1. 难度:中等 | |
在复平面内,复数对应的点的坐标为( ) A.(1,1) B.(-l,1) C.(1,-l) D.(-1,-l) |
2. 难度:中等 | |
若f(x)=asinx+b(a,b为常数)的最大值是3,最小值是-5,则的值为( ) A.-4 B.4或-4 C.- D. |
3. 难度:中等 | |
在如图所示的计算1+3+5+…+2013的程序框图中,判断框内应填入( ) A.i≤1007 B.i≤201l C.i<2013 D.i≤2013 |
4. 难度:中等 | |
己知函数f(x+1)是偶函数,当x∈(1,+∞)时,函数f(x)单调递减,设a=f(-),b=f(3),c=f(0),则a,b,c的大小关系为( ) A.b<a<c B.c<b<d C.b<c<a D.a<b<c |
5. 难度:中等 | |
已知正四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,AA1=2AB,E为AA1中点,则异面直线BE与CD1所成角的余弦值为( ) A. B. C. D. |
6. 难度:中等 | |
若抛物线y2=2px上恒有关于直线x+y-1=0对称的两点A,B,则p的取值范围是( ) A.(-,0) B.(0,) C.(0,) D.(-∞,0)∪(,+∞) |
7. 难度:中等 | |
已知函数f(x)=x+2x,g(x)=x+lnx,h(x)=x3+x-2的零点分别为x1,x2,x3,则( ) A.x3<x1<x2 B.x1<x3<x2 C.x2<x3<x1 D.x1<x2<x3 |
8. 难度:中等 | |
已知命题p:关于x的函数f(x)=2x2+ax+3在[1,+∞)上是增函数;命题q:关于x的方程x2-ax+4=0有实数根.若pVq为真命题,p∧q为假命题,则实数a的取值范围是( ) A.(-4,4)∪(4,+∞) B.(-∞,4) C.(-∞,-4)∪(-4,4) D.[-4,+∞) |
9. 难度:中等 | |
已知集合A={x∈R||x-55|≤},则集合A中的最大整数为 . |
10. 难度:中等 | |
已知某几何体的三视图如图所示,根据图中标出的尺寸(单位cm),可得这个几何体的体积是 cm3. |
11. 难度:中等 | |
设变量x,y满足约束条件,则目标函数z=2x-3y的最小值是 . |
12. 难度:中等 | |
如图,已知AB为圆O的直径,AC与圆O相切于点A,CE∥AB交圆O于D、E两点,若AB=2,CD=,则线段BE的长为 . |
13. 难度:中等 | |
在△ABC中,角A,B,C所对的边分别是a,b,c,若bcosC+ccosB=acosB,则cosB的值为 . |
14. 难度:中等 | |
如图,在△ABC中,=2,E是BD上的一点,若=+m,则实数m的值为 . |
15. 难度:中等 | |
已知函数f(x)=2sin(x=)cos(x+)-2cos2(x+)+1. (I)求f(x)的最小正周期; (II)求函数f(x)的单调递增区间. |
16. 难度:中等 | |||||||||||||
某初中校共有学生1200名,各年级男、女生人数如下表:
(I)求a的值; (II)现用分层抽样的方法在全校抽取200名学生,问应在九年级抽取多少名学生? (III)已知175≤b≤183,求九年级中女生不少于男生的概率. |
17. 难度:中等 | |
如图,在直三棱柱ABC-A1BlC1中,AC=BC=,∠ACB=90°.AA1=2,D为AB的中点. (Ⅰ)求证:AC⊥BC1; (Ⅱ)求证:AC1∥平面B1CD: (Ⅲ)求异面直线AC1与B1C所成角的余弦值. |
18. 难度:中等 | |
已知数列{an}的前n项和Sn满足Sn=p(Sn-an)+(p为大于0的常数),且a1是6a3与a2的等差中项. (I)求数列{an}的通项公式; (II)若an•bn=2n+1,求数列{bn}的前n项和Tn. |
19. 难度:中等 | |
已知椭圆C的中心在坐标原点,焦点在x轴上,离心率为,它的一个顶点恰好是抛物线x2=4的焦点. (I)求椭圆C的标准方程; (II)若A、B是椭圆C上关x轴对称的任意两点,设P(-4,0),连接PA交椭圆C于另一点E,求证:直线BE与x轴相交于定点M; (III)设O为坐标原点,在(II)的条件下,过点M的直线交椭圆C于S、T两点,求•的取值范围. |
20. 难度:中等 | |
已知函数f(x)=x--3lnx+1 (I)求函数f(x)的单调区间: (II)求f(x)在区间[1,e2]上的值域; (III)若函数g(x)=7f(x)+m--4x在[l,4]上取得最大值3,求实数m的值. |