1. 难度:中等 | |
执行如图所示的程序框图,输出的s值为( )![]() A.-3 B.- ![]() C. ![]() D.2 |
2. 难度:中等 | |
计算机执行如图的程序段后,输出的结果是( )![]() A.1,3 B.4,1 C.0,0 D.6,0 |
3. 难度:中等 | |
![]() ![]() A.i>10 B.i<10 C.i>20 D.i<20 |
4. 难度:中等 | |
以下关于排序的说法中,正确的是( ) A.排序就是将数按从小到大的顺序排序 B.排序只有两种方法,即直接插入排序和冒泡排序 C.用冒泡排序把一列数从小到大排序时,最小的数逐趟向上漂浮 D.用冒泡排序把一列数从小到大排序时,最大的数逐趟向上漂浮 |
5. 难度:中等 | |
在右图的算法中,如果输入A=138,B=22,则输出的结果是( )![]() A.138 B.4 C.2 D.0 |
6. 难度:中等 | |
把“二进制”数1011001(2)化为“五进制”数是( ) A.224(5) B.234(5) C.324(5) D.423(5) |
7. 难度:中等 | |
执行如图的程序框图,如果输入的n是4,则输出的p是( )![]() A.8 B.5 C.3 D.2 |
8. 难度:中等 | |
![]() A.求a,b,c三数的最大数 B.求a,b,c三数的最小数 C.将a,b,c按从小到大排列 D.将a,b,c按从大到小排列 |
9. 难度:中等 | |
如图所示程序框图,若输出的结果y的值为1,则输入的x的值的集合为( )![]() A.{3} B.{2,3} C.{ ![]() D. ![]() |
10. 难度:中等 | |
已知某程序框图如图所示,则执行该程序后输出的结果是( )![]() A. ![]() B.-1 C.2 D.1 |
11. 难度:中等 | |
图是计算函数![]() ![]() A.y=ln(-x),y=0,y=2x B.y=ln(-x),y=2x,y=0 C.y=0,y=2x,y=ln(-x) D.y=0,y=ln(-x),y=2x |
12. 难度:中等 | |
程序:M=1 M=M+1 M=M+2 PRINT M END M的最后输出值为( ) A.1 B.2 C.3 D.4 |
13. 难度:中等 | |
采用系统抽样从含有8000个个体的总体(编号为0000,0001,…,,7999)中抽取一个容量为50的样本,已知最后一个入样编号是7900,则最前面2个入样编号是 . |
14. 难度:中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||
![]()
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15. 难度:中等 | |
阅读如图所示的流程图,运行相应的程序,输出的结果是 .![]() |
16. 难度:中等 | |
若执行如图所示的框图,输入x1=1,x2=2,x3=4,x4=8则输出的数等于 .![]() |
17. 难度:中等 | |
设计算法求![]() ![]() ![]() |
18. 难度:中等 | |
写出用二分法求方程x3-x-1=0在区间[1,1.5]上的一个解的算法(误差不超过0.001),并画出相应的程序框图及程序. |
19. 难度:中等 | |
(1)将101111011(2)转化为十进制的数; (2)将53(8)转化为二进制的数. |
20. 难度:中等 | |
已知 S=5+9+13+…+101,分别用“For”语句和“While”语句描述计算S这一问题的算法过程. |
21. 难度:中等 | |
已知一个正三角形的周长为a,求这个正三角形的面积.设计一个算法,解决这个问题. |
22. 难度:中等 | |
如果学生的成绩大于或等于60分,则输出“及格”,否则输出“不及格”.用程序框图表示这一算法过程. |