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2012-2013学年广东省肇庆市高二(下)期末数学试卷(文科)(解析版)
一、选择题
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1. 难度:中等
已知点P的极坐标为manfen5.com 满分网,则点P的直角坐标为( )
A.(1,manfen5.com 满分网
B.(1,-manfen5.com 满分网
C.(manfen5.com 满分网,1)
D.(manfen5.com 满分网,-1)
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2. 难度:中等
复数(1+i)2的值是( )
A.2
B.-2
C.2i
D.-2i
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3. 难度:中等
一物体作直线运动,其运动方程为s(t)=-t2+2t,则t=1时其速度为( )
A.4
B.-1
C.1
D.0
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4. 难度:中等
若(x2-1)+(x2+3x+2)i是纯虚数,则实数x的值是( )
A.1
B.-1
C.1或-1
D.-1或-2
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5. 难度:中等
曲线manfen5.com 满分网(t为参数)与x轴交点的直角坐标是( )
A.(1,4)
B.(1,-3)
C.(manfen5.com 满分网,0)
D.(manfen5.com 满分网,0)
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6. 难度:中等
设函数f(x)=e2x+3x(x∈R),则f(x)( )
A.有最大值
B.有最小值
C.是增函数
D.是减函数
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7. 难度:中等
用反证法证明命题:“三角形的内角中至少有一个不大于60度”时,假设正确的是( )
A.假设三内角都不大于60度
B.假设三内角都大于60度
C.假设三内角至多有一个大于60度
D.假设三内角至多有两个大于60度
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8. 难度:中等
若函数f(x)=acosx+sinx在manfen5.com 满分网处取得极值,则a的值等于( )
A.manfen5.com 满分网
B.manfen5.com 满分网
C.-1
D.1
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9. 难度:中等
复数manfen5.com 满分网manfen5.com 满分网在复平面上所对应的向量分别是manfen5.com 满分网manfen5.com 满分网,O为原点,则这两个向量的夹角∠AOB=( )
A.manfen5.com 满分网
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10. 难度:中等
已知数列{an}的通项公式manfen5.com 满分网,记f(n)=(1-a1)(1-a2)(1-a3)…(1-an),通过计算f(1),f(2),f(3),f(4)的值,猜想f(n)的值为( )
A.manfen5.com 满分网
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二、填空题
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11. 难度:中等
i是虚数单位,则manfen5.com 满分网=   
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12. 难度:中等
若直线l经过点M(1,5),且倾斜角为manfen5.com 满分网,则直线l的参数方程为   
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13. 难度:中等
圆心在manfen5.com 满分网,半径为1的圆的极坐标方程是   
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14. 难度:中等
观察下列等式
1=1
2+3+4=9
3+4+5+6+7=25
4+5+6+7+8+9+10=49
照此规律,第五个等式应为   
三、解答题
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15. 难度:中等
某地有两所中学,为了检验两校初中毕业生的语文水平,从甲、乙两校九年级学生中各随机抽取20%的学生(即占各自九年级学生总数的20%)进行语文测验.甲校32人,有21人及格;乙校24人,有15人及格.
(1)试根据以上数据完成下列2×2列联表;
及格不及格合计
合计
(2)判断两所中学初中毕业生的语文水平有无显著差别?
附:
P(K2≥k0.500.400.250.150.100.05
k0.4550.7081.3232.0722.7063.841
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16. 难度:中等
某产品的广告费用支出x与销售额y之间有如下的对应数据:
x24568
y3040605070
(1)求回归直线方程;
(2)据此估计广告费用为10时销售收入y的值.
附:线性回归方程manfen5.com 满分网中系数计算公式manfen5.com 满分网manfen5.com 满分网,其中manfen5.com 满分网manfen5.com 满分网表示样本均值.
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17. 难度:中等
已知函数f(x)=x3-x2-x.
(1)求函数f(x)的单调区间;
(2)求曲线y=f(x)在点P(-1,f(-1))处的切线方程.
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18. 难度:中等
已知复数z1满足:(1+2i)manfen5.com 满分网=4+3i,zn+1-zn=2+2i(n∈N+).
(1)求复数z1
(2)求满足|zn|≤13的最大正整数n.
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19. 难度:中等
设数列{an}的前n项和为Sn,且Sn=2n-an(n∈N*).
(1)求a1,a2,a3,a4的值;
(2)猜想an的表达式,并加以证明.
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20. 难度:中等
已知manfen5.com 满分网,其中e是无理数,a∈R.
(1)若a=1时,f(x)的单调区间、极值;
(2)求证:在(1)的条件下,manfen5.com 满分网
(3)是否存在实数a,使f(x)的最小值是-1,若存在,求出a的值;若不存在,说明理由.
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