1. 难度:中等 | |
已知A={y|y=2x,x∈R},B={y|y=x2,x∈R},则A∩B= . |
2. 难度:中等 | |
函数![]() |
3. 难度:中等 | |
不等式![]() |
4. 难度:中等 | |
函数y=2|x+1|的递减区间是 |
5. 难度:中等 | |
已知函数![]() |
6. 难度:中等 | |
已知函数f(x)=log4(4x+1)+kx(k∈R)是偶函数,则k的值为 . |
7. 难度:中等 | |
对于问题:“若关于x的不等式ax2+bx+c>0的解集为(-1,2),则关于x的不等式ax2-bx+c>0”的解为 . |
8. 难度:中等 | |
已知直线y=a与函数f(x)=2x及函数g(x)=3•2x的图象分别相交于A,B两点,则A,B两点之间的距离为 . |
9. 难度:中等 | |
已知集合A={0,1},B={a2,2a},其中a∈R,我们把集合{x|x=x1+x2,x1∈A,x2∈B},记作A×B,若集合A×B中的最大元素是2a+1,则a的取值范围是 . |
10. 难度:中等 | |
有限集合P中元素的个数记作card(P).已知card(M)=10,A⊆M,B⊆M,A∩B=∅,且card(A)=2,card(B)=3.若集合X满足A⊆X⊆M,则集合X的个数是 (用数字作答) |
11. 难度:中等 | |
对于任意实数x,[x]表示不超过x的最大整数,如[1.1]=1,[-2.1]=-3.定义R上的函数f(x)=[x]+[2x]+[4x],若A={y|y=f(x),0≤x≤1},则A中所有元素的和为 . |
12. 难度:中等 | |
某班共有50名学生,已知以下信息: ①男生共有33人; ②女团员共有7人; ③住校的女生共有9人; ④不住校的团员共有15人; ⑤住校的男团员共有6人; ⑥男生中非团员且不住校的共有8人; ⑦女生中非团员且不住校的共有3人. 根据以上信息,该班住校生共有 人. |
13. 难度:中等 | |
f(x)=lg(1-x2),集合A={x|y=f(x)},B={y|y=f(x)},则如图中阴影部分表示的集合为( )![]() A.[-1,0] B.(-1,0) C.(-∞,-1)∪[0,1) D.(-∞,-1]∪(0,1) |
14. 难度:中等 | |
函数y=2x-x2的图象大致是( ) A. ![]() B. ![]() C. ![]() D. ![]() |
15. 难度:中等 | |
已知集合A={x||x-2|<3},B={x|x2+(1-a)x-a<0},若B⊆A,则实数a的取值范围是( ) A.{a|-1≤a≤5} B.{a|-1<a<5} C.{a|-1≤a<5} D.{a|-1<a≤5} |
16. 难度:中等 | |
若实数a,b满足a≥0,b≥0,且ab=0,则称a与b互补,记φ(a,b)=![]() A.必要不充分条件 B.充分不必要的条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 |
17. 难度:中等 | |
解不等式组:![]() |
18. 难度:中等 | |
已知命题①:函数y=ax2-2ax+a+1的图象总在x轴上方;命题②:关于x的方程(a-1)x2+(2a-4)x+a=0有两个不相等的实数根. (1)若命题①为真,求a的取值范围; (2)若命题②为真,求a的取值范围; (3)若命题①、②中至多有一个命题为真,求a的取值范围. |
19. 难度:中等 | |
设![]() (1)写出实数集R上的一个二元“好集”; (2)是否存在正整数集合N*上的二元“好集”?说明理由; (3)求出正整数集合N*的所有三元“好集”. |
20. 难度:中等 | |
设函数f(x)=ax-(k-1)a-x(a>0且a≠1)是定义域为R的奇函数. (1)求k值; (2)若f(1)<0,试判断函数单调性并求使不等式f(x2+tx)+f(4-x)<0恒成立的t的取值范围; (3)若f(1)= ![]() |
21. 难度:中等 | |
对x∈R,定义函数sgn(x)=![]() (1)求方程 x2-3x+1=sgn(x) 的根; (2)设函数f(x)=[sgn(x-2)]•(x2-2|x|)f(x)=[sgn(x-2)]• ![]() (3)记点集S={(x,y)|xsgn(x-1)•ysgn(y-1)=10,x>0,y>0} s={(x,y),点集T={(lgx,lgy)|(x,y)∈S},求点集T围成的区域的面积. |