1. 难度:中等 | |
已知集合A={x|x<3},B={1,2,3,4}则(∁RA)∩B=( ) A.{4} B.{3,4} C.{2,3,4} D.{1,2,3,4} |
2. 难度:中等 | |
命题“∃x>0,x2-x≤0”的否定是( ) A.∃x>0,x2-x>0 B.∃x≤0,x2-x>0 C.∀x>0,x2-x>0 D.∀x≤0,x2-x>0 |
3. 难度:中等 | |
若(a-2i)i=b-i,其中a,b∈R,i是虚数单位,则a+b=( ) A.1 B.-1 C.2 D.-2 |
4. 难度:中等 | |
“(2x-1)x=0”是“x=0”的( ) A.充分不必要条件 B.必要补充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件 |
5. 难度:中等 | |
已知双曲线的一条渐近线方程为,则双曲线的离心率为( ) A. B. C. D. |
6. 难度:中等 | |
若等差数列{an}的公差d≠0,且a1,a3,a7成等比数列,则的值为( ) A.2 B. C. D. |
7. 难度:中等 | |
如图,是一个几何体的三视图,侧视图和正视图均为矩形,俯视图为正三角形,尺寸如图,则该几何体的侧面积( ) A.6 B. C.24 D.3 |
8. 难度:中等 | |
按如程序框图,若输出结果为170,则判断框内应补充的条件为( ) A.i>5 B.i≥7 C.i>9 D.i≥9 |
9. 难度:中等 | |
设函数f(x)=,若f(x)>1成立,则实数x的取值范围是( ) A.(-∞,-2) B.(-,+∞) C.(-2,-) D.(-∞,-2)∪(-,+∞) |
10. 难度:中等 | |
在△ABC中,已知BC=,sinC=2sinA,则AB= . |
11. 难度:中等 | |
在区间[1,9]上随机取一实数,则该实数在区间[4,7]上的概率为 . |
12. 难度:中等 | |
已知圆C的极坐标方程为ρ=2cosθ,直线l的参数方程为(s为参数),则圆心C到直线l的距离是 . |
13. 难度:中等 | |
如图,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,直线A1B与平面A1B1CD 所成的角的大小等于 . |
14. 难度:中等 | |
若非负数变量x、y满足约束条件,则x+y的最大值为 . |
15. 难度:中等 | |
定义运算符号“”:表示若干个数相乘,例如:=1×2×3×…×n.记Tn=,其中ai为数列{an}中的第i项. (1)若an=2n-1,则T4= ; (2)若Tn=n2(n∈N*),则an= . |
16. 难度:中等 | |
已知向量=(2cosx,1),=(cosx,sin2x),f(x)= (1)求f(x)的最小正周期和最大值; (2)在△ABC中,a,b,c分别是角A、B、C的对边,且f(A)=2,a=,b=1,求角C. |
17. 难度:中等 | |||||||||||||
某中学共有学生2000人,各年级男,女生人数如下表:
(1)现用分层抽样的方法在全校抽取48名学生,问应在高三年级抽取多少名? (2)已知y≥245,z≥245,求高三年级中女生比男生多的概率. |
18. 难度:中等 | |
如图,AB是圆O的直径,点C是弧AB的中点,D,E分别是VB,VC的中点,VA⊥平面ABC. (Ⅰ)求异面直线DE与AB所成的角; (Ⅱ)证明DE⊥平面VAC. |
19. 难度:中等 | |
已知数列{an}的前n项和是Sn,且. (Ⅰ)求数列{an}的通项公式; (Ⅱ)设bn=log3(1-Sn+1),求适合方程的n的值. |
20. 难度:中等 | |
已知椭圆C的中心在原点,焦点F1,F2在x轴上,离心率,且经过点. (1)求椭圆C的方程; (2)若直线l经过椭圆C的右焦点F2,且 与椭圆C交于A,B两点,使得|F1A|,|AB|,|BF1|依次成等差数列,求直线l的方程. |
21. 难度:中等 | |
已知函数f(x)=(ax2+bx+c)ex在x=1处取得极小值,其图象过点A(0,1),且在点处切线的斜率为-1. (Ⅰ)求f(x)的解析式; (Ⅱ)设函数g(x)的定义域D,若存在区间[m,n]⊆D,使得g(x)在[m,n]上的值域也是[m,n],则称区间[m,n]为函数g(x)的“保值区间”. (ⅰ)证明:当x>1时,函数f(x)不存在“保值区间”; (ⅱ)函数f(x)是否存在“保值区间”?若存在,写出一个“保值区间”(不必证明);若不存在,说明理由. |