若方程f(x)-h(x)=0在[1,3]上恰好有两个不同的实数解,求实数a的取值范围; (2)是否存在实数m,使函数f(x)和函数h(x)在公共定义域上具有相同的单调区间?若存在,求出m的值,若不存在,说明理由. |
21. 难度:中等 | |
已知椭圆C的离心率e=,长轴的左右端点分别为A1(-2,0),A2(2,0). (I)求椭圆C的方程; (II)设直线x=my+1与椭圆C交于P,Q两点,直线A1P与A2Q交于点S,试问:当m变化时,点S是否恒在一条定直线上?若是,请写出这条直线方程,并证明你的结论;若不是,请说明理由. |