1. 难度:中等 | |
已知M={x|y=x2-2},N={y|y=x2-2},则M∩N等于( ) A.N B.M C.R D.∅ |
2. 难度:中等 | |
已知函数f (x)=![]() A.{a| ![]() B.{a|a≥2} C.{a|a> ![]() D.{a|a=2} |
3. 难度:中等 | |
已知某棱锥的俯视图如图,正视图与侧视图都是边长为2的等边三角形,则该棱锥的侧面积是( )![]() A.4 B. ![]() C. ![]() D.8 |
4. 难度:中等 | |
若直线2tx+3y+2=0与直线x+6ty-2=0平行,则实数t等于( ) A. ![]() ![]() B. ![]() C.- ![]() D. ![]() |
5. 难度:中等 | |
在频率分布直方图中,小长方形的面积是( ) A. ![]() B.组距×频率 C.频率 D.样本数据 |
6. 难度:中等 | |
把一个体积为27cm3的正方体本块表面涂上红漆,然后锯成体积为1cm3的27个小正方体,现在从中任取一块,则这一块至少有一面涂有红漆的概率为( ) A. ![]() B. ![]() C. ![]() D. ![]() |
7. 难度:中等 | |
已知奇函数f(x)在[-1,0]上为单调减函数,又α,β为锐角三角形内角,则( ) A.f(cosα)>f(cosβ) B.f(sinα)>f(sinβ) C.f(sinα)<f(cosβ) D.f(sinα)>f(cosβ) |
8. 难度:中等 | |
已知平面直角坐标系xOy上的区域D由不等式组![]() ![]() ![]() ![]() A.4 ![]() B.3 ![]() C.4 D.3 |
9. 难度:中等 | |
在等差数列{an}中7a5+5a9=0,且a9>a5,则使前n项和Sn取最小值的n等于( ) A.5 B.6 C.7 D.8 |
10. 难度:中等 | |
已知实数a、b满足等式![]() ①0<b<a; ②a<b<0; ③0<a<b; ④b<a<0; ⑤a=b, 其中不可能成立的关系式有( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 |
11. 难度:中等 | |
已知偶函数f(x)在(0,+∞)上为减函数,且f(2)=0,则不等式![]() |
12. 难度:中等 | |
关于x的二次不等式ax2+2ax-4<0对一切x∈R恒成立,则a的取值范围是 . |
13. 难度:中等 | |
如图所示的程序运行的结果为 .![]() |
14. 难度:中等 | |
已知f(x)=2cos2x将函数y=f(x)的图象向右平移![]() |
15. 难度:中等 | |
给出下列命题: ①已知函数 ![]() ②若函数f(x)=lg(x2+ax-a)的值域是R,则a∈(-4,0); ③关于x的方程 ![]() ④如图,三棱柱ABC-A1B1C1中,E、F分别是AB,AC的中点,平面EB1C1F将三棱柱分成几何体AEF-AB1C1和B1C1-EFCB两部分,其体积分别为V1,V2,则V1:V2=7:5. 其中正确命题的序号是 . ![]() |
16. 难度:中等 | |
某培训班共有n名学生,现将一次某学科考试成绩(单位:分)绘制成频率分布直方图,如图所示其中落在[80,90)内的频数为36. (1)请根据图中所给数据,求出a及n的值; (2)从如图5组中按分层抽样的方法选取40名学生的成绩作为一个样本,求在第一组、第五组(从左到右)中分别抽取了几名学生的成绩? (3)在(2)抽取的样本中的第一与第五组中,随机抽取两名学生的成绩,求所取两名学生的平均分不低于70分的概率. ![]() |
17. 难度:中等 | |
已知f(x)=|x2-1|+x2+kx. (I)若k=2,求方程f(x)=0的解; (II)若关于x的方程f(x)=0在(0,2)上有两个解x1,x2,求k的取值范围,并证明 ![]() |
18. 难度:中等 | |
如图,正三棱柱ABC-A1B1C1的所有棱长都为2,D为CC1的中点. (1)求证:AB1⊥平面A1BD; (2)求三棱锥B-A1B1D的体积. ![]() |
19. 难度:中等 | |
已知方程x2+y2-2x-4y+m=0 (1)若此方程表示圆,求实数m的取值范围; (2)若(1)中的圆与直线x+2y-4=0相交于M、N两点,且坐标原点O在以MN为径的圆上,求实数m的值. |
20. 难度:中等 | |
在△ABC中,已知![]() (1)求证:△ABC是等腰三角形; (2)求AB边的长; (3)若 ![]() |
21. 难度:中等 | |
在数列{an}中,a1=2,an+1=an+cn(其中c是非零常数),n=1,2,3,…),a1,a2,a3成公比不为1的等比数列 (1)求常数c的值; (2)数列{ ![]() ![]() |