1. 难度:中等 | |
已知集合A={x|x>1},B={x|x2<4},则A∩B=( ) A.{x|x<2} B.{x|-2<x<2} C.{x|x>1} D.{x|1<x<2} |
2. 难度:中等 | |
复数的虚部是( ) A..1 B. C..-1 D..- |
3. 难度:中等 | |
如果命题“¬(p∧q)”是真命题,则( ) A.命题p、q均为假命题 B.命题p、q均为真命题 C.命题p、q中至少有一个是真命题 D.命题p、q中至多有一个是真命题 |
4. 难度:中等 | |
下列函数中既是奇函数,又在(0,+∞)上单调递增的是( ) A.y=x2 B.y=x3 C.y=- D.y=tan |
5. 难度:中等 | |
运行如图的程序框图,输出的结果是( ) A.510 B.1022 C.254 D.256 |
6. 难度:中等 | |
函数f(x)=(x-1)cosx2在区间[0,4]上的零点个数是( ) A.4 B.5 C.6 D.7 |
7. 难度:中等 | |
设F1,F2是椭圆的左右焦点,若直线x=ma (m>1)上存在一点P,使△F2PF1是底角为30°的等腰三角形,则m的取值范围是( ) A.1<m<2 B.m>2 C.1<m< D.m> |
8. 难度:中等 | |
某几何体中的一条线段长为,在该几何体的正视图中,这条线段的投影是长为的线段,在该几何体的侧视图与俯视图中,这条棱的投影分别是长为a和b的线段,则a+b的最大值为( ) A. B. C.4 D. |
9. 难度:中等 | |
曲线y=x3-x+3在点(1,3)处的切线方程为 . |
10. 难度:中等 | |
已知,则= . |
11. 难度:中等 | |
不等式|x2-3x+1|<1的解集为 . |
12. 难度:中等 | |
已知{an}的前n项之和为Sn,a1=1,Sn=2an+1,则Sn= . |
13. 难度:中等 | |
四位学生,坐在一排有7个位置的座位上,有且只有两个空位是相邻的不同坐法有 种.(用数字作答) |
14. 难度:中等 | |
(坐标系与参数方程选做题) 在直角坐标系xoy中,曲线C的参数方程是(θ∈[0,2π],θ为参数),若以O为极点,x轴正半轴为极轴,则曲线C的极坐标方程是 . |
15. 难度:中等 | |
(几何证明选讲选做题) 如图,点A、B、C都在⊙O上,过点C的切线 交AB的延长线于点D,若AB=5,BC=3,CD=6,则线段AC的长为 . |
16. 难度:中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
某市甲、乙两校高二级学生分别有1100人和1000人,为了解两校全体高二级学生期 末统考的数学成绩情况,采用分层抽样方法从这两所学校共抽取105名高二学生的数学 成绩,并得到成绩频数分布表如下,规定考试成绩在[120,150]为优秀. 甲校:
(2)由以上统计数据完成下面2x2列联表,问是否有99%的把握认为学生数学成绩优秀 与所在学校有关? (3)若以样本的频率作为概率,现从乙校总体中任取 3人(每次抽取看作是独立重复的),求优秀学生人数ξ的分布列和数学期望.(注:概率值可用分数表示)
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17. 难度:中等 | |
如图,已知平面上直线l1∥l2,A、B分别是l1、l2上的动点,C是l1,l2之间一定点,C到l1的距离CM=1,C到l2的距离CN=,△ABC内角A、B、C所对 边分别为a、b、c,a>b,且bcosB=acosA (1)判断三角形△ABC的形状; (2)记∠ACM=θ,f(θ)=,求f(θ)的最大值. |
18. 难度:中等 | |
如图,在长方体ABCD一A1B1C1D1中,AA1=2,AD=3,E为CD中点,三棱 锥A1-AB1E的体积是6. (1)设P是棱BB1的中点,证明:CP∥平面AEB1; (2)求AB的长; (3)求二面角B-AB1-E的余弦值. |
19. 难度:中等 | |
已知a<2,.(注:e是自然对数的底) (1)求f(x)的单调区间; (2)若存在x1∈[e,e2],使得对任意的x2∈[-2,0],f(x1)<g(x2)恒成立,求实数a的取值范围. |
20. 难度:中等 | |
已知抛物线C:y2=4x,F是抛物线的焦点,设A(x1,y1),B(x2,y2)是C上异于 原点O的两个不重合点,OA丄OB,且AB与x轴交于点T (1)求x1x2的值; (2)求T的坐标; (3)当点A在C上运动时,动点R满足:,求点R的轨迹方程. |
21. 难度:中等 | |
已知x轴上有一列点P1,P2 P3,…,Pn,…,当n≥2时,点Pn是把线段Pn-1 Pn+1 作n等分的分点中最靠近Pn+1的点,设线段P1P2,P2P3,P3P4,…,PnPn+1的长度分别 为a1,a2,a3,…,an,其中a1=1. (1)求an关于n的解析式; (2 )证明:a1+a2+a3+…+an<3 (3)设点P(n,an) {n≥3),在这些点中是否存在两个点同时在函数y= 的图象上?如果存在,求出点的坐标;如果不存在,说明理由. |