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2012-2013学年福建省三明九中高二(上)第二次月考数学试卷(美术班)(解析版)
一、选择题
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1. 难度:中等
数据manfen5.com 满分网的平均数是( )
A.7
B.8
C.10
D.11
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2. 难度:中等
复数manfen5.com 满分网=( )
A.manfen5.com 满分网
B.manfen5.com 满分网
C.manfen5.com 满分网
D.manfen5.com 满分网
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3. 难度:中等
下列给出的赋值语句中正确的是( )
A.3=
B.x+y=0
C.x=-
D.x=y=2
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4. 难度:中等
抛物线y2=4x的焦点坐标为( )
A.(-1,0)
B.(0,-1)
C.(1,0)
D.(0,1)
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5. 难度:中等
焦点坐标是(-2,0)、(2,0),且短轴长为manfen5.com 满分网的椭圆方程是( )
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6. 难度:中等
“某彩票中奖概率为manfen5.com 满分网”意味着( )
A.买1000张彩票就一定能中奖
B.买1000张彩票一定能中一次奖
C.买1000张彩票一次奖也不中
D.买一张彩票中奖的可能性为manfen5.com 满分网
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7. 难度:中等
某公司现有职员160人,中级管理人员30人,高级管理人员10人,要从其中抽取20个人进行身体健康检查,如果采用分层抽样的方法,则职员、中级管理人员和高级管理人员各应该抽取多少( )
A.8,5,17
B.16,2,2
C.16,3,1
D.12,3,5
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8. 难度:中等
如图所示的“茎叶图”表示的数据中,众数和中位数分别( )
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A.23与26
B.26与30
C.31与26
D.31与30
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9. 难度:中等
若集合A={1,|m|},集合B={2,4},则“m=4”是“A∩B={4}”的( )
A.既不充分也不必要条件
B.充要条件
C.必要不充分条件
D.充分不必要条件
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10. 难度:中等
用反证法证明命题“在函数f(x)=x2+px+q中,|f(1)|,|f(2)|,|f(3)|至少有一个不小于manfen5.com 满分网”时,假设正确的是( )
A.假设|f(1)|,|f(2)|,|f(3)|至多有一个小于manfen5.com 满分网
B.假设|f(1)|,|f(2)|,|f(3)|至多有两个小于manfen5.com 满分网
C.假设|f(1)|,|f(2)|,|f(3)|都不小于manfen5.com 满分网
D.假设|f(1)|,|f(2)|,|f(3)|都小于manfen5.com 满分网
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11. 难度:中等
阅读如图所示的程序框图,运算相应程序,若输出的S=1,则输入S应为( )
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A.10或-3
B.10或3
C.10或±3
D.10
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12. 难度:中等
已知函数manfen5.com 满分网,则函数f(x)的图象上各点的瞬时变化率的最小值是( )
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二、填空题
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13. 难度:中等
“∵AC,BD是菱形ABCD的对角线,∴AC,BD互相垂直且平分.”此推理过程依据的大前提是   
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14. 难度:中等
命题“存在x∈R,使得x2+2x+5=0”的否定是   
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15. 难度:中等
观察下列不等式:
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照此规律,第五个不等式为   
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16. 难度:中等
如果圆柱的轴截面周长为定值4,则圆柱体积的最大值为   
三、解答题
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17. 难度:中等
设复数z=(m+1)+(m-2)i(m∈R),试求m为何值时:
(1)z是实数;    
(2)z是纯虚数;    
(3)z对应的点位于复平面第四象限.
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18. 难度:中等
现有标号分别为1、2、3的三张卡片供甲、乙两人玩一种游戏:甲先取一张,记下点数,放回后乙再取一张,记下点数.如果两个点数的和为偶数就算甲胜,否则算乙胜.
(1)求甲胜且点数的和为4的事件发生的概率;   
(2)分别求出甲胜与乙胜的概率,并判断这种游戏规则公平吗?
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19. 难度:中等
利用分析法证明:manfen5.com 满分网-1>manfen5.com 满分网-manfen5.com 满分网
四、填空题
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20. 难度:中等
已知双曲线与椭圆manfen5.com 满分网共焦点,它们的离心率之和为manfen5.com 满分网
(1)求椭圆与双曲线的离心率e1、e2
(2)求双曲线的标准方程与渐近线方程;
(3)已知直线manfen5.com 满分网与椭圆有两个交点,求m的取值范围.
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21. 难度:中等
已知函数f(x)=x3-3x.
(1)求曲线y=f(x)在点M(2,2)处的切线方程;
(2)求函数f(x)的单调区间; 
(3)求函数f(x)的极值(要列出表格).
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22. 难度:中等
已知函数f(x)=x3+ax2-9x-1;
(Ⅰ)若x=-1是函数f(x)的一个极值点,求:(1)a的值;(2)函数f(x)在区间[-2,5]上的最大值与最小值.
(Ⅱ)是否存在实数a,使f(x)在R上单调递增;若存在,求出a的取值范围;若不存在,说明理由.
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