1. 难度:中等 | |
若集合A={0,m},B={1,2},A∩B={1},则实数m= . |
2. 难度:中等 | |
已知二元一次方程组的增广矩阵是,则此方程组的解是 . |
3. 难度:中等 | |
函数的定义域为 . |
4. 难度:中等 | |
已知x,y∈R+,且x+4y=1,则x•y的最大值为 . |
5. 难度:中等 | |
函数(x≥0)的反函数是 . |
6. 难度:中等 | |
函数的最小正周期为 . |
7. 难度:中等 | |
在等差数列{an}中,有a6+a7+a8=12,则此数列的前13项之和为 . |
8. 难度:中等 | |
已知数列{an}是无穷等比数列,其前n项和是Sn,若a2+a3=2,a3+a4=1,则的值为 . |
9. 难度:中等 | |
已知实数x,y满足,则z=x+y的最小值是 . |
10. 难度:中等 | |
若一个圆锥的轴截面是边长为4cm的等边三角形,则这个圆锥的侧面积为 cm2. |
11. 难度:中等 | |
二项式展开式中的前三项系数成等差数列,则n的值为 . |
12. 难度:中等 | |
一空间几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为 . |
13. 难度:中等 | |
非零向量与,对于任意的t∈R,的最小值的几何意义为 . |
14. 难度:中等 | |
1,2,3,4,5共有5!种排列a1,a2,a3,a4,a5,其中满足“对所有k=1,2,3,4,5都有ak≥k-2”的不同排列有 种. |
15. 难度:中等 | |
已知△ABC两内角A、B的对边边长分别为a、b,则“A=B”是“acosA=bcosB”的( ) A.充分非必要条件 B.必要非充分条件 C.充要条件 D.非充分非必要条件 |
16. 难度:中等 | |
已知函数,若函数为奇函数,则实数n为( ) A.- B.0 C.- D.1 |
17. 难度:中等 | |
若x1,x2,x3,…,x2009的方差为3,则3(x1-2),3(x2-2),3(x3-2),…,3(x2009-2)的方差为( ) A.3 B.9 C.18 D.27 |
18. 难度:中等 | |
定义域为[a,b]的函数y=f(x)图象的两个端点为A,B,向量,M(x,y)是f(x)图象上任意一点,其中x=λ+(1-λ),λ∈[0,1].若不等式|MN|≤k恒成立,则称函数f(x)在[a,b]上满足“k范围线性近似”,其中最小的正实数k称为该函数的线性近似阀值.下列定义在[1,2]上函数中,线性近似阀值最小的是( ) A.y=x2 B. C. D. |
19. 难度:中等 | |
如图,直三棱柱ABC-A1B1C1中,AB=AC=AA1=2,∠ABC=45°. (1)求直三棱柱ABC-A1B1C1的体积; (2)若D是AC的中点,求异面直线BD与A1C所成的角. |
20. 难度:中等 | |
已知复数. (1)若z1•z2∈R,求角θ; (2)复数z1,z2对应的向量分别是,,存在θ使等式(λ+)•(+λ)=0成立,求实数λ的取值范围. |
21. 难度:中等 | |
世博中学为了落实上海市教委推出的“阳光运动一小时”活动,计划在一块直角三角形ABC的空地上修建一个占地面积为S的矩形AMPN健身场地,如图点M在AC上,点N在AB上,且P点在斜边BC上,已知∠ACB=60°且|AC|=30米,|AM|=x,x∈[10,20]. (1)试用x表示S,并求S的取值范围; (2)设矩形AMPN健身场地每平方米的造价为,再把矩形AMPN以外(阴影部分)铺上草坪,每平方米的造价为(k为正常数),求总造价T关于S的函数T=f(S);试问如何选取|AM|的长使总造价T最低(不要求求出最低造价). |
22. 难度:中等 | |
定义数列{xn},如果存在常数p,使对任意正整数n,总有(xn+1-p)(xn-p)<0成立,那么我们称数列{xn}为“p-摆动数列”. (1)设an=2n-1,,n∈N*,判断{an}、{bn}是否为“p-摆动数列”,并说明理由; (2)设数列{cn}为“p-摆动数列”,c1>p,求证:对任意正整数m,n∈N*,总有c2n<c2m-1成立; (3)设数列{dn}的前n项和为Sn,且,试问:数列{dn}是否为“p-摆动数列”,若是,求出p的取值范围;若不是,说明理由. |
23. 难度:中等 | |
设函数 (1)求函数y=T(x2)和y=(T(x))2的解析式; (2)是否存在实数a,使得T(x)+a2=T(x+a)恒成立,若存在,求出a的值,若不存在,请说明理由; (3)定义Tn+1(x)=Tn(T(x)),且T1(x)=T(x),(n∈N*) ①当时,求y=T4(x)的解析式; 已知下面正确的命题:当时(i∈N*,1≤i≤15),都有恒成立. ②若方程T4(x)=kx恰有15个不同的实数根,确定k的取值;并求这15个不同的实数根的和. |